幼兒園保安工作整改措施

1、1/11/11/1加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經(jīng)常檢查，每次接 送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車 上配備專職管理人員，負責維護車內(nèi)秩序和保障上下車時學 生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相 關(guān)領(lǐng)導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內(nèi)的 一切工作。幼兒園2013年2月20日億童幼兒園整改報告篇二：幼兒園整改方案幼兒園“小學化”傾向整改方案為了貫徹落實國家教育方針， 按照縣教育體育局的統(tǒng)一部 署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質(zhì) 教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教 育活動，進一步更新教育理念，提高教育技能，對此進行

2、 了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。一、指導思想方面：認真組織幼兒園教師學習和理解綱要，統(tǒng)一思想，步調(diào) 一致，有效地依據(jù)綱要的指導思想和基本要求，緊緊圍 繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持 理論聯(lián)系實際，以1/H/H/1教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園 本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全 園幼兒整體發(fā)展。二、幼兒園管理方面：1、幼兒園領(lǐng)導班子要更新觀念，與時俱進，構(gòu)建實施素質(zhì) 教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提 供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼 兒的智慧和潛能，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐 富園內(nèi)文化內(nèi)

3、涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務(wù)特色 推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。2、在幼兒園的 管理上，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服 務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務(wù)意識，更 好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固“以生為本” 的理念。進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導作風，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫 出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與 領(lǐng)導干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點 問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與教職工多 交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。三、教育教學方面：1、釆用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲

4、教學形式，讓幼兒感受其中 的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的 教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周 的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加 強指導。在提高幼兒的膽1/11/11/1量和表達能力方面，增多舉行各種 比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。 讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的基 礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力 度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼 兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班 教師組織開展，教師組織活動前要

5、有針對性地制定活動主題 和活動形式，選出幼兒園小小明星。3、重視做好幼兒幼小 銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼 兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力 的調(diào)查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。四、教師隊伍建設(shè)方面1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。 通過自學、 研討、案例分析等業(yè)務(wù)學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心 理學等方面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教 師進行專業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會， 接受先進的教育教學、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動

6、領(lǐng)導小組組長：聶宏輝副組長：馬仙平1/11/11/1組員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果篇三：幼兒園教學整改方 案幼兒園教學整改方案一、依據(jù)幼兒園教育指導綱要、幼兒園工作規(guī)程、教育法、教師法、教育部關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的 若干意見二、指導思想為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內(nèi)容，保證幼兒園教育教學質(zhì)量，提高幼兒園教師教育教學水平， 以科學發(fā)展觀為指導，樹立以教師發(fā)展為本的理念，充分 挖掘周邊優(yōu)質(zhì)教師資源，開展具有科學性、針對性和實效性 的教師帶教工作，促進我園優(yōu)質(zhì)教師的專業(yè)發(fā)展。提髙教師隊伍的整體素質(zhì)，提升辦幼兒教育園水平，以全 面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)

7、教 育、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出以 人為本、和諧發(fā)展的辦園理念，為幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展 和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使幼兒園成為師生身 心愉悅的成長樂園，從而提高幼兒園綜合辦學水平，全面推 動幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發(fā)展。形成能夠充 分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化，以促進幼兒 健康成長為目標，以提高保教質(zhì)量為核心，以細化常規(guī)管理、 規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，積極探索新形勢下幼兒園管理的 新途徑、新方法，實施規(guī)范有序、科學高效的管理1/11/11/1運行機制, 促進幼兒園科學發(fā)展。三、現(xiàn)狀分析：目前，我園教師普遍年輕化，獨生子女偏多，驕橫浮躁的 個性

8、表現(xiàn)明顯，和社會上其他幼兒園年輕教師一樣，業(yè)務(wù)能 力不夠精深，卻仍然缺乏鉆研的意識。由于我園新開不久, 在整個教育管理方面還不夠完善，如：教研力度不夠，方式方法需 要進一步尋找準確地、高效率的切入點等。三、整改方案和措施積極開展教育管理改進活動， 通過全體教職工的共同努力 和各項工作措施的落實，達到四個提升。即進一步細化常規(guī) 管理，全面提升幼兒園綜合管理水平；進一步強化培訓和職 業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)；進一步深化教育 科研工作，全面提升保教質(zhì)量；進一步加強教育行風建設(shè)， 全面提升幼兒園整體良好形象。教育管理工作是一項系統(tǒng)工程， 涉及幼兒園改革與發(fā)展的 方方面面，必須統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)

