主任述職報告范文合集10篇_2

1、主任述職報告范文合集10篇 主任述職報告 篇1 尊敬的M總：您好！三個月過去了，也意味著期限已到?；仡櫟結(jié)YB擔任物控部物料倉主任一職至今，成績雖然沒有異常突出，但原輔助材料倉的管理較以前有所改善，我的工作計劃也一直圍繞著減庫存這目標展開。通過這138天來的努力，目前輔助材料倉將進入數(shù)字化管理。在開展工作的過程中，我運用“走進現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的方法，對各倉管員灌輸新的管理理念并落到實處。在改善的過程中，尋求更好的方法把事情做得更輕松、更高效，并實行規(guī)范化管理。以下是輔助材料倉的進步之處及還存在的一些不足。原材料倉：從數(shù)據(jù)上顯示，一直以來都是較為準確。由于倉管員與相關(guān)部門之間的溝通協(xié)調(diào)

2、較為及時，且相互之間的關(guān)系極其融洽，解決問題迅速化。令我有更多的時間花在對輔助材料倉的管理改善上。但經(jīng)上次M總在會議上提及，鎂錠沒有根據(jù)生產(chǎn)的實際情況做計劃，我日后要關(guān)注原材料的申購情況及其依據(jù)。收料倉：1、模具從原來的亂堆亂放，到現(xiàn)在的制造專用地臺板，分區(qū)堆放，還有對交接手續(xù)的完善。即要求收料倉管員加強同事之間溝通外，還是進行校對，避免出錯。只是有時叉車較忙，偶爾出現(xiàn)不能及時的叉運模具。2、加強對化工品的標識管理。雖然倉管員剛開始的時候不習(xí)慣掛牌，但經(jīng)過一次失誤之后，現(xiàn)在已完善了這個程序。3、向倉管員提出按申購單收料的要求后，去除了以往逢貨必收的陋習(xí)。每當與申購單出現(xiàn)差異的情況下，倉管員就會

3、向相關(guān)人員咨詢，再進行核對收料。輔助材料倉：1、標識管理：較以往有所改善，但未達到我心目中的要求。原因大致有兩個：倉管員對5S管理意識不強；倉庫還存在一些呆滯品未能得到及時處理，雖然有標識牌，但未能嚴格分類擺放。2、數(shù)據(jù)管理：由于以前在運用ERP系統(tǒng)的過程中，即使發(fā)現(xiàn)問題，但得不到及時修正，某些數(shù)據(jù)還是留下了“后遺癥”。目前已將有問題的報表進行了反審，處理掛賬事宜正在進行中，將為數(shù)字化管理打下基礎(chǔ)。3、粉末編碼從原來一個供應(yīng)商一個顏色一個編碼，壓縮為一個YYB對應(yīng)一個編碼。目前粉末庫存量可以進入信息化管理，但ERP系統(tǒng)仍未能識別到粉末的時效性，只能通過人手整理。物料申購：1、自從首次審計會議后

4、，對平時申購部門的申購單輸入更為仔細。如有疑問的都會重新咨詢并核對，在我與專員的互相監(jiān)督下，使申購單準確、清晰、明了，便于采購部門進行采購。2、對常用物料的申購，是綜合使用部門、輔助材料倉的庫存情況，才進行計劃申購的。目前化工品已控制在最低庫存（即讓使用部門剛好接得上，但電泳漆除外）。3、對次月的申購計劃不再像以前那樣，每月基數(shù)不變，而是隨著需求情況而作適當調(diào)整。淺談生產(chǎn)與倉存量之間的連帶關(guān)系：上次我說的關(guān)于粉末庫存是跟著訂單走，或者是一種宏觀的看法，但所有物料的申購確實離不開訂單。如上階段生產(chǎn)系統(tǒng)作報告時的數(shù)據(jù)顯示：上半月接單是1644。9T（噴涂占773。7T），但可生產(chǎn)訂單量是1156。

