蘇教版科學(xué)六年級下冊 第四單元《4.生態(tài)平衡》教案1

1、.生態(tài)平衡教案教學(xué)內(nèi)容：1、生態(tài)平衡（1）生態(tài)平衡的概念（2）生態(tài)平衡的特征2、生態(tài)平衡失調(diào)（1）生態(tài)平衡失調(diào)的概念（2）生態(tài)平衡失調(diào)的特征（3）生態(tài)平衡失調(diào)的影響因素及其對策教學(xué)目的：1、掌握生態(tài)平衡的概念及其特征。2、掌握生態(tài)平衡失調(diào)及其標(biāo)志。3、了解生態(tài)平衡失調(diào)的影響因素及對策。4、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用生態(tài)觀點(diǎn)去觀察分析一些環(huán)境問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：生態(tài)平衡的特征以及生態(tài)平衡失調(diào)的標(biāo)志。教學(xué)方法：講述法、多媒體教學(xué)教學(xué)過程： 一、生態(tài)平衡的概念生態(tài)系統(tǒng)的輸入和輸出長期保持穩(wěn)定（相等或分別穩(wěn)定），生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能就在較長時(shí)間內(nèi)處于穩(wěn)定狀態(tài)，且在遭遇外來干擾時(shí)能通過自我調(diào)節(jié)從受沖擊的狀態(tài)恢復(fù)

2、到穩(wěn)定狀態(tài)，人們把生態(tài)系統(tǒng)的這種穩(wěn)定狀態(tài)稱為生態(tài)系統(tǒng)平衡，通稱為生態(tài)平衡。 二、生態(tài)平衡的特征 （一）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)較長時(shí)間保持平衡狀態(tài)（輸入和輸出平衡）。 （二）生物種類和數(shù)量保持相對穩(wěn)定。 （三）平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡（處于動(dòng)態(tài)變化之中）。 三、生態(tài)平衡失調(diào)（一）概念當(dāng)外界干擾壓力(自然因素和人為因素)很大，使生態(tài)系統(tǒng)的變化超出其自我調(diào)節(jié)能力限度時(shí)，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力隨之喪失。此時(shí)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)遭到破壞，功能受阻，整個(gè)系統(tǒng)受到嚴(yán)重傷害乃至崩潰。（二）導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)的原因1、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部原因在生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)一個(gè)新種或者某個(gè)主要成分的消失都可能給整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成巨大的影響。2、自然因素主要是

3、指自然界發(fā)生的異常變化或自然界本來就存在的對人類和生物的有害因素。3、人為因素人類對自然資源的不合理利用，人為造成的生態(tài)平衡失調(diào)。（三）生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)的標(biāo)志1、平衡失調(diào)的結(jié)構(gòu)標(biāo)志 主要表現(xiàn)群落中生物種類減少；種的多樣性降低；結(jié)構(gòu)漸趨簡化。2、生態(tài)平衡失調(diào)的功能標(biāo)志在功能上表現(xiàn)為能量流動(dòng)受阻或物質(zhì)循環(huán)障礙。（四）解決生態(tài)平衡失調(diào)的對策1、明確由于人類利用自然與自然資源的能力會(huì)不斷提高，對自然與自然資源的干預(yù)程度也會(huì)越來越大，生態(tài)系統(tǒng)永遠(yuǎn)保持平衡狀態(tài)是不可能的。2、解決生態(tài)平衡失調(diào)以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，預(yù)防生態(tài)失調(diào)，可事半功倍。3、解決辦法： （1）在現(xiàn)有生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上，使生態(tài)系統(tǒng)向

4、有利于人類的方向發(fā)展，或者有計(jì)劃、有目的的去建立新的生態(tài)系統(tǒng)或新的生態(tài)平衡。（2）對已被破壞的生態(tài)平衡，必須設(shè)法使其恢復(fù)或再建。（3）實(shí)施生態(tài)工程以及生態(tài)農(nóng)場、生態(tài)村的建立等。 案例：我國南方某些地區(qū)搞的?；~塘，就是人工建立的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：人們將部分低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚；提高并加寬塘基，在塘基上種桑，用來養(yǎng)蠶。這樣可以做到蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶繭三豐收。小結(jié)：生態(tài)系統(tǒng)平衡是動(dòng)態(tài)的平衡，當(dāng)人類的活動(dòng)超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)出現(xiàn)崩潰（生態(tài)平衡失調(diào)），生態(tài)平衡失調(diào)既有自然原因，也有人為原因。人類在生產(chǎn)生活過程中，只有因勢利導(dǎo)，遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律，合理地利用并對生態(tài)系