9、推進。加強思想建設(shè)，切實增強現(xiàn)代教育管理意識和理念。思想 是行動的先導，觀念決定發(fā)展的方向和速度。加快教育事業(yè) 發(fā)展必須樹立和落實科學的教育發(fā)展觀，切實增強現(xiàn)代教育 管理理念。整改措施（一）1、創(chuàng)設(shè)良好的園所氛圍，開展豐富多彩的活動，如開展系 列茶話會、團拜會、聯(lián)歡會、懇談會等等，融洽干群之間、 教師之間、1/11/11/1教師與后勤人員之間的關(guān)系。2、以師德建設(shè)為切入口，開展園本培訓怎樣做一個愛孩子 的好老師聘請相關(guān)專家開展一系列的講座，教師撰寫心得體 會，開展演講比賽，進一步弘揚敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神。 加強保教科研管理，不斷提高保教質(zhì)量。繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念， 教育教學活動

10、以游 戲為主要形式，注重師幼互動的教學方法，促進保教質(zhì)量的 提高。二是發(fā)揮科研興教作用。提高科研工作質(zhì)量，注重課 題過程研究，使教育科研與教學實際緊密聯(lián)系，促進教育教 學水平的提髙整改措施（二）1、繼續(xù)推進園本教研，以研促教。教師結(jié)對，以老幫新， 以新促老，提髙教師水平，促進師幼互動，和諧發(fā)展。2采用請進來走出去的方法，加強橫向交流，學習市和其他 兄弟幼兒園的教學教研經(jīng)驗，提高我園辦園質(zhì)量。3、幼兒園組織教師集體備課、說課、聽課和評課等各種形 式的教研活動，教師每月聽課不少于8節(jié)。每學年園里最少 組織兩次以上的公開課或研究課活動。教師每學期撰寫一至 二篇較高質(zhì)量的教學論文或教學反思，并踴躍報名

11、參加論文評比。4、有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的園本培 訓，并做好書面總結(jié)。以培訓提素質(zhì)，以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績。多年以來，我園非專業(yè)教師占有很大的比例。因此，我們 一直把1/11/11/1教師培訓作為一項重要工作來抓，通過各種途徑的鍛 煉和努力，使我園教師得到很大的提高。整改措施（三）1、讓每個教師都有機會參加學習培訓，共同提高專業(yè)素質(zhì)。 每期學習培訓擬訂計劃，根據(jù)實際學習內(nèi)容要求，盡量讓每 個教師都有機會參與。2、每年組織一次教師綜合素質(zhì)評選活動。全園教師共同參 與，內(nèi)容包括講故事、說課、案例分析、寫作、技能等幾項。 促進教師綜合素質(zhì)的提髙。3、抓好青年教師培養(yǎng)，建立名師、骨干教師和青年

12、教師結(jié) 對帶徒制度。每2年評選一次幼兒園首席教師和教學能手。 給及一定的物質(zhì)和精神鼓勵。同時，每月一次公開示范課, 發(fā)揮首席教師的帶頭作用。4、教學主任、教師經(jīng)常性的推門聽課。充分挖掘和利用社區(qū)資源，提高幼兒園教育質(zhì)量。篇二：幼兒園督導整改報告顏張幼兒園督導整改報告 我園于2011年12月23日接受 了區(qū)教育局督導室的教育督導，分別在園舍設(shè)備教師隊伍建設(shè)幼兒園管理安全工作四大方面接受了上級部門的 評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導室的領(lǐng)導對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。1/11/11/1一工作亮點：近年來，我園不斷地進行辦園水平的改

13、善，將不足變?yōu)閮?yōu) 勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風采，突出 了我園的辦園亮點。我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色， 內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義； 戶外活動場 地中擺放著各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃 球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動 記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%o領(lǐng)導班子分工合理，責任明確，有較強的凝