5、3T（噴涂占545。9T），那不可生產(chǎn)的訂單量488。6T（噴涂占227。8T）的輔助材料（噴涂料包括粉末和油漆），隨訂單的生成已下達了申購計劃。再看上半月的改單比例總的為19。42%（噴涂占21。07%）。再細化的話，就是對訂單的分解、計劃的跟蹤及訂單的完成情況。綜合這段時間來的思考、分析及討論，對于噴涂料，作為輔助材料倉來說，倉管員要及時、準確的把庫存情況上報。而我下一步計劃，打算通過一些途徑，收集生產(chǎn)進度的數(shù)據(jù)信息，對庫存情況進行分析，發(fā)現(xiàn)異常時與采購及使用部門進行溝通，及時作出處理方案，減少我司因積壓物料而造成的損失。這段時間在M總的推動下，不管是舊粉還是將要過期的粉末，目前都處在商討

6、處理方案的階段。而對于包裝材料及隔熱條的申購，常用的根據(jù)庫存的減少及需求量通知采購，讓供應(yīng)商及時送貨，這樣既不會影響生產(chǎn)，又不會造成積壓倉存。但對于不常用的物料，還是希望相關(guān)部門提供一些數(shù)據(jù)方面的信息，讓我部門進行監(jiān)控。尤其是在訂單不正常的情況下，申購更難控制，但越要把工作細化。三個月過去了，對于倉庫呆滯品的處理還達不到如期的效果。如包裝方面：上次報告中的待處理品只用去還不到三分之一，進度很慢。有的也確實用不上。但如果不清除的話，難以確保ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可索性，是實行信息化管理的障礙。能否這樣，把確實不能用的包裝材料清理出來，并開單出賬，找一地方放置。如果量多的話，或者找相關(guān)部門一起評審，討論

7、一下有沒有必要再留下來。一個因為時間太長，二個也占用了地方。至于粉末，雖然過期，但還可用。本月進行的與供應(yīng)商洽談的“退、換”政策，還算見效，這總比當廢粉銷售強多了（廢粉的價格還不到原價的十分之一）。等處理完目前洽談的粉末后，再把剩下來的舊粉清理一次，找相關(guān)部門評審，給出一個妥善的處理方案。以上是我這四個多月來的工作體會，如有不對的地方，請批評指正；如有冒犯的地方，敬請原諒！謝謝！ 主任述職報告 篇2 班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在20xx學(xué)年第一學(xué)期擔任小學(xué)六年級的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)

8、情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。1、抓好紀律教育一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。2、開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫

9、互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣。3、鼓勵競爭，共同進步?jīng)]有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，

10、及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排

11、桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步。3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格

12、的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。4、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立 “班主任班干部學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須

13、由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。具體操作如下：(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。(2)抓發(fā)練習(xí)本：我注意到，好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以

14、前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習(xí)本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾

15、，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。(4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求： 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。 上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。 講文明，守紀律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的

16、知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。這個學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。述職人：20xx年xx月xx日 主任述職報告 篇3 在過去的一年，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的支持下，圍繞著學(xué)校中心工作開展了許多有意義的活動，也取得了不少的成績。工作中得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助

17、，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么?？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負一份職責。一、思想道德1、思想政治態(tài)度：加強思想政治學(xué)習(xí)，以高標準嚴格要求自己，以身作則。積極參加學(xué)校、機關(guān)黨組織生活和學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各種活動。組織教師積極開展各項教學(xué)、科研等活動，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)。2、道德作風(fēng)品行：以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、嚴于律己等標準嚴格要求自己，積

18、極向上，不斷改進工作作風(fēng)。3、團結(jié)協(xié)調(diào)合作：加強教師在教學(xué)、科研之間的團結(jié)與協(xié)作。在安排教師課程及上課時間時充分考慮教師的困難并加以協(xié)調(diào)。與工會的同事們一道，共同努力，完成各項工作。二、廉潔自律1、廉潔自律情況：按照規(guī)定報告?zhèn)€人重大事項，始終做到自重、自省、自警、自勵。不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。2、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制：學(xué)習(xí)并領(lǐng)會上級有關(guān)黨風(fēng)廉政文件精神，在平時的工作、生活中作好表率。嚴于律己、克己奉公、團結(jié)同事、勤勤懇懇、積極投入負責的各項工作。嚴格執(zhí)行上級和學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責任相關(guān)規(guī)定。三、履行崗位職責情況教學(xué)工作：1、為教師的發(fā)展作想，對教師負責新

19、課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在張校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教研組人員一起組織教學(xué)研究活動，通過備課-上課-聽課研討這樣的活動，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。2、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教

