浙江省紹興市袍江中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試科學(xué)試題

1、 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)一、選擇題（本題每小題只有一個(gè)答案，錯(cuò)選、不選、多選均不得分。每題2分，共50分）1在2012年我國(guó)新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，下面關(guān)于微米的單位轉(zhuǎn)化，以下哪項(xiàng)是正確的（ ）A1微米=0.001毫米 B1微米=0.01分米 C1微米=1 ×10-9 米 D1微米=0.00001厘米2小科在學(xué)校科技興趣小組活動(dòng)的第一個(gè)課題順利完成，正當(dāng)高興時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起媽媽說(shuō)過(guò)前幾天不小心往花盆里倒了大量的食鹽水，于是小

2、科將土壤帶到實(shí)驗(yàn)室里與老師一起實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)土壤中含的食鹽濃度過(guò)高，最后經(jīng)老師的分析知道當(dāng)根生長(zhǎng)的土壤溶液濃度過(guò)高時(shí)，植物反而會(huì)失水枯死。對(duì)文中的劃線部分你覺(jué)得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個(gè)部分? （ ）A提出問(wèn)題 B建立假設(shè) C收集證據(jù) D得出結(jié)論3下面敘述的幾種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法中，不能用的是（ ）A把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開(kāi)，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長(zhǎng)B在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長(zhǎng)C用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長(zhǎng)度即可D用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)

3、圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)4下圖所示的四種測(cè)量方法中，正確的是（ ） 5下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） 6“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)分析，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于哪種結(jié)構(gòu)中（ ）A葉綠體 B細(xì)胞核 C液泡 D細(xì)胞壁7某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米， 其中有一次測(cè)量是錯(cuò)誤的，則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（ ） A2.13厘米 B2.127厘米 C2.12厘米 D2.15厘米8下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ）A泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝C夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

4、D兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天9科學(xué)研究的前提是發(fā)現(xiàn)和提出新的問(wèn)題，下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（ ）A牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律B小明發(fā)現(xiàn)用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會(huì)做出反應(yīng)C小王發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液遇到食醋會(huì)變紅色D小軍發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會(huì)形成大量氣泡，氣泡上升到水面后破裂10制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）A自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B生理鹽水、自來(lái)水、碘液C涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液 D涼開(kāi)水、自來(lái)水、碘液11從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.表示細(xì)胞分裂，表示細(xì)胞分化 B.大腦皮層主要由圖

5、中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織 D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變12用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（ ）A小于6毫升 B大于6毫升C等于6毫升 D無(wú)法確定13如圖表示在不同氣溫下甲動(dòng)物體溫的變化情況，則圖中的甲動(dòng)物最不可能的是（ ） A鯨 B蝙蝠 C麻雀 D魚(yú)編號(hào)量程/mL分度值/mL甲100.2乙501丙1002丁200514一支用后未甩過(guò)的體溫計(jì)，其示數(shù)為38，用它給病人測(cè)體溫，測(cè)得的示數(shù)仍為38，則病人的體溫為（ ）A一定等于38 B一定低于38C

6、可能高于38 D可能等于38，也可能低于3815要測(cè)一拇指粗細(xì)、長(zhǎng)短的柱形金屬塊的體積，現(xiàn)有足量的水和表中所示的量筒可供選擇，從可行性和準(zhǔn)確性上考慮，應(yīng)選用的量筒是（ ）A.甲B.乙 C丙D.丁16在相同條件下，由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，因此用同一把銅刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃的長(zhǎng)度，夏天和冬天的測(cè)量結(jié)果比較是（ ）A夏天測(cè)得的數(shù)據(jù)大些 B一樣大C冬天測(cè)得的數(shù)據(jù)大些D條件不足，無(wú)法確定17兩支內(nèi)徑不同，玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)可以看到的結(jié)果是（ ）A兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同 B內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱上升得較高，示數(shù)較大C內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱上升