14、聚力，在班子成員的領(lǐng)導 和帶動下，全體教師細心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn) 各級的論文 競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導 幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成 長放在首位，同時也關(guān)心教師的思1/11/11/1想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學習 活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導的積極努力，不斷地提高教職工 的福利待遇，為教師解決后顧之憂。我園擁有清晰完善的管 理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理，目標管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點 與本園實際制定了各項制度，并落實到人。嚴格執(zhí)行國家有關(guān) 法律

15、法規(guī)，杜絕小學化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學校，參與社區(qū)活動， 與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學習水平，積極做好 科研工作。科研組織完善，教研活動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。我 園一日活動安排科學合理，能以幼兒園教育指導綱要為指導，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展為基準，制定保教目標。能依據(jù)我園的實際情 況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程?；顒又校黝I(lǐng)域內(nèi)容相互滲透, 體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習能力與學 習習慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水

16、平，因人而 異，因材施教，讓每個幼兒都能得1/11/11/1到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學習，主動探 索的學習興趣。二存在的問題：一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在2012年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松和諧有益的成長環(huán)境。1.辦園設(shè)施方面的問題：由于托兒費收入相對較低，幼兒 人數(shù)相對減少，教學活動室陳IH,而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險及 教室每年的修補之外，而能用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足， 這樣一來導致了幼兒園的基本 教學設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動

17、的順利開展。2.教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老 齡化嚴重，教師們教育觀念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當 前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼 兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高， 因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良 性循環(huán)1/11/11/1發(fā)展的關(guān)鍵。雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的， 資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高 保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案， 努力探索提高 教師和家長的新路子。三.下一步整改措施1強

18、化管理責任，提高日常工作效能。樹立團隊意識，構(gòu) 建和諧團隊。一 “人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善 幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造 性。一方面逐步探索科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長 的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。扎實開展以新理念 新技能為重點的園本培訓。營造良好的學習環(huán)境，促進教師 不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素 質(zhì)的提高。將實施“教

19、.研.訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師 群體成長。1/11/11/13.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。以課題研 究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教 品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色, 為每個幼兒的充分.自主.和諧.健康成長提供良好的機遇與條件。首先強化理論學習，更 新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒成長。4.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。 樹立 創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分 發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分發(fā)揮家長委員 會的作用，

20、促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家 長.社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客 做教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游走進敬老院等活動，以推動家園. 社會合作共育，促進幼兒和諧成長。5.建立健全安全制度，確保幼兒安全。 我園成立以園長 為首的領(lǐng)導小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行徹底檢 查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有 監(jiān)控，報警器，定期對教師進行安全培訓，對幼兒進行防火訓練，嚴把入門關(guān)，把一切不安 全因素1/11/11/1排除在外。本年度的綜合督導評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼 續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下

21、，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好的為幼 兒的成長服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。篇二：蘇集幼兒園督導評估整改措施 張老虎幼兒園督導評 估整改措施2012.9我園于2006年8月，接受了縣教育局人民政府教育督導室 的督導，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評 估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導室的領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分的肯 定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、工作亮點一年來幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)注引領(lǐng)下， 以辦人民滿意的 教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作 從大處著眼，細處著手，各項工作

22、有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能 有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍 正在逐1/11/11/1步形成。另外通過開展系列活動，有效地提髙了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以 不斷提髙，從而提髙了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。二、存在的問題一年來我們的工作取得了一些成績， 但在許多方面與城區(qū) 優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相 應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1教師隊伍方面的問題。由于建園時間較長，目前教師老 齡化嚴重，教師們教育觀念相對滯

23、后，整體素質(zhì)還有待提。 教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學化教學，對幼 兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高， 因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良 性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的， 資金方面我們已向黨委遞交了申請，正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提 高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案， 努力探索提高 教師和1/11/11/1家長素質(zhì)的新路子。三、下步整改措施1強化管理責任，提高日常工作效能 樹立團隊意識，構(gòu) 建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完

24、善 幼兒園內(nèi)部管理機制， 充分調(diào)動教職員工的工作積極性、 主動性與 創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度， 激發(fā)教職園工 的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示 才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒 園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環(huán)境，促使教師 不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè) 素質(zhì)的不斷提高。將實施“教、研、訓三位一體”的培訓 方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標， 促進教師群體

25、成長。3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高以課題研究 為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì) 量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個1/11/11/1幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。4.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育樹立創(chuàng)新 意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮 家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū) 及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的 社會