20、學(xué)方面的經(jīng)驗。2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。3、組織、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，論文上報等工作。4、按教學(xué)計劃布置安排各種教學(xué)任務(wù)。安排聽課、教學(xué)法研討、教學(xué)檢查、出考卷、審核考卷、考試、監(jiān)考及閱卷等工作，積極組織并參與學(xué)校的各項教研活動。制定并實施了“互動課堂、分層教學(xué)”。以小課題研究為抓手，進行“互動課堂、分層輔導(dǎo)”教學(xué)模式的探究，切實提高課堂教學(xué)有效性。每位教師針對自己的教學(xué)情況，確定一個小課題。小課題要求：目的明確，切合自己教學(xué)問題，開展分析與研究，大膽嘗試。經(jīng)驗介

21、紹，教學(xué)研討。尋找切合少體校教學(xué)的方法和手段。定期匯總、小結(jié)，探討。本學(xué)年組織多次以小課題研究為抓手的專題研討，群策群力，探尋符合我校發(fā)展的教學(xué)思路和方法，同時注意資料積累，組內(nèi)相互幫助，組外團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)教學(xué)新環(huán)境。5、積極參與課題研究，20xx年所寫課題“少體校文化課教學(xué)中開展系統(tǒng)分層練習(xí)的實踐研究”被定為區(qū)級課題。工會工作：1、 加強學(xué)習(xí)實踐，提高教職工整體素質(zhì)1、推進學(xué)習(xí)型組織和團隊建設(shè)，努力構(gòu)建溫馨班組建設(shè)。組織全體教師，認真踐行國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，組織教師對就三年規(guī)劃進行學(xué)習(xí)，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教師發(fā)展明確目標合理定位，力爭

22、使學(xué)校各項工作再上新臺階。2、開展師德建設(shè)項目活動。為了更好的激發(fā)教職工當家作主的熱情，吸取教師的智慧，豐富教師自我學(xué)習(xí)自我管理自我教育的載體，用集體的智慧努力謀求學(xué)校未來高品質(zhì)高質(zhì)量的發(fā)展，廣泛聽取意見。真正體現(xiàn)了教職工參與辦學(xué)監(jiān)督，促進學(xué)校發(fā)展中各類問題及時解決。2、 做好民主管理，進一步構(gòu)建和諧校園1、深化教代會制度建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于進一步完善和加強學(xué)校教職工代表大會的意見的精神，強化教代會規(guī)范化和程序化建設(shè)，正確認識和理解教代會的性質(zhì)，發(fā)動鼓勵廣大教師為學(xué)校新的發(fā)展獻計獻策，做好新一輪發(fā)展的動員，匯集民意，民主治校，促進學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2、深入推進校務(wù)公開工作，抓

23、學(xué)校民主監(jiān)督，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督，搞好學(xué)校20xx年“校務(wù)公開”工作，有效解決廣大教職工關(guān)心的熱點、難點、重點問題，全面落實教代會職能，提高教代會質(zhì)量。參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、獎勵辦法以及職稱評定等涉及教職工利益的重大問題的決策。在圍繞學(xué)校制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，改革與完善與學(xué)校發(fā)展相一致的管理體制與管理制度上，發(fā)揮工會參政議政的作用，為實現(xiàn)新形勢下管理方式的變革，推進現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)。實施與群眾利益密切相關(guān)的重大事項公示制度，為廣大教職工參與學(xué)校管理，為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)了解民情搭建堅實的平臺。加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。積極主動關(guān)心教職工的身體、心理健康，搞好“三八”婦女節(jié)活動、每年

24、一次的教工健康體檢。組織教職工參加教育局龍舟賽，獲三等獎。努力創(chuàng)設(shè)融洽的人際氛圍，引導(dǎo)教師保持良好的心境，提高自我保健意識和水平。努力改進工作作風(fēng)，不斷服務(wù)廣大教職工。經(jīng)常深入教工中進行調(diào)查研究，了解教職工思想狀況，傾聽教職工的呼聲與要求，更好地為教職工服務(wù)。繼續(xù)做好扶貧幫困工作，做好退休教師活動的組織、準備工作。做好全校教職工的各項保險工作;做好退休教職工的活動;職工及家屬的慰問工作;做好20xx年學(xué)校年度報表;做好校務(wù)公開制度的總結(jié)工作。3、關(guān)于工會財務(wù)信息20xx年工會總收入24450.30元，其中：會員收入4508元，收入來源為會員交納的會費;撥入經(jīng)費收入19835.21元，收入來源為

