人教版八年級(jí)物理第二章《聲現(xiàn)象》第三節(jié)聲的利用同步練習(xí)含答案

1、人教版八年級(jí)物理第二章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲的利用同步練習(xí) 含答案 知識(shí)點(diǎn) 聲與信息 1.利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)臟的情況,這是因?yàn)?（ ） A.B超聲波的頻率很大 B.B超聲波的振幅很大 C.B超聲波進(jìn)入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息 D.B超聲波進(jìn)入人體,可穿透內(nèi)部臟器治病 2.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是( ) A.利用超聲波給金屬工件探傷 B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病 C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位 D.爆竹聲特別響會(huì)震得耳朵痛 3.下列實(shí)例中利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息( ) A.大象利用“聲音”交流 B.蝙蝠利用“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病

2、人采用“超聲”碎石 D.站在天壇中央說(shuō)話,感到聲音特別洪亮4.汽車上的電子防盜報(bào)警裝置,在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞知識(shí)點(diǎn) 聲與能量5. 教室里同學(xué)們用掌心托著裝有少量水的水瓶,講臺(tái)上老師敲響大鼓的時(shí)候,同學(xué)們掌心明顯感受到瓶子振動(dòng),此感受主要說(shuō)明了聲音( )A.傳播需要介質(zhì) B.以波的形式傳播 C.可以傳遞信息 D.可以傳遞能量 6.下列技術(shù)應(yīng)用中利用聲波傳遞能量的是( ) A.利用鳴槍聲警告歹徒 B.使用超聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械 C.蝙蝠利用回聲定位捕捉昆蟲(chóng)D.瓦匠用橡皮錘敲擊地磚,看看地磚鋪得是否牢固7.如圖所示,當(dāng)用力吹喇叭使其發(fā)聲時(shí),可觀察到肥

3、皂膜會(huì)出現(xiàn)振動(dòng)現(xiàn)象,這是因?yàn)開(kāi)。要想把肥皂液膜振破,你的做法肥皂液膜是 8.當(dāng)轎車倒車時(shí),尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物,倒車?yán)走_(dá)就會(huì)發(fā)出警報(bào),方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車?yán)走_(dá)工作的過(guò)程中,應(yīng)用到的物理知識(shí)有（ ）聲音的反射;超聲波 聲波可以傳遞能量聲波可以傳遞信 9.如圖所示,為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺(tái)低音頻發(fā)聲滅火裝置,通過(guò)發(fā)出3060Hz的低頻音波,能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰,盡管這項(xiàng)發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技,但是它的現(xiàn)實(shí)意義或許更大一些。下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波 B.低音頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大 C.

4、聲波可以滅火說(shuō)明聲波具有能量 D.低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振動(dòng) 10.聽(tīng)診器是醫(yī)生的寶貝,你知道它的工作原理嗎? 11.一輛客車在某高速公路上行駛,經(jīng)過(guò)某直線路段時(shí),司機(jī)駕車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)其正要通過(guò)正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,經(jīng)65后聽(tīng)到回聲,聽(tīng)到回聲后又行駛16s,司機(jī)第二次鳴笛,又經(jīng)2s后聽(tīng)到回聲,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算(1)客車第一次鳴笛時(shí)與懸崖間的距離。 (2)客車勻速行駛的速度并判斷客車是否超速行駛。(已知此高速路段最高限速為120km/h,聲音在空氣中的傳播速為340m/s)答案1. C2. D3. B4. 信息5. D6. B7. 聲音具有能量 用更大的力吹喇叭8. C9. C10.當(dāng)人身體的某些部位有病變時(shí),就會(huì)產(chǎn)生異常的振動(dòng)這種信息通過(guò)聽(tīng)診器的金屬盒進(jìn)行收集和放大,再通過(guò)國(guó)定的傳播蹈徑,到達(dá)聽(tīng)簡(jiǎn)