7、得較高，示數(shù)較大 D內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱上升得較低，示數(shù)相同18下表所列數(shù)據(jù)來(lái)源于一個(gè)有關(guān)細(xì)菌種群數(shù)量在25小時(shí)內(nèi)增長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。圖中哪個(gè)曲線最能反映左表的結(jié)果（ ）時(shí)間細(xì)菌數(shù)量時(shí)間細(xì)菌數(shù)量07501535000590002011000104400025600019下列植物中，具有根、莖、葉的是（ ）海帶 葫蘆蘚 衣藻 蕨類(lèi) 地錢(qián) 松A B C D20最近，網(wǎng)上流傳一則帖子，說(shuō)有無(wú)良商販將老鼠肉經(jīng)腌制、油炸等處理后充當(dāng)烤乳鴿出售、欺騙消費(fèi)者的事處理后的老鼠肉和乳鴿肉從視覺(jué)上不易區(qū)分，原因之一是兩種動(dòng)物都屬于（ ） A哺乳動(dòng)物 B鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物 C脊椎動(dòng)物 D無(wú)脊椎動(dòng)物21使用顯微鏡時(shí)必須按照嚴(yán)格的步驟，

8、否則很容易損壞顯微鏡，如在對(duì)光完成后，你認(rèn)為觀察玻片標(biāo)本的正確操作順序是（ ）將載玻片放在載物臺(tái)上，正對(duì)通光孔；用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn) 焦螺旋，使鏡筒徐徐上升；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片為止；看到物像時(shí)，再輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止 A B C D22下列制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是（ ）A B C D23杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類(lèi)，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開(kāi)花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ） A結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體 B杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成 C杜鵑花有輸導(dǎo)、上

9、皮、結(jié)締等組織 D杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次24觀察右側(cè)食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解，請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是（ ） A虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 B貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的近 C貓與虎長(zhǎng)得最相像 D種是分類(lèi)的最基本單位25蚊子在水中產(chǎn)卵形成的幼蟲(chóng)叫孑孓，人們?？捎^察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象。小柯針對(duì)“孑孓為何要浮到水面”這個(gè)問(wèn)題，提出“孑孓需要光線才能生存”的假說(shuō)，為求證此假說(shuō)而設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)裝置，較合適的是（ ）選項(xiàng)燒 杯水空/ml孑孓光 線溫度/A甲40020大光照下28乙30020小黑暗中20B甲40020大光照下28乙40020大黑暗中28C甲30010大10小光照下20乙300

10、10大10小黑暗中28D甲30020小光照下28乙40020小光照下28二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共30分）26參加考試時(shí)，人常常會(huì)感覺(jué)到緊張，這與人體的_系統(tǒng)有關(guān)，同時(shí)人們也會(huì)感覺(jué)到心跳加快、呼吸急促。這體現(xiàn)了當(dāng)一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)，_系統(tǒng)和_系統(tǒng)的活動(dòng)也會(huì)加強(qiáng)?？梢?jiàn)人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)是相互協(xié)調(diào)的，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。27請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。 A防止藥品污染 B防止試管破裂 C防止實(shí)驗(yàn)誤差 （1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。 （2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。 （3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。 28下圖中被測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 cm。29學(xué)校

11、體育節(jié)，同學(xué)們參與了很多活動(dòng)，小柯同學(xué)記錄了以下數(shù)據(jù)但忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)加上單位，并利用測(cè)量知識(shí)，完成以下填空。（1）廣播操比賽，兩臂平展時(shí)的長(zhǎng)度約為15 ；（2）每人發(fā)到一瓶礦泉水，其中水的體積約為550 。30如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)的圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）蛇屬于五類(lèi)脊椎動(dòng)物中的 類(lèi)動(dòng)物。（2）圖中C類(lèi)動(dòng)物是以 （填“終身用肺呼吸”或“胎生”）為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)的。31有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)結(jié)果相同；在40的室內(nèi)測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)分別為L(zhǎng)A和LB，但LALB。若將這兩支尺拿到-20的室外測(cè)同一長(zhǎng)度，結(jié)果分別為L(zhǎng)，A和LB，則LA_LB。（填“”、“<”

12、或“=”） 32.觀察是科學(xué)探究的一種方法。科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。（1）使用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線太強(qiáng)，應(yīng)選擇 。（可多選）大光圈；小光圈；平面鏡；凹面鏡（2）下圖為某同學(xué)利用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)調(diào)節(jié) （填寫(xiě)一個(gè)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱）。（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，洋蔥的葉屬于 。33某廠有一批機(jī)器表面需要涂一層油漆，該批機(jī)器表面積有50平方米，需涂的漆層厚0.5毫米，則共需油漆的體積是 升，如果每個(gè)漆桶的溶劑是6升，則需要這種漆 桶