26、實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧 發(fā)展。本年度的綜合督導評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼 教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風整頓活動的布署，通過認 真學習縣委、縣政府和深刻領(lǐng)會在干部作風整頓動員大會上的講話精神， 結(jié)合工作實際 對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習、工作。張老虎幼兒園督導評 估整改1/11/11/1措施2012.9篇三：大劉幼兒園督導評估整改報告1齊河縣大劉中心幼兒園督導評估整改報告我園于2014年4月

27、，接受了縣教育局教督導室的督導，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教 水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導室的領(lǐng)導給我園 的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建 議。一、 存在的問題近年來我們的工作取得了一些成績， 但在許多方面與縣直 優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相 應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1教師隊伍方面的問題。目前教師老齡化嚴重，教師們教 育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提髙。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)

28、展的前提。2、 家長觀念方面的問題。家長極力要求小學化教學，對幼 兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。3、 園本培訓資料不齊全， 缺少過程性的材料， 無參加縣級 比賽。4、 園本教研要結(jié)合當?shù)刭Y源設(shè)置課程。1/11/11/15、 學校安全管理與安全教育、消防安全、交通安全和防溺 水工作落實不到位、材料不全。二、 整改措施1強化管理責任，提髙日常工作效能 樹立團隊意識，構(gòu) 建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制， 充分調(diào)動教職員工的工作積極性、 主動性與 創(chuàng)造性。重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，

29、 積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成 長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢， 實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的 和諧統(tǒng)一。2.以園本培訓為載體， 不斷提高專業(yè)水平。 教科研是教 育的先導，是教師提高保教水平的學習陣地，是提高保教質(zhì) 量的關(guān)鍵。我們將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點的變化和個性化需 求， 制定個性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標， 探討更多更有效的培養(yǎng)方法。 進一步豐富教師的理 論知識，提髙教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造 獨特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。(1).從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認真、深入地 學習

30、新1/11/11/1綱要。深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。在工作中依據(jù)新綱要的指導思想和基本要求，依 據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機 聯(lián)系。（2）.加強基本功訓練。組織教師開展了講故事、上課、 說課活動，促進大家主動學習專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進 反思，促進發(fā)展。（3）.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔每 學期一次示范教學的活動，給大家提供一個交流、 學習和研討的平臺， 并帶動教師開展 有特色、有實效的教科研活動。（4）.多層次專業(yè)培訓。一是繼續(xù)做

31、好教師的教學常規(guī)指 導工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績；工作五年以上的 教師要形成個性化的幼教特色的要求。二是根據(jù)我園實際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫 一篇教學隨筆或教學案例，每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，學期教師的教學隨筆、教學案 例評選。三是組織教師進行業(yè)務(wù)進1/11/11/1修活動，鼓勵教師參加髙層次的學歷進修。3.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育樹立創(chuàng)新 意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū) 及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“走進社區(qū)”活動，嘗試開展

32、幼兒的 社會實踐活動，如親子游戲、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和 諧發(fā)展。我們正在優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教 師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提髙教師和家長素質(zhì)的新 路子。我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼 兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)大劉中心幼兒園督導評 估整改報告2014.4篇四：黎明幼兒園督導評估后的整改方 案黎明幼兒園督導評估后的整改方案我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導的督導評估，分別 在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級 部門的評估，

33、通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分 的肯定。同時對于我們工作中所存1/11/11/1在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。、工作亮點一年來中心園在各級領(lǐng)導的關(guān)注引領(lǐng)下， 以辦人民滿意的 教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的 工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人 員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作 氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念 得以不斷提髙，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。二、

34、存在的問題一年來我們的工作取得了一些成績， 但在許多方面與城鎮(zhèn) 優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相 應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一 個學期，把我園當做跳板等學期結(jié)1/11/11/1束便離園而去， 導致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性 的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教 師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。 以及我園還需 加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，

35、使教師們感覺在我園有東西教 且有東西不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整 體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的 前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓 房，不符合安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將 在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導能夠給予我們一定的時間進行校園整改！3.家 長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高, 因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作 態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們 只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提髙保教質(zhì)量；教師和家 長方面我們園委會正在研究制定切1/11/11/1實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路 子。三、下步整改措施1強化管理責任，提髙日常工作效能 樹立團隊意識，構(gòu) 建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為