蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 2.5《運(yùn)動(dòng)與位置》

1、第二單元5.運(yùn)動(dòng)與位置風(fēng)兒起了 , 穿過(guò)柳林 , 枝條輕輕搖曳。鳥(niǎo)兒飛了， 掠過(guò)湖面， 水面泛起漣漪。船兒起錨， 駛離港灣， 留下片片浪花。 新知導(dǎo)入讀小詩(shī)，你感受到物體處于什么狀態(tài)？運(yùn)動(dòng)新知講解我們生活的世界有著各種各樣的運(yùn)動(dòng)。你知道這些都是什么運(yùn)動(dòng)嗎？ 這一組：動(dòng)物(包括人)的運(yùn)動(dòng)。新知講解這一組：植物生長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，一種緩慢的運(yùn)動(dòng)。新知講解這一組：交通工具的運(yùn)動(dòng)。新知講解這一組：非生命體的自然物的運(yùn)動(dòng)。新知講解下圖中，哪些物體在運(yùn)動(dòng)？你是怎么判斷的？這一組：注意觀察物體的位置變化。我的發(fā)現(xiàn)新知講解天空的老鷹在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗谔炜罩械奈恢冒l(fā)生了變化河里的鴨子在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗诤永锏奈恢冒l(fā)生了變化自

2、行車與騎手在第二幅圖上出現(xiàn)了，說(shuō)明是順著路運(yùn)動(dòng)到此的河邊小路的烏龜在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗谛÷飞系奈恢冒l(fā)生了變化汽車在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗诼?上的位置發(fā)生了變化進(jìn)一步探究科學(xué)探索物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，它相對(duì)于什么的位置發(fā)生變化。小烏龜相對(duì)于小路來(lái)說(shuō)，順著小路由上而下爬行，所以小烏龜在運(yùn)動(dòng)。 自行車與騎手相對(duì)公路來(lái)說(shuō)，從沒(méi)有出現(xiàn)到出現(xiàn)，所以它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)。河里的鴨子相對(duì)于河面來(lái)說(shuō)，由河中央來(lái)到了河邊，所以鴨子在運(yùn)動(dòng)。 老鷹相對(duì)于白云來(lái)說(shuō)，離開(kāi)右邊的白云飛到左邊的白云那里，所以老鷹在運(yùn)動(dòng)。汽車相對(duì)于公路來(lái)說(shuō)，由公路上的位置從左邊來(lái)到了右邊，所以汽車在運(yùn)動(dòng)。新知講解你能歸納一下判斷物體運(yùn)動(dòng)的方法嗎？判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，可以

3、看這個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。新知講解乘電梯的人是在運(yùn)動(dòng)的嗎？你是怎么判斷出來(lái)的？如果以向上運(yùn)動(dòng)的小女孩為參照物，則小男孩是運(yùn)動(dòng)的。如果以同一個(gè)電梯上的叔權(quán)為參照物，則小男孩是靜止的。新知講解人們判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體就是參照物。參照物是被假定不動(dòng)的物體，可以是運(yùn)動(dòng)的，也可是靜止的物體。知識(shí)卡片參照物參照物是運(yùn)動(dòng)的，物體是靜止的，位置沒(méi)發(fā)生變化；參照物是靜止的，物體是運(yùn)動(dòng)的，位置發(fā)生變化。新知講解方法指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述。你能描述右圖中小汽車相對(duì)于乘客的位置嗎？ 新知講解知識(shí)卡片

4、：地圖上的方向方向通常有四個(gè)基本方向：東、西、南、北。除此之外，還有四個(gè)方向：東北、東南、西南、西北。北南西東東北西北東南西南新知講解小汽車在乘客的東北方向，距離乘客0.2公里兩分鐘的車程，目前正由玄武門由北向南駛來(lái)。我是這樣描述的科學(xué)零距離拓展提高原來(lái)是這樣拓展提高我們生活在地球上，地表上的物體的運(yùn)動(dòng)一般都是以地表作為參照物，所以地面一些固定的物體對(duì)于地表來(lái)說(shuō)，位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以人感覺(jué)到房子與樹(shù)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，也感受不到地球在運(yùn)轉(zhuǎn)。但是如果將我們的視角轉(zhuǎn)到宇宙中，以太陽(yáng)作為參照，地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，房子與樹(shù)都在隨地球一起運(yùn)動(dòng)。有沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體？拓展提高沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就不同。靜止只是一個(gè)物體對(duì)于它周圍的另一個(gè)參照物保持位置不變，所以也只能是相對(duì)靜止。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是要看這一物體相對(duì)于另一物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，還可以借助某一參照物體判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)；能夠通過(guò)相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述運(yùn)動(dòng)物體的位置；意識(shí)到自然