25、行政劃撥60%工會經(jīng)費;上級補助收入0元;其他收入107.09元，收入來源為銀行利息?？傊С?3408元，其中：職工活動費15730元，用于“三.八”節(jié)、龍舟賽;維權(quán)支出27678元，用于春節(jié)慰問、職工及家屬生育、花籃和職工退休;工會業(yè)務(wù)費0元;資本性支出0元;其他支出0元。四、反思存在不足1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，

26、成為名教師。4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。 主任述職報告 篇4 本人于20xx年8月任旅游管理系副主任一職以來，始終堅持認真學(xué)習(xí)，踏實工作，正直為人，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，支持和幫助下，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)作如下總結(jié)：一，堅持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)能力我能夠以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)，自覺堅定政治立場，履行黨員的義務(wù)，積極參加組織活動，自覺抵制各種消極思想和不良習(xí)氣。在先進性教育活動中，通過認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，我提高了對加強執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性的認識，把加強執(zhí)政能力建設(shè)與提高教學(xué)組織和管理能力緊密

27、結(jié)合，有針對性地解決自身存在的問題，努力推進教學(xué)管理工作的建設(shè)與發(fā)展。同時，我也一直努力拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，盡力提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)攻讀中南大學(xué)商學(xué)院工商管理專業(yè)碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)期間，帶領(lǐng)唯智項目小組參加哈佛商業(yè)評論案例分析大賽榮獲第一名的好成績。二，努力工作，完成各項工作任務(wù)在工作中，按照"規(guī)范，服務(wù)，創(chuàng)新"的原則，我在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎扎實實地完成各項工作任務(wù)，以熱情，誠懇和負責的態(tài)度對待同志，對待工作，做到了認真聽取意見，虛心接受批評，積極調(diào)整心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)工作。能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的.各類問題，在組織管理能力，綜合分析能力，協(xié)調(diào)辦事能力

28、和文字言語表達能力等方面，有了進一步的提高，保證了教學(xué)工作的正常運行。（一）教學(xué)管理規(guī)范是基礎(chǔ)1、嚴格考勤制度對我系教師參加各項教學(xué)，學(xué)術(shù)會議，教學(xué)工作量進行了嚴格考勤，實行每月一次通報，張貼在教研室通知欄內(nèi)，讓教師進行自查與核實；對教學(xué)簡報中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)差錯及教學(xué)事故認真處理，與事故相關(guān)人進行情況了解與談話，并按教學(xué)差錯與教學(xué)事故處理辦法上報教務(wù)處。此項制度的實施提高了教師的工作效率，職業(yè)道德素質(zhì)有了進一步的提升。2、建立可行的績效考核制度在對我系的培訓(xùn)與自考創(chuàng)收費用全面清查的基礎(chǔ)上，對系部建設(shè)與發(fā)展進行規(guī)化的前提下，綜合考慮教師對系部的建設(shè)情況，制訂了我系教師績效考核制度（試行），通過此項工

29、作的開展，爭取調(diào)動教師教學(xué)，科研與管理的積極性。3、修訂專業(yè)教學(xué)計劃隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，在教學(xué)實施過程中，發(fā)現(xiàn)有部分專業(yè)的課程設(shè)置與專業(yè)人才培養(yǎng)目標不一致的情況出現(xiàn)，我與系領(lǐng)導(dǎo)一起帶領(lǐng)各教研室教師到相關(guān)專業(yè)企業(yè)，行業(yè)進行實地調(diào)查，與專家研討，對20xx級各專業(yè)教學(xué)計劃進行了大幅度的調(diào)整并對xx，xx，xx級各別課程進行了微調(diào)。真正實現(xiàn)培養(yǎng)高技能，應(yīng)用型人才的目標。（二）教學(xué)改革是關(guān)鍵1、實施英語強化教學(xué)改革繼我系xx級涉外旅游，空中乘務(wù)，烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)進行英語強化教學(xué)改革之后，此項工作在20xx級的涉外旅游，空中乘務(wù)專業(yè)再次進行教學(xué)試點。在與學(xué)生座談后，我們與人文系英語教師共同就英語教學(xué)過

