下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、河北省武邑中學2015-2016學年高二數(shù)學下學期暑假作業(yè)試題 文(1)一、選擇題1已知集合,則( )A. B. C. D.2已知復數(shù),其中為虛數(shù)單位,則復數(shù)所對應的點在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間上單調(diào)遞減的是( )A B C D4已知都是正數(shù),且,則的最小值為( )A6 B5 C4 D35某學生離家去學校,因為怕遲到,所以一開始就跑步,后來累了,就走回學校若橫軸表示時間,縱軸表示離學校距離的話,如圖所示符合該學生走法的是()ABCD二填空題6經(jīng)過直線的交點且平行于直線 的直線方程為 7在區(qū)間上任取一個實數(shù),則該數(shù)是不等式的解的
2、概率為 三解答題8(本小題滿分10分)已知等差數(shù)列an滿足a3=5,a52a2=3,又等比數(shù)列bn中,b1=3且公比q=3(1)求數(shù)列an,bn的通項公式;(2)若cn=an+bn,求數(shù)列cn的前n項和Sn9(本小題滿分12分)已知函數(shù)()求的最小正周期;()求在區(qū)間上的最小值10(本小題滿分12分)如圖,在四棱錐PABCD中,PA平面ABCD,ADBC,BC=2AD,PBAC,Q是線段PB的中點()求證:AB平面PAC;()求證:AQ平面PCD參考答案1. D 2.D 3.C 4.C 5. B 626x+13y-47=0 7. 8. (1)設等差數(shù)列的公差為,則有題意得,即,; 是以為首項,公比為3的等比數(shù)列,;(2)由(1)得, 則 . 9.() , 所以的最小正周期為;()當時, 由圖象可知時, 取最小值,最小值為. 10:()PA平面ABCD,AC,AB平面ABCD,PAAC, PAAB,PBAC,APAC,PA,PB平面PAB,PAPB=P,AC平面PAB,AB平面PAB,ACAB,PAAB,PA,AC平面PAC,PAAC=A;AB平面PAC ()取PC中點E,連結(jié)QE,ED,Q是線段PB的中點,E是PC的中點,QEBC,BC=2AD,QEAD,QE=AD,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF(陜) 079-2021 瀝青延度儀校準規(guī)范
- 《高層分析》課件
- 杭電電子設計課件驅(qū)動電路設計
- 道路運輸設備承攬合同三篇
- 主題教育活動的創(chuàng)新設計計劃
- WS-1紙張濕強劑相關行業(yè)投資規(guī)劃報告范本
- PMMA再生料相關行業(yè)投資方案
- 幼兒園心理健康宣傳計劃
- 創(chuàng)造性思維下的新年目標計劃
- 學校秋季環(huán)境美化活動計劃
- 政府采購評審專家考試試題庫(完整版)
- 四川省成都市2023-2024學年六年級上學期語文期末試卷(含答案)2
- 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范專題講座
- 唐山房地產(chǎn)市場月報2024年08月
- 2024年變壓器安裝合同
- 端午節(jié)粽子購銷合同
- 污水站托管運營合同范本
- 校園文明值周總結(jié)
- 2024年“農(nóng)業(yè)經(jīng)理人”職業(yè)技能大賽考試題庫500題(含答案)
- 省級“雙減”大單元作業(yè)設計四年級道德與法治上冊第二單元作業(yè)
- 五年級上冊數(shù)學說課稿《第4單元:第1課時 體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性》人教新課標
評論
0/150
提交評論