冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 7.3 復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

1、五年級(jí)五年級(jí) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 下冊(cè)下冊(cè)復(fù)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中華人民共和國(guó)從成立到現(xiàn)在中華人民共和國(guó)從成立到現(xiàn)在, ,共進(jìn)行了六次人共進(jìn)行了六次人口普查。下面是六次人口普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表?？谄詹?。下面是六次人口普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。( (表表中數(shù)據(jù)不包括香港、澳門(mén)和臺(tái)灣地區(qū)中數(shù)據(jù)不包括香港、澳門(mén)和臺(tái)灣地區(qū)) )年份年份195319531964196419821982199019902000200020102010合計(jì)合計(jì)5.745.746.956.9510.0810.0811.3411.3412.6612.6613.4013.40女女2.772.773.383.384.894.895.495.496.1

2、26.126.536.53男男2.972.973.573.575.195.195.855.856.546.546.876.87單位：億人單位：億人用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入返回特點(diǎn)特點(diǎn)：用：用兩條或者兩條以上的折線(xiàn)表示兩組或兩條或者兩條以上的折線(xiàn)表示兩組或者兩組以上的數(shù)據(jù)的增減變化者兩組以上的數(shù)據(jù)的增減變化情況。情況。六次人口普查統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查男、女人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查男、女人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。復(fù)復(fù)式式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。408753返回(1)(1)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么

3、相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? ?你你從從兩兩幅幅圖中分別了解到哪些信息圖中分別了解到哪些信息? ?不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：?jiǎn)问秸劬€(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖只有單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖只有一條一條折線(xiàn)。折線(xiàn)。復(fù)式折線(xiàn)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖有兩條折線(xiàn)，即在一個(gè)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖有兩條折線(xiàn)，即在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中表示了兩組數(shù)據(jù)，并且有圖例。圖中表示了兩組數(shù)據(jù)，并且有圖例。探究新知探究新知返回相同點(diǎn)相同點(diǎn): :都是折線(xiàn)都是折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖。六次人口普查統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查統(tǒng)計(jì)圖及及19531953年至年至20102010年年的的人口變化趨勢(shì)人口變化趨勢(shì)六次人口普查男、女人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查男、女人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖不但可以知道以上信息不但可以知道以上信息, ,還還可可知道知道1

4、9531953年至年至20102010年的男、年的男、女人女人口口數(shù)量及數(shù)量及變化變化趨勢(shì)。趨勢(shì)。408753返回8753(2)(2)我國(guó)男、女人數(shù)的差距有什么變化我國(guó)男、女人數(shù)的差距有什么變化? ?你從中想到你從中想到了什么了什么? ?我國(guó)男、女人口已我國(guó)男、女人口已經(jīng)出現(xiàn)比例經(jīng)出現(xiàn)比例失衡。失衡。六次人口普查男、女人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查男、女人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖原因原因可能有多種可能有多種, ,如生育意愿如生育意愿、人為人為干預(yù)、環(huán)境污染等。干預(yù)、環(huán)境污染等。男、女人數(shù)相差男、女人數(shù)相差越來(lái)越越來(lái)越大。大。男性人口的增長(zhǎng)男性人口的增長(zhǎng)幅度比女性人口幅度比女性人口的增長(zhǎng)幅度的增長(zhǎng)幅度大。大。返回(3)

5、(3)我國(guó)人口的變化趨勢(shì)是怎樣的我國(guó)人口的變化趨勢(shì)是怎樣的? ?預(yù)測(cè)一下預(yù)測(cè)一下: :到到20202020年年, ,我國(guó)我國(guó)的人口大概的人口大概是多少是多少? ?增加增加了了13.33-12.66=0.67(13.33-12.66=0.67(億億) )到到20202020年我國(guó)的人口年我國(guó)的人口大概是大概是13.33+0.67=1413.33+0.67=14( (億億) )以以20002000年到年到20102010年間為年間為例。例。六次人口普查統(tǒng)計(jì)圖六次人口普查統(tǒng)計(jì)圖要知道要知道我國(guó)人口的我國(guó)人口的變化趨勢(shì)是怎樣變化趨勢(shì)是怎樣的。的。40返回(4)(4)你還能想到哪些問(wèn)題你還能想到哪些問(wèn)題