30、程如何強化基本功的訓(xùn)練進行了認真的研討，在實施過程中不斷總結(jié)，改進教學(xué)方法。學(xué)生普遍反映參加此次英語強化教學(xué)后受益匪淺，英語學(xué)習(xí)能力有了提高。2、院級教學(xué)重點項目申報我系申報了旅游管理院級精品專業(yè)，導(dǎo)游實務(wù)旅游資源學(xué)現(xiàn)代酒店管理三門院級精品課程，我本人申報了涉外旅游專業(yè)院級專業(yè)帶頭人。此項工作對我系今后的發(fā)展有著重要的意義。3、授課模式的改革在各專業(yè)確定了培養(yǎng)人才的相關(guān)崗位后，我與教研室教師專業(yè)選修課進行了新的嘗試，將各專業(yè)的專業(yè)選修課放在了第四個學(xué)期，真正實現(xiàn)學(xué)生根據(jù)畢業(yè)崗位及個人能力情況進行專業(yè)模塊的選擇。為強化實訓(xùn)教師的實際操作能力，我系計劃在下學(xué)期分階段對三位教師進行企業(yè)行業(yè)送培工作，

31、這樣就要對以往以周課時為單位的授課方式進行改革，對教學(xué)管理帶來新的挑戰(zhàn)與困難。 主任述職報告 篇5 按照聯(lián)社黨組的分工，xx年我分管綜合辦公、人事教育、工會、群團組織和機關(guān)后勤等工作。一年來，我密切結(jié)合本社實際，認真貫徹落實省、市農(nóng)村信用社工作會議精神，緊緊圍繞農(nóng)村信用社改革和發(fā)展主題，緊緊圍繞為基層為經(jīng)營服務(wù)主線，切實履行工作職能，不斷強化企業(yè)管理力量和管理效能，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，較好地完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)將xx年主要工作述職如下:一、主要成績（一）人事教育：以經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換為重點抓好“三改一完善”工作，初步改變了我市農(nóng)村信用社用人機制不活，用工機制僵化，激勵約束機制缺失的現(xiàn)狀，形成了具有

32、農(nóng)村信用社自身特色的人事管理制度。（二）綜合辦公：緊緊圍繞管理、宣傳、服務(wù)、學(xué)習(xí)等工作重點，立足服務(wù)，強化管理，充分發(fā)揮好辦公室工作的承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，較好地完成了聯(lián)社下達的各項工作任務(wù)，為促進我縣農(nóng)村信用社改革與發(fā)展作出了積極貢獻。（三）工會群團：作為聯(lián)系聯(lián)社黨委與職工群眾之間的載體和橋梁，在推進民主辦社、社務(wù)公開、推進改革方面發(fā)揮了重要作用。（四）后勤保障：為領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)正常開展工作提供了便利。二、具體措施（一）穩(wěn)步推進“三項改革”1、改革干部人事制度，建立優(yōu)勝劣汰競爭機制。一是探索黨管干部和市場化選聘人才相結(jié)合運作機制的具體操作模式。主持制訂xx市聯(lián)社機關(guān)綜合改革

33、實施方案、xx市農(nóng)村信用社高管人員競聘辦法，嚴格執(zhí)行干部選用標準，明確提出今后提拔任用干部一律采用競聘上崗的方式，今年共有73人參加機關(guān)、基層負責人崗位競聘，拓寬了信用社干部選用范圍。二是開展機關(guān)干部人事制度改革，機關(guān)部門從原有的10個調(diào)整到7個，中層干部由27人減少到13人，員工分流19人，機關(guān)辦事效率明顯提高。三是探索年度基層主任、副主任綜合考核考察的最新模式，擬就“綜合考核征詢意見書”，不斷完善了科學(xué)、規(guī)范的用人機制和評價體系。通過考核對8名綜合考核結(jié)果出色的副職主任，提為正職使用，續(xù)聘8名副主任，新聘副主任10名。淘汰基層社正副主任8名，異地交流干部19名，提高了基層社的決策、管理水平

