第三節(jié)色彩構(gòu)成與繪畫用色的區(qū)別

1、第三節(jié)色彩構(gòu)成與繪畫用色的區(qū)別傳統(tǒng)繪畫寫生的色彩是以光照作用下產(chǎn)生的色彩變化為依據(jù)，對表現(xiàn)物體瞬間變化的色彩進(jìn)行敏銳的捕捉，真實(shí)地再現(xiàn)自然物象。繪畫者的科學(xué)認(rèn)識(shí)與觀察是表現(xiàn)寫生色彩的基本方式。色彩構(gòu)成則以繪畫寫生色彩為基礎(chǔ)，根據(jù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)和要求，運(yùn)用色彩歸納、概括、提煉等手段，表現(xiàn)物體之間的層次關(guān)系。它更注重和強(qiáng)調(diào)物象的形式美感以及色彩的對比協(xié)調(diào)關(guān)系，培養(yǎng)設(shè)計(jì)者主動(dòng)表現(xiàn)色彩的能力。1繪畫色彩的特征圖1-3-1荷蘭畫家倫布朗的作品戴金頭盔的男子（布面油畫）繪畫色彩重在表現(xiàn)自然物象及繪畫者的情感。想表現(xiàn)繪畫者的內(nèi)心世界，就需要了解色彩現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)色彩的繪畫技巧。對于色彩現(xiàn)象的成因以及色彩概

2、念和原理的認(rèn)識(shí)，通常需從光色談起。有光才有色，光不僅是生命之源，也是色彩的起因。光讓我們感受到瑰麗的色彩世界，也決定了我們的視覺對自然界的感知。沒有光線，色與形就消失于我們的視覺中了。在寫實(shí)繪畫中運(yùn)用的一切有關(guān)色彩的法則都是自然規(guī)律的反映。同時(shí)，繪畫中的色彩是以人的視覺感受為基點(diǎn)的，人的色彩感覺首先來自視網(wǎng)膜中錐體細(xì)胞機(jī)能，它能感受、分辨色光中的紅、藍(lán)、綠，并做出綜合反映。而且，人的視覺感受還會(huì)受到生理或心理變化的影響，面對不同色彩會(huì)喚起人不同的生活體驗(yàn)，產(chǎn)生不同的聯(lián)想。光的運(yùn)動(dòng)和色光的反射是造成色彩現(xiàn)象的外界因素，而色彩概念則是由人的視覺思維形成的。繪畫中色彩的運(yùn)用對表達(dá)創(chuàng)作的主題思想和情調(diào)

3、意境有很大關(guān)系，因此色彩對畫面的最后效果起了很大的作用。盡管各畫派對色彩的要求是不同的，使用的材料和畫法也各有特點(diǎn)，但色彩運(yùn)用的基本規(guī)律是一致的。首先根據(jù)作品的主題思想和情調(diào)、意境，確定畫面的基色調(diào)，基色調(diào)在繪畫中起了決定性的作用，例如，荷蘭畫家倫布朗的布面油畫作品戴金頭盔的男子（見圖1-3-1），這幅油畫的基調(diào)色是深赭色，因此在進(jìn)行表現(xiàn)的時(shí)候，幾乎每一色調(diào)都有赭石色傾向。在繪制傳統(tǒng)油畫時(shí)每種色都要加入基色，如我們定一幅畫以紅色為基色，那么這幅畫幾乎所有的顏色都要加入一點(diǎn)紅色，如這幅畫中的純白色帶有一點(diǎn)粉紅色，黑色頭發(fā)不是純黑而是帶有褐色。運(yùn)用色相、明度、純度、冷熱及面積大小的對比，使主要形象

4、更顯突出，次要的部分起陪襯作用（具體內(nèi)容可參考第五章）。如果畫面色彩幾處都很顯著，可以將某一塊色彩更亮或更暗，或更鮮明，則這部分就顯得突出，畫面就可顯出主體了。2色彩構(gòu)成的特征色彩構(gòu)成與繪畫寫生色彩既有區(qū)別，又有聯(lián)系。繪畫色彩是感性的、客觀的、空間的、真實(shí)的，而色彩構(gòu)成則是理性的、主觀的、平面的。色彩構(gòu)成是將視覺中觀察到的色彩經(jīng)過有目的地篩選、梳理、提煉、變化后體現(xiàn)出來。在繪畫色彩中可以參考個(gè)人喜好來運(yùn)用和表現(xiàn)色彩，而在色彩構(gòu)成中則往往沒有明顯的個(gè)人偏好與風(fēng)格。當(dāng)人的審美觀念隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷提高時(shí)，色彩構(gòu)成也隨著時(shí)代而不斷創(chuàng)新，并要符合時(shí)代性與環(huán)境、地域等不同的審美要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以實(shí)用為前

5、提，注重大眾接受為目的，其要求色彩效果明確、清晰、單純。色彩構(gòu)成在繪畫寫生色彩的基礎(chǔ)上通過高度概括、提煉、歸納等手段，夸張地表現(xiàn)出來，不受光源色、環(huán)境色、固有色的影響。它的最大特點(diǎn)就是不滿足于自然環(huán)境中客觀變化的色彩，而要靈活地調(diào)配出比現(xiàn)實(shí)生活中更理想的色彩，表現(xiàn)出色彩的更高境界。這就要求設(shè)計(jì)者具有豐富的想象力和對色彩的控制力，同時(shí)具備較高的個(gè)人審美修養(yǎng)與藝術(shù)涵養(yǎng)。藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的造型主要有寫實(shí)和變形等方法。寫實(shí)是指比較真實(shí)地反映生活中的物象特征；變形是在不背離物象的基礎(chǔ)特征以及自然規(guī)律的前提下，根據(jù)設(shè)計(jì)者的審美取向和審美感受對物象進(jìn)行概括、簡化，改變其表現(xiàn)物象的外在形式，將自然形態(tài)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形

