（參考）AnimalsMeeting英語說課高

1、Animals Meeting(小班)一、 對活動內(nèi)容的分析幼兒園教育指導綱要中明確指出：教師在選擇語言教育內(nèi)容時應著重考慮能否使新舊語言經(jīng)驗之間具有內(nèi)在的了解。否則，語言教育教育活動所提供的語言經(jīng)驗將不會對幼兒產(chǎn)生影響。(一) 本次活動的內(nèi)容學習主要是復習上節(jié)課學習的幾種小動物，并在這次課上用I am a .句型表達，小班幼兒年齡較小，根據(jù)指南目標我設計了三個目標：1. 認知目標：復習動物單詞:cat、dog、rabbit。（加深上次英語活動所產(chǎn)生的影響）2. 能力目標：學會使用句型：I am a .介紹自己是哪一種小動物。3. 情感目標：幼兒樂于學習英語，積極參加英語活動。(幼兒在輕松的活

2、動中輕松學習)歌曲Im a cat里講的是與I am a .句型相關，上節(jié)課所學的單詞在這次教學中全運用到了，四句歌詞，語言簡單精煉，符合孩子的現(xiàn)有水平，生動的表達也易引起幼兒的興趣。(二) 重難點的設置1. 重點：學會句型I am a .，例如Im a cat. Im a cat meow moew meow.2. 難點：將所學的單詞用在句型里并和教師一起學習動作。(三) 活動的準備1. Cat，Dog，rabbit的頭飾2. How are you、Im a cat視頻課件二、 幼兒狀況分析小班幼兒對于英語學習有了一些詞匯量和語感的基礎，對于歌曲的節(jié)奏和把握也有一定的鋪墊，本身好奇心和求知

3、欲都較強，更加愿意接受新的知識。用歌曲和動作的形式讓幼兒易于接受。三、 說教法1. 多媒體演示法：在活動中運用多媒體教學，符合幼兒愛看動畫片的特點。通過鮮明、生動的形象，容易吸引幼兒的注意力，激發(fā)學習的興趣和熱情。2. 示范法：根據(jù)幼兒思維直觀、具體形象的特點，它能使幼兒更快更直接理解學習內(nèi)容，而且教師示范也是幼兒語言模仿學習的基礎。四、 說學法1. 練習法：在教師的示范之后，讓幼兒通過多次練習獲得學習內(nèi)容。2. 游戲法：游戲能增加幼兒學習的興趣，在游戲的愉快環(huán)境中，幼兒邊玩邊學。五、活動層次的設計（一） 熱身活動 以兒歌How are you作為熱身音樂。在律動中和幼兒問好，已在告訴幼兒我們

4、要開始上課，引起幼兒的興趣，調(diào)動積極性。（二） 呈現(xiàn)我說Today is animals meeting. Lets have a look. Who is coming?動物會，引起幼兒的興趣，再次用PPT播放動物圖片，以此復習動物單詞。生動的圖片讓幼兒在課堂上保持濃厚的興趣。教師再用句型I am a .表達，Im a cat. Im a cat meow moew meow Im a dog. Im a dog woof woof woof. Im a rabbit. Im a rabbit jump jump jump.帶上頭飾，一邊做一邊用動作描述。在幼兒基本了解之后，給幼兒機會選擇自己喜歡的動物Which animals do you like best? 幼兒選擇自己喜歡的小動物并帶上相應的頭飾說英語做動作。（三） 練習在這一環(huán)節(jié)中也是體驗幼兒的學習效果。因此我會播放視頻Im a cat，讓幼兒戴頭飾一起做一起唱。在愉快的環(huán)境中保持興趣。（四） 結(jié)束我會說讓幼兒一起參加動物王國的會議Lets