34、。四是開展保持共產(chǎn)員先進性教育活動，加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想建設(shè)。重點是開展“三項活動”，市聯(lián)社黨組及班子成員學(xué)習(xí)活動，強化對中央、省聯(lián)社有關(guān)農(nóng)信社改革文件的學(xué)習(xí)，真正在思想認識上和服務(wù)理念上同中央、省聯(lián)社保持高度一致，進而在實踐中落實；組織全市信用社55名管理人員及68名重要崗位人員進行專題培訓(xùn)活動，使信用社在經(jīng)營與管理方面最得較大成效。五是在信用社班子建設(shè)上不斷加強后備管理人員的培養(yǎng)，主持制定xx市農(nóng)村信用社后備干部選聘辦法，建立信用社管理人員的人才信息庫。2、改革勞動用工制度，夯實市場化用工機制基礎(chǔ)第一，合理整合和配置人力資源。人力資源始終是企業(yè)內(nèi)部最核心、最活躍和最關(guān)鍵的資源。今年年初，我

35、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)社人教部門走了三步棋：一是摸清家底，xx農(nóng)信社其他崗位人員138人，占20之多；初中及以下227人，占32；45歲以上150人，占21。通過分析發(fā)現(xiàn)，xx農(nóng)信社低學(xué)歷低素質(zhì)員工占有相當大比重，而且年齡、崗位結(jié)構(gòu)分布不合理，影響了業(yè)務(wù)發(fā)展及提速。第二，實行扁平化管理。針對現(xiàn)有員工隊伍、崗位分布、年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)制定xx市農(nóng)信社“三定”工作指引，按照業(yè)務(wù)量大小、業(yè)務(wù)發(fā)展前景對全市人員分布進行整合，年內(nèi)調(diào)整人員65人，其中調(diào)整充實信貸人員35人，主管會計10人，其他重要崗位人員20人，確保了一線和基層需要。把好新招員工質(zhì)量關(guān)，新招收計算機員工1名，大專學(xué)歷，保證了新生力量的質(zhì)量。第三，抓好人

36、事糾錯工作。由于各種原因，我市有近300名員工人事檔案、花名冊、員工編碼表等涉及員工基本情況的書面資料所反映的信息與事實不符，如果不及時進行糾正，將人事改革工作的順利開展，為此，我嚴格按照清理核對、調(diào)查取證、督導(dǎo)指導(dǎo)、整改糾錯、明確責任等步驟認真進行清理規(guī)范。第四，妥善解決好歷史遺留問題。根據(jù)省聯(lián)社關(guān)于開展農(nóng)村信用社臨時用工調(diào)查摸底工作的通知(x農(nóng)信辦字xx13號)精神，我組織專班對全轄臨時用工情況進行了認真調(diào)查摸底。經(jīng)省聯(lián)社組織考試，8名業(yè)務(wù)崗臨時工轉(zhuǎn)為合同制職工，清退3名，2名工勤崗留用；清退15名農(nóng)戶聯(lián)絡(luò)員，所有中心站干已全部辭退；與6名系統(tǒng)內(nèi)退伍士兵簽訂一次性安置協(xié)議，做到了信用社、安

37、置對象雙滿意，實現(xiàn)平衡過渡目標。機關(guān)工勤崗臨時工2人全部與依法勞動就業(yè)部門簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，信用社炊事員由信用社聘請改為由職工根據(jù)需要出資聘請，節(jié)約了費用，規(guī)范了勞務(wù)管理。第五，加強員工隊伍建設(shè)，嚴格員工管理考核。在工作中貫穿只有隊伍建設(shè)好了，一切工作才能有保障的思路。制定祥實的員工隊伍建設(shè)目標和細則。 主任述職報告 篇6 回顧20xx，我感受良多。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學(xué)到怎樣向成功邁步。20xx我在想，我的努力改變了什么，同時我在xx又獲得了什么。此時，通過這個述職報告總結(jié)下我今年的工作。并對明年的工作規(guī)劃做一個簡略的目標。迄今為止，我進入公司已經(jīng)

38、整兩年了，20xx年我虛心學(xué)習(xí)工作技能，20xx我不斷努力的提高自己的工作技能，而又帶領(lǐng)我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產(chǎn)品質(zhì)量。但這些是不夠的，響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)號召，并經(jīng)常組織組員參加我們班組長內(nèi)部的培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容為工作中的細節(jié)及執(zhí)行力，工作經(jīng)驗的交流及團隊意識等。我們的公司是高速發(fā)展的一個階段，身為xx人，我自己切身的認識到，只是做好自己應(yīng)該做的事情是不夠的，那是自己應(yīng)該要做的。經(jīng)過何武、潘武等領(lǐng)導(dǎo)的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業(yè)的一個輔助工具，真正改變自己，向著頂峰邁進的是工作態(tài)度。我理解的工作態(tài)度包括積極學(xué)習(xí)、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創(chuàng)新的精神。對我來講我絕