6、? ?答答: :地球資源有限地球資源有限, ,如果人口無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng)如果人口無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng)會(huì)造成環(huán)境污染加劇、糧食資源不足、資會(huì)造成環(huán)境污染加劇、糧食資源不足、資源枯竭等問(wèn)題源枯竭等問(wèn)題, ,會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)諸多的不便會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)諸多的不便, ,導(dǎo)致更多的貧窮與饑餓。導(dǎo)致更多的貧窮與饑餓。返回如人口增長(zhǎng)過(guò)快，有哪些危害？如人口增長(zhǎng)過(guò)快，有哪些危害？答案不唯一答案不唯一下面是我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)表。下面是我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)表。153153157157161161165165169169173173男男48.348.349.949.954.354.356.956.959.859.862.

7、862.8女女47.747.749.649.651.851.854.454.457.357.358.858.8身高身高(cm)(cm)體重體重(kg)(kg)性別性別課堂練習(xí)返回試著完成下面的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。試著完成下面的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。返回我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)圖我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)圖體重體重(kg)(kg)_年年_月制月制女女男男153153157157161161165165169169173173身高身高(cm)(cm)紅色線(xiàn)表示紅色線(xiàn)表示男生體重。男生體重。藍(lán)色線(xiàn)表示藍(lán)色線(xiàn)表示女生體重。女生體重。我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)圖我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)圖體重體重(kg)(kg

8、)_年年_月制月制女女男男153153157157161161165165169169173173身高身高(cm)(cm)(1)(1)預(yù)測(cè)一下：身高是預(yù)測(cè)一下：身高是175175厘米的男性，平均體重大概厘米的男性，平均體重大概是多少？是多少？以以19691969年到年到19731973年年間為間為例。例。3 32+62.8=64.3(kg)2+62.8=64.3(kg)返回175-173=2(cm)175-173=2(cm)4 4厘米增加了：厘米增加了：62.8-59.8=3(kg)62.8-59.8=3(kg)(2)(2)自己提出問(wèn)題并解答。自己提出問(wèn)題并解答。62.8-58.8=4(kg)

9、62.8-58.8=4(kg)返回我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)圖我國(guó)男、女身高與平均體重統(tǒng)計(jì)圖體重體重(kg)(kg)_年年_月制月制女女男男153153157157161161165165169169173173身高身高(cm)(cm)答案不唯一答案不唯一身高是身高是173173厘米的男厘米的男生比女生重多少？生比女生重多少？看圖回答看圖回答問(wèn)題。問(wèn)題。甲市、乙市甲市、乙市20122012年各月降水量統(tǒng)計(jì)圖年各月降水量統(tǒng)計(jì)圖(1)(1)表示甲市、乙市各月表示甲市、乙市各月降降水量水量的分別是哪條折線(xiàn)的分別是哪條折線(xiàn)? ?(2)(2)看圖說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)城市看圖說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)城市哪哪 個(gè)個(gè)月的降水量最接

10、近月的降水量最接近? ?哪個(gè)哪個(gè)月月的降水量相差最大的降水量相差最大? ?看表示兩個(gè)城市的點(diǎn)哪個(gè)看表示兩個(gè)城市的點(diǎn)哪個(gè)月的高度相差最小。月的高度相差最小。兩個(gè)城市兩個(gè)城市7 7月降水量最月降水量最接近，接近，4 4月相差最大。月相差最大。返回復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖: :在計(jì)量過(guò)程中存在兩組數(shù)據(jù)在計(jì)量過(guò)程中存在兩組數(shù)據(jù), ,并并且需要在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中表示這兩組數(shù)據(jù)且需要在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中表示這兩組數(shù)據(jù), ,就要用兩就要用兩種不同顏色種不同顏色( (不同形式不同形式) )的折線(xiàn)來(lái)表示不同數(shù)量的的折線(xiàn)來(lái)表示不同數(shù)量的變化情況變化情況, ,就是復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖就是復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小