給春天的信幼兒中班數(shù)學教案_第1頁
給春天的信幼兒中班數(shù)學教案_第2頁
給春天的信幼兒中班數(shù)學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、給春天的信幼兒中班數(shù)學教案一、教學目標：1能不受物體的影響，正確感知510的數(shù)。2能理解數(shù)的意義，有良好的'操作習慣，并積極與材料互動。3在操作中體驗數(shù)學活動的樂趣。二、教學準備：數(shù)卡、實物卡若干，信封若干(其中的大信封上貼有動物頭像和數(shù)字5一10)。三、教學過程：（一）、啟發(fā)談話，導人活動師：春天到了，花兒開了，公園里的小動物想請我們去玩，你們高興不高興?那請小朋友想一想帶什么禮物給它們呢?春姐姐手捧信封來到活動室：小朋友前天我在動物園聽動物們說，它們最想看你們把數(shù)與實物配對的本領，瞧，我為你們每人準備了一份禮物。師：那我們先來看看，準備的是什么禮物(信封)。（二）、引導幼兒主動探索

2、數(shù)與實物的配對1這個信封上有幾個三角形?用什么數(shù)字來表示呢?(信封上是幾個三角形就放數(shù)卡幾)請一幼兒到前面來操作。2我們再來看這個信封，上面是數(shù)字里面放了許多實物，它要我們做什么呢?請小朋友動腦想一想，幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個實物)3喲這個信封上有數(shù)字，里面放了筆和紙，要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫上相應數(shù)量的自己喜歡的東西)請幾個小朋友到前面來操作。（三）、幼兒分組操作1介紹做法及要求：幼兒每人拿一封信，先看清信封上是幾個圖形就放幾的數(shù)卡，是數(shù)字幾就放幾個實物卡。2教師個別輔導。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實物配對)3幼兒互相交流、檢查。(說說信封上是數(shù)字幾或是幾個實物卡，里面就放幾個實物卡片或數(shù)字幾。)4教師與幼兒共同檢測。(請幾個幼兒到前面來講講為什么這樣放，其他幼兒幫助檢測操作得對不對，如不對幫助糾正。)5獎勵每人一顆五角星。（四）、游戲：送信1教師講解游戲的玩法及要求：全體幼兒帶上自己準備好的禮物坐“火車”去動物園。2幼兒根據(jù)要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數(shù)一樣多)。3教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。4全體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論