39、對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態(tài)度是必須的。一個人的進步只能代表自己，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們xx。我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要表明我的決心，我的態(tài)度。我相信我絕對能做好。真正把自己的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據(jù)我注膠模具使用情況，設(shè)計了一個模具管理看板。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時間。期間經(jīng)歷了磕磕碰碰，最后靠著領(lǐng)導(dǎo)的不斷催促，不斷修改才做了出來。通

40、過這個事情，我明白原來什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經(jīng)過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學(xué)到了理解、學(xué)到了溝通的重要性。在模具管理看板做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領(lǐng)導(dǎo)給了我鼓勵，而我自己通過工作方面、提升工作態(tài)度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側(cè)，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。20xx是我工作經(jīng)驗和對工作態(tài)度改變的一年，今年的下半年通過對組員的培訓(xùn)，雖然總共培訓(xùn)的次數(shù)很少，

41、但通過培訓(xùn)的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相對比較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個集體無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的責任感和歸屬感，并把每天的工作當成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎么樣提升質(zhì)量和效率!如果把工作定義為兩個字，我會說“事業(yè)”。當然我以上所陳述的內(nèi)容，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現(xiàn)我自己的境界多么高尚。我只

42、是希望我的述職報告能讓公司領(lǐng)導(dǎo)認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。明年我會把工作主要放在思想文化建設(shè)上，我自己會提高自己對工作技能和工作態(tài)度的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)、交流等主題組織組員進行開會。倡導(dǎo)自己組員主動積極的端正工作態(tài)度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應(yīng)xx高速發(fā)展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上xx騰飛的步伐。以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對xx的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態(tài)度的見解。這份報告是我事業(yè)起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對希望埋下的一顆種子，它在xx扎根發(fā)芽，

43、它在xx枝繁葉茂!在這新的一年預(yù)祝xx發(fā)展壯大，成為中國繩鋸制造業(yè)第一品牌!祝xx的兄弟姐妹身體健康、事事順心!報告完畢! 主任述職報告 篇7 本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔任八年級3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下匯報：一、思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入

44、了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。從一開

45、始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會，適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學(xué)生接受愛的教育;認真組織學(xué)生進行“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生

46、從身邊小事做起，要求學(xué)生根據(jù)自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處，使班風(fēng)得到進一步加強。三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問

47、題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 主任述職報告 篇8 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同

48、事們幫忙、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，給校長當好助手俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)

49、驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。二、求真務(wù)實，努力工作一年來，以堅定的信

50、心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：(一)、理想課堂建深入推進1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整

51、合。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標準，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標準。(二)、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階1、加強群眾備課，注重實效。群眾備課實行學(xué)科組長負責制，提倡先周備課、先

52、周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。3、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)

53、工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標準，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。(三)其他工作1、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。用心推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價

54、檔案。2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每一天的大課間活動，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個性。三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合開渠中學(xué)教學(xué)管理實施細則

55、起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、用心實踐。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。1、課堂教學(xué)方面。多次擔任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松

56、。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，應(yīng)對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。四、認真反思，努力改善回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時思考得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要

57、加以改善。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。 主任述職報告 篇9 本人自20xx年3月進入院感辦，20xx年3月主持醫(yī)院感染管理工作，在各級院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室及全體醫(yī)務(wù)人員的大力支持幫助和共同努力下，在醫(yī)院感染管理工作方面開展了一些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況簡要述職報告如下：一、完善我院醫(yī)院感染管理的規(guī)章制度及時向科室宣傳學(xué)習(xí)上級部門下發(fā)的新知識，學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理辦法、醫(yī)療廢物管理條例等有關(guān)資料，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范、20xx消毒技術(shù)規(guī)范、空氣凈化管理規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測規(guī)范等，醫(yī)院辦公室主任的述職報告。依據(jù)新標準健全了我院醫(yī)院