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文檔簡介

1、那你吃什么的英語教案【課題】Unit 5 What would you like ?【教學重點】學習字母Xx Yy Zz及以其為首字母的單詞【教學難點】字母Xx 與Ss發(fā)音的區(qū)別, 字母Zz的兩種發(fā)音。【教具準備】1、本課生詞的單詞卡片2、配套的教學課件3、相配套的教學錄音帶4、學生的小英語練習本5、大字母卡片，每組一套的小字母卡片【教學過程】（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1、Lets chant學生一起說唱A部分的字母歌謠，邊說邊演2、搶答字母教師出示字母的大小寫，孩子快速搶答3、找朋友教師出示大寫字母，孩子迅速找出小寫，大聲讀出。孩子在小組中做游戲（二）呈現(xiàn)新課 （Pr

2、esentation）1、教師拿出一個盒子問：“Whats this?”s:“Its a box.”教師同時出示box的單詞卡 片，帶讀單詞。T;“Guess, whats in the box?”教師從盒子中拿出狐貍的圖片，帶孩子讀詞“fox”, 同時出示單詞卡片。在反復練讀以后，讓孩子比較兩個單詞的相同字母時什么：“X”, 教師出示大小寫的字母帶讀。2、教師出示Yo-yo實物，問：“Can you play the Yoyo?”反復重復單詞。讓每個孩子傳遞，邊傳邊說單詞。教師問：“What color is it?”“yellow”讓孩子反復讀兩個單詞，找出共同的字母：“Yy”, 出示大小

3、寫字母卡，練讀。3、教師出示Zoo的圖片，讓孩子說說動物園里有什么動物。教師指著圖中的Zebra,“This is zebra.”教師帶讀單詞。出示兩個單詞。找出共同的字母：“Zz”, 出示大小寫字母卡，練讀。4、教師出示Lets say部分掛圖，讓孩子聽錄音，跟讀。5、出示26個字母的字母表教師說：“Find letter Xx/”讓孩子找出新學的字母，并分別說一說字母像什么，用語言描述或是用動作表示。（三）趣味操練 （Practice）1、看一看，猜一猜教師將字母XxYy對折，讓孩子猜一猜字母。教師把學過的字母通過上下對折，或是左右對折，讓孩子猜一猜2、找鄰居一個孩子拿著Xx, 拿著和它相鄰的其他字母的'孩子迅速站到他的身旁最快的一組獲勝3、讀一讀，分一分孩子自己讀新授的單詞，根據(jù)讀音分成兩組。找出共同的首字母。(四) 擴展性活動（Add-activities）Lets sing: Hide and seek1、讓孩子們邊聽音樂邊打節(jié)奏2、教師邊唱邊演幫助孩子理解歌曲含義3、小組表演唱4、孩子們6-10人圍成一圈，大家一起唱第一段的歌詞，邊唱邊轉圈，教師將

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