四年級下冊語文期末試卷及答案

1、2012-2013 學年下學期四年級期末測驗語文試卷（考試時間：100分鐘，滿分：100分）題號-一一二二二-三四總分得分得分一基礎知識。（共40分）1、看拼音寫詞語。（每個字0.5分，共10分）評卷人kuijiufm fuw an y岔guijushuchmg()()()( )( )y i huohuoyjiejuduan zhuangxiag qi m()()() ( )()2、辨字組詞。 （每個詞0.5分, 共6分）拳（）睫（）泣（）唯（）譽（）捷（）站（）惟（）墊（）訪（）執(zhí)（）防（）3、用給下列加點的字選擇正確的讀音（每個詞0.5分，共4分）動彈（dm t印）和聲(heh a掃帚(s

2、aosdo)扎針(zhazhc)內臟(zangzmg吆喝(heha逃難（n印ndn)挨打（a4、補充詞語， 并選擇其中的一個詞語造句。(10分)（）逐（）開氣（）（）壞()心（）目（）肥體（)手不（）（）()將（）報（）（）萬里堅（）不（）半（）而（)造句。_ 1分）5、按要求寫句子。（10分）1、小男孩多著呢 夜鶯倒是只有我一個（加標點）2、你你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）3、 遠遠望去，山坡上父親的菜園非常綠。（改為比喻句）4、 秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘在瓜架上叫。（改為擬人句）5、 那只小虱子在紀昌的眼里大得竟然像車輪一樣。（縮寫句子）6蔡桓公不聽扁鵲的勸

3、告。蔡桓公病入膏肓，不治身亡。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。）7、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險狡詐的魔鬼。（改為把字句和被字句）8、文成公主說：“我要去找松贊干布了?！保ǜ臑檗D述句）9、這個故事很精彩。（改為感嘆句）10、全家沉浸在悲痛中。（擴寫句子）二、日積月累（20分）（一）、默寫鄉(xiāng)村四月，注意格式，并回答問題。（12分）_ （4分）1、這首詩的作者是_ 朝詩人_。前兩句描繪了_ 后兩句寫了 _表達了詩人情。（2.5分）3、最后兩句的意思是：_（1.5分）4、 寫兩句你積累的描寫田園風光的詩句。（2分）(1)(2)（二八 閱讀課文片段，完成練習。（共8分）科學家經(jīng)過反復研究，終于j

4、i ek（）了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵（）能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家m6f cng（）蝙蝠探路的方法，給飛機裝上雷達雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯得分評卷人示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（）飛機在夜里飛行也十分安全。1、我知道這段文字選自課文_（1分）2、 根據(jù)拼音在文中的括號里寫上相對應的詞語。（3分）3、 “礙”字按音序查字法要查 _，“熒”字的部首是 _o（1分

5、）4、 從文中找出下列詞語的近義詞。仿照-（）重復-（） 阻礙-（）（1.5分）5、科學家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自己搜集到的一些啟示嗎？也可以說說自己的小發(fā)明。（1.5分）二、閱讀短文，完成文后練習。（15分）牛和老騾子有一段時間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小牛對騾 子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完， 因為耕種的季節(jié)很短啊。”但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕 種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也 耕種了相當

6、長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣？ ”“還不錯，我認為?！崩向呑哟鸬??！暗N得還不是太多。”小牛又問道：“老 家伙說我什么了？” “啥也沒有對我說， ”老騾子說， “但是， 他停下來和屠夫說了好長 時間的話。 ”慵懶是一種自我扼殺。1.小牛兩次裝病，第一次是 _第二次是_（2分）2小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？ 一再詢問表 明了什么？“老家伙”指_一再詢問，表明_3.短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？（1分）

7、_4_老騾 子和小牛的差距在哪里？ （4分）5“他停下來和屠夫說了好長時間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹?？老農(nóng)夫和屠夫說話，意味 著什么？（4分）6._最后一句破折號的用處是（2分）A解釋說明話題突然轉換C聲音延長四、開心作文。（25分）我們生活的每一天，都在別人的關愛之中度過：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的 陣陣香味；當你走到干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當你坐在安靜的教室，聆 聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑你是否想到了感 謝？要求：內容具體，語句通順。寫清楚要感謝的對象是誰，感謝的內容和原因是什么, 寫詳細并寫出自己的真情實感（真心的謝意），字數(shù)大約在300字左右。請