13、。34古詩(shī)有“苔痕上階綠，草色入簾青?！痹?shī)中的“苔”是指_類(lèi)植物?！按簛?lái)江水綠如藍(lán)”，是指江水中_ _植物大量繁植。35石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用下圖所示的方法，A、B、C、D四幅圖中哪些實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒(méi)有必要的。答： （填字母）實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒(méi)有必要的。石蠟的體積是 。36看圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱（填字母）：（1）甲、乙兩圖中，可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是（選填“甲”或“乙”）（2）柳樹(shù)之所以長(zhǎng)得比較高大，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 有關(guān)；（3）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。葉披針形柳樹(shù)桂花葉對(duì)生（每節(jié)著生2

14、葉，成對(duì)排列）葉互生（每節(jié)著生1葉，交叉排列）葉橢圓葉針形蘇鐵葉邊緣光滑女貞（冬青）葉橢圓，邊緣有齒茶花圖甲圖乙ABCDE37我們的校園里植物種類(lèi)繁多，分布廣泛，如下圖甲是同學(xué)們根據(jù)校園中幾種常見(jiàn)植物的葉片的特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片：（1）若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應(yīng)補(bǔ)全的分類(lèi)特征是 ；（2）根據(jù)檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是 。38俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”。開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持，小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)。用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器，dB是聲強(qiáng)的單位，數(shù)值越大，聲音越響。）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度。

15、鍋旁聲音的強(qiáng)弱，測(cè)量結(jié)果如下表： 水溫2140607080859095M聲強(qiáng)dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.8現(xiàn)象無(wú)氣泡無(wú)氣泡有小氣泡產(chǎn)生少量氣泡上升上升氣泡增多大量氣泡上升水面有氣泡形成更多小氣泡形成,水變渾濁沸騰分析回答下列問(wèn)題：（1）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中M的數(shù)據(jù)是 ，分析以上信息，可知溫度為 時(shí)，響度最大。（2）當(dāng)時(shí)他們是在如乙圖中所示的氣溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，則該實(shí)驗(yàn)估計(jì)是在 （填暑假或寒假）完成的。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分）39教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不

16、一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如右圖)。隨意拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)? 。小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò) 來(lái)反映的。（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 。40有同學(xué)在養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的體色變淺了。

17、他想證明：金魚(yú)的體色是否會(huì)隨魚(yú)缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變。于是他做了個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他將以下的探究過(guò)程補(bǔ)充完整。 （1）提出問(wèn)題：金魚(yú)的體色會(huì)隨著魚(yú)缸內(nèi)壁顏色深淺的改變而改變嗎? （2）作出假設(shè)：_。 （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：要用到的金魚(yú)最少要有10條，魚(yú)缸最少要有2個(gè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)置中只有_是不同的，其他條件都要求相同。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)殖后，觀察結(jié)果。（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在內(nèi)壁顏色較深的魚(yú)缸中，金魚(yú)的體色會(huì)比較深。在內(nèi)壁顏色較淺的魚(yú)缸中，金魚(yú)的體色會(huì)較淺。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。41小明了解到用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)會(huì)有一些因素引起測(cè)量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究刻度尺

18、長(zhǎng)度隨溫度變化的情況。（1）小明找來(lái)兩把完全相同，長(zhǎng)為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間曝曬，再將兩把鋼尺互相測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長(zhǎng)度幾乎沒(méi)有差異，請(qǐng)寫(xiě)出造成這種結(jié)果的原因（寫(xiě)出一條即可）：_。（2）他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化的情況。裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，實(shí)驗(yàn)時(shí)，A端固定不動(dòng)，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí)，小明可以通過(guò)觀察_，分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化。裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了_作用。（3）請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題。問(wèn)題：_。 2013學(xué)年第一學(xué)期初一期中檢測(cè)科學(xué)答題卷一、選擇題（本題每小題只有一個(gè)答案，錯(cuò)選、不選、多選均不得分。每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共30分）26 27（1） （2）（3）28 29（1）（2）30（1） （2）3132（1） （2） （3）33343536（1） （2）（