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雪花幼兒園小班語言教案活動目標：1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教師的帶領下朗誦兒歌。3、感受兒歌的.美并對兒歌充滿喜愛?；顒訙蕚洌?、小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴2、演示貼圖一張3、兒歌雪花（附后）活動過程： 一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象引導語：“小朋友們冬天到了，北方開始下雪啦！雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。落到娃娃的手心里，變成了小水滴。水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來的。跟著娃娃一起走，一起去找春天?！倍?、提問幫助幼兒理解回憶提問：（1）雪花在空中飛，像什么？（2）雪花落到哪里變成了小水滴？（3）雪花為什么變成了小水滴？（4）水滴輕輕說什么？（5）最后雪花跟著娃娃一起去哪？三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導入語：小朋友，看看圖說一說雪花從哪里來，到哪里去了？四、教師帶領幼兒共同朗誦兒歌1、教師邊指圖邊帶領全班幼兒朗誦。2、請能力強的幼兒帶上動作朗誦。五、結束活動全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。附：兒歌雪花雪花雪花飛啊飛，飛成白蝴蝶。落到手心里，變成小水滴。水滴輕輕說，我從天上來。跟上娃娃走，一起找春天?！狙┗ㄓ變簣@小班語言教案】3

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