8、以“感謝”為話題，自擬題目，寫一篇感謝的文章4.kuijiufen fuwydngu1jushuch mg（笑）逐（顏）開氣（急）（敗）壞（賞）心（悅）目（愧疚）（吩咐）（蜿蜒）（規(guī)矩）（舒暢)（膘）肥體（壯）手不（釋）（卷）（恩）將（仇）報yihuohuoymjiejuduazhuamg xiangqim（鵬）（程）萬里堅（韌）不（八）半（途）而（廢）（疑惑）（火焰）（拮據(jù)）（端莊）（鑲嵌)5、2.1、小男孩對德國軍官說: :“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多拳（拳頭)睫（睫毛）泣（哭泣)唯（唯一）著呢。夜鶯倒是只有我個?！弊u（榮譽)捷（敏捷）站（站著)惟（惟一）2、你你是什么

9、意思？難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）墊（墊子)訪（訪問)你你是什么意思？不要違背人類的真理嗎。執(zhí)（固執(zhí))防（防御)3、遠遠望去，山坡上父親的菜園非常綠。（改為比喻句）3.一、基礎知識1.動彈（dmtdW)和聲(heheV)掃帚(sGOsODV)扎針(zhaVzh內臟(z mgzm gV吆喝(heheV逃難(ndn n onV)挨打(a dV)遠遠望去，山坡上父親的菜園綠得像一塊翡翠鑲嵌在山坡上9、這個故事很精彩。（改為感嘆句）4、 秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘在瓜架上叫。（改為擬人句）秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘寄住在門前瓜架上，織呀-織呀-織呀-織地唱個不停。5、 那只小

10、虱子在紀昌的眼里大得竟然像車輪一樣。（縮寫句子）小虱子大。6蔡桓公不聽扁鵲的勸告。蔡桓公病入膏肓，不治身亡。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。）由于蔡桓公不聽扁鵲的勸告，因而病入膏肓，不治身亡?；蛘撸阂驗椴袒腹宦牨怡o的勸告，所以病入膏肓，不治身亡。7、 漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險狡詐的魔鬼。（改為把字句和被字句）漁夫用自己的智慧把陰險狡詐的魔鬼戰(zhàn)勝了。陰險狡詐的魔鬼被漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了8、文成公主說：“我要去找松贊干布?！保ǜ臑檗D述句）這個故事太精彩了！這個故事好精彩呀！這個故事精彩極了！10、全家沉浸在悲痛中。（擴寫句子）自從父親去世后，我們全家沉浸在失去親人的巨大悲痛之中。二、

11、日積月累（一）、默寫鄉(xiāng)村四月，注意格式，并回答問題。（每個空0.5分，共6分）鄉(xiāng)村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1、這首詩的作者是 宋朝詩人翁卷。前兩句描繪了江南水鄉(xiāng)初夏時節(jié)的鄉(xiāng)村田園風光， 后兩句寫了 江南初夏時節(jié)農(nóng)村農(nóng)忙情景，表達了詩人對勞動生活、勞動人民的贊美之情。（1）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（2）獨出前門望野田，月明養(yǎng)麥花如雪0自然界的很多生物都是我們的老師，只要我們注意認真觀察思考探索，深入研究,3、最后兩句的意思是：四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑 的事又要插秧了。（二八 閱讀課文片段，完成練習。（共4.5分

12、）科學家經(jīng)過反復研究，終于ji ek（揭開）了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它（一邊） 飛，（一邊）從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙 蝠的耳朵（卻）能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到 蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家m6f岔g模仿）蝙蝠探路的方法，給飛機裝上雷達。雷達通過無線發(fā)出無 線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏 上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（所以）飛機在夜里飛行也十分安全。1、 我知道這段文字選自課文蝙蝠和雷達 2、 根據(jù)拼音在文中的括號里寫上相對應的詞語。3、 “礙”字按音序查

13、字法要查_A，“熒”字的部首是 卄。4、 從文中找出下列詞語的近義詞。仿照-（模仿） 重復-（反復）阻礙-（障礙）5、 科學家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自己搜集 到的一些啟示嗎？也可以說說自己的小發(fā)明?？倳W到對我們人類有用的東西。三、閱讀4.小牛兩次裝病，第一次是因為耕作相當辛苦，為了得到休息_第二次是 為了偷懶_5小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？ 一再詢問表明了什么？“老家伙”指_一再詢問，表明 小牛有點擔心后果，心里布踏實_6.短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？ 馬4.老騾子和小牛的差距在哪里？文成公主說她要去找松贊干布4、寫兩句你積累的描寫田園風光的詩句（1）鵝湖山下稻粱肥