王老先生有塊地的音樂(lè)教案

1、王老先生有塊地的音樂(lè)教案老師接待工作：課前兩分鐘接待小朋友進(jìn)入活動(dòng)室，兩位教師同時(shí)在門(mén)口迎接小朋友及家長(zhǎng)。配課教師負(fù)責(zé)接待，主課教師引導(dǎo)小朋友進(jìn)入活動(dòng)室做準(zhǔn)備活動(dòng)。音樂(lè)環(huán)節(jié)一音樂(lè)活動(dòng)名稱(chēng)：王老先生有塊地二音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：1.熱身音樂(lè)律動(dòng)讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂(lè)氛圍2.聽(tīng)辨和模仿各種小動(dòng)物的叫聲3.體驗(yàn)“伊呀伊呀喲”的節(jié)奏三音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)：1.體驗(yàn)“伊呀伊呀喲”的節(jié)奏四音樂(lè)教具準(zhǔn)備：1.CD：蛙蛙快樂(lè)頌、王老先生有塊地、再見(jiàn)歌2.樂(lè)器：圓舞板3.小雞、小鴨、小羊、小豬動(dòng)物圖片五音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：A音樂(lè)熱身律動(dòng)：蛙蛙快樂(lè)頌（5分）1.主班老師請(qǐng)小朋友站到自己的位置（地板上貼好的標(biāo)記）2.配班老師放音樂(lè)，

2、主班老師帶領(lǐng)小朋友隨音樂(lè)一起做音樂(lè)律動(dòng)3.做完音樂(lè)律動(dòng)后，主班老師請(qǐng)小朋友坐在自己的位置上4.音樂(lè)提示：剛開(kāi)始，小朋友只要跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)就可以B音樂(lè)聆聽(tīng)游戲（10分）1.唱名字老師依次用強(qiáng)弱不同的聲音叫小朋友的名字，請(qǐng)小朋友用動(dòng)作或聲音作出回應(yīng)例如：（老師）×× ×××× ×（幼兒）做動(dòng)作：站起來(lái)、舉手；貝貝 貝貝 在哪里？ 或者說(shuō)“哎”“到”“這兒”等話(huà)回應(yīng)2.音樂(lè)問(wèn)候老師和小朋友拍手互相進(jìn)行音樂(lè)問(wèn)候例如:（老師）唱：1 23 455 43 21小朋友們 好 小朋友們 好（小朋友）唱：1 23 455 43 21老 師 好

3、 老 師 好3.小動(dòng)物的叫聲老師分別模仿小雞、小鴨、小羊、小豬的叫聲，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它們的名字小朋友模仿它們的叫聲，并作出一些小動(dòng)物的動(dòng)作（嘰嘰、嘎嘎、咩咩、哼哼）C音樂(lè)語(yǔ)言游戲（10分）1.講故事導(dǎo)入師：小朋友知道小雞、小鴨、小羊、小豬住在什么地方嗎？老師請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一段好聽(tīng)的故事，你們就知道可愛(ài)的.小雞、小鴨、小羊住在那里了。王老先生有一塊地，他在田邊養(yǎng)小雞、養(yǎng)小鴨、養(yǎng)小羊、養(yǎng)小豬，非常的開(kāi)心！王老先生看著可愛(ài)的小雞、小鴨、小羊、小豬都會(huì)高興的唱起歌，他是這樣唱的（配班老師放音樂(lè)）師：王老先生一高興就會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌，小動(dòng)物們高興起來(lái)是怎么唱歌的呢？大家趕快聽(tīng)一聽(tīng)2.歌唱問(wèn)答游戲（主班老師和配班

4、老師先示范）例如老師問(wèn)：小雞小雞怎么唱？配班答：嘰嘰嘰嘰嘰（）小鴨小鴨怎么唱？配班答：嘎嘎嘎嘎嘎（）小羊小羊怎么唱？配班答：咩咩咩咩咩（）小豬小豬怎么唱？配班答：哼哼哼哼哼（）3.老師問(wèn)，小朋友答D音樂(lè)節(jié)奏快車(chē)（20分）1.老師分別用聲勢(shì)給小動(dòng)物的歌聲伴奏，小朋友模仿（拍手、拍腿、跺腳、拍屁股、拍肚皮等形式拍出的節(jié)奏）2.老師介紹樂(lè)器圓舞板，示范操作方法，提出注意事項(xiàng)3.老師用樂(lè)器圓舞板給小動(dòng)物的歌聲伴奏，小朋友模仿（的節(jié)奏）4.老師和小朋友用圓舞板為歌唱問(wèn)答游戲伴奏（老師問(wèn)，小朋友答）5.互換角色用圓舞板為歌唱問(wèn)答游戲伴奏（小朋友問(wèn)，老師答）E音樂(lè)小舞曲（10分）1.播放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友

5、在小動(dòng)物叫聲出現(xiàn)的時(shí)候做小動(dòng)物的律動(dòng)（其他音樂(lè)老師和小朋友原地叉腰左右扭屁股）2.老師請(qǐng)小朋友拉手圍圈，跟著音樂(lè)拉手轉(zhuǎn)起來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到小動(dòng)物叫聲出現(xiàn)時(shí)原地停住，在原地左右扭屁股F愛(ài)的叮嚀（4分）：老師表?yè)P(yáng)每位小朋友的表現(xiàn)，并親手為小朋友貼上代表榮譽(yù)的彩色貼紙H再見(jiàn)歌（1分）：1.音樂(lè)中老師和大家一起唱再見(jiàn)歌2.送園環(huán)節(jié):兩位老師面帶微笑向每位家長(zhǎng)和小朋友說(shuō)再見(jiàn)六愛(ài)嬰提示：1.音樂(lè)聆聽(tīng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)，老師可以出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片，便于幼兒認(rèn)知2.歌唱問(wèn)答游戲時(shí)，老師要注意唱時(shí)節(jié)奏要放慢；根據(jù)小朋友情況可以互換角色附歌詞王老先生有塊地呀！伊呀伊呀喲；他在田邊養(yǎng)小雞呀，伊呀伊呀喲；嘎的嘰嘰嘎的嘰嘰，伊呀伊呀喲。王老先生有塊地呀！伊呀伊呀喲；他在田邊養(yǎng)小鴨呀，伊呀伊呀喲；嘎的嘎嘎嘎的嘎嘎，伊呀伊呀喲；王老先生有塊地呀！