6、態(tài)，它是對自然物象“形”的美化過程。變形是依據(jù)不同對象特征所進(jìn)行的，是對自然物象的升華。寫實(shí)與變形是相互聯(lián)系的，視覺的需要促使著形的變化，有韻味、意味、趣味的變形也滿足了形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。色彩構(gòu)成主要以表現(xiàn)平面、單純、秩序的形式為主。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的形象，無論是二維形象還是三維形象，在構(gòu)圖上都處于平面狀態(tài)；而物象色彩多采用單純的顏色，使形象具有審美感染力和表現(xiàn)力，形成畫面效果所具有的秩序感、韻律感、節(jié)奏感。設(shè)計(jì)者一般采用重復(fù)、漸變、對比、統(tǒng)一等法則來體現(xiàn)這些形式，最終達(dá)到賞心悅目的效果。對于色彩構(gòu)成配色原理的運(yùn)用，藝術(shù)設(shè)計(jì)者作色彩構(gòu)成時(shí)在顏色選擇上可以豐富多彩，也可以只選幾個(gè)顏色，甚至用

7、更單一的顏色來表現(xiàn)。色彩構(gòu)成作品之所以打動(dòng)人，不在于色彩是否強(qiáng)烈，而在色彩的豐富變化與層次上。如使用一種色相通過黑、白、灰變化其明度及純度，做出等級色組成的畫面，使畫面效果產(chǎn)生秩序感、節(jié)奏感。色彩構(gòu)成的配色要求色彩的形式和內(nèi)容應(yīng)該既有足夠?qū)Ρ扔钟袇f(xié)調(diào)統(tǒng)一，通過形與色的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)色彩傳遞和表達(dá)感情的目的。不同的表現(xiàn)主題具有不同的色彩韻律，不同的色調(diào)可以給人不同的美感。在一定對比的基礎(chǔ)上，運(yùn)用色彩構(gòu)成包括同類色調(diào)和、類似色調(diào)和、鄰近色調(diào)和、對比色調(diào)和、互補(bǔ)色調(diào)和等調(diào)和方法產(chǎn)生和諧的美感。由于色彩構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要手段之一，色彩構(gòu)成的內(nèi)在表現(xiàn)力來自于對自然色彩的成因及其變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，它

8、又是關(guān)于光和色的相關(guān)理論、視覺心理理論、條件色的理論等原理的綜合科學(xué)。設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩意向表達(dá)訓(xùn)練是用來達(dá)到自由駕馭色彩的目的的，因此色彩構(gòu)成在設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的研究、訓(xùn)練中也就顯得尤為重要。（見圖1-3-2、圖1-3-3）圖1-3-2色彩風(fēng)景寫生用色（水粉顏料、卡紙）圖1-3-3基于色彩風(fēng)景寫生的色彩構(gòu)成練習(xí)（水粉顏料、卡紙）色彩構(gòu)成是繪畫寫生色彩與設(shè)計(jì)用色之間結(jié)合的橋梁，是以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維及表現(xiàn)能力為主旨的，經(jīng)過繪畫寫生色彩訓(xùn)練，在具備正確觀察和認(rèn)識(shí)色彩的前提下，進(jìn)入色彩構(gòu)成表現(xiàn)方法的學(xué)習(xí)，是從事藝術(shù)色彩構(gòu)成的必經(jīng)之路。在與繪畫色彩比較時(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，色彩構(gòu)成有其固有的語言表達(dá)方式。色彩構(gòu)成

9、寫生一方面要注重對客觀物象的觀察與表現(xiàn)，用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)自然光色的變化；另一方面，我們又要注重對客觀物象的理性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀感受，不局限于三維空間的界定，在藝術(shù)風(fēng)格上做到多元化、個(gè)性化。思考與練習(xí)作業(yè)名稱：色彩歸納；作業(yè)形式：在4開白卡上用水粉顏料繪制；作業(yè)目的：通過對自然界色彩的歸納，掌握色彩提取的方式；作業(yè)時(shí)間：8課時(shí)；作業(yè)要求：選擇一幅自然光線環(huán)境下的寫實(shí)繪畫作品或是攝影作品，將作品中的用色提取出來經(jīng)過概括，組成一幅色彩構(gòu)成作品，通過有組織的歸納來了解色彩構(gòu)成的特點(diǎn)。作品賞析圖1-4-1靜物攝影圖1-4-2基于靜物攝影的色彩構(gòu)成訓(xùn)練（水粉顏料、卡紙）圖1-4-3人物攝影圖1-4-4基于人物攝影的色彩歸納訓(xùn)練（Adobe Photoshop）圖1-4-5基于人物攝影的色彩歸納與創(chuàng)作（Adobe Photoshop）圖1-4-6建筑攝影圖1-4-7基于建筑攝影的色彩歸納與創(chuàng)作（Adobe Photoshop）圖1-4-8靜物攝影圖1-4-9基于靜物攝