實(shí)施課外活動(dòng)的總結(jié)模板

1、實(shí)施課外活動(dòng)的總結(jié)模板【篇一】實(shí)施課外活動(dòng)的總結(jié)實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必 要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體 質(zhì)的有效措施。一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深 刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切 活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課 堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全 面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課 外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課 堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展 學(xué)生的思維活動(dòng)，是提

2、高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科 學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人 才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理 素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是 任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng) 工作多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn) 行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒 了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正 做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí) 際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)

3、真正 的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組 織實(shí)施這項(xiàng)工作。1、以人為本，增進(jìn)健康。實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健 康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好， 在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課 外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng) 目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式 出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既 完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差 的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他 們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不

4、懈。 學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需 求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式 來補(bǔ)充鍛煉的不足。 開展冬鍛期間， 學(xué)生保證每天人手一毽、 人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。 每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì) 學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階?！酒繉?shí)施課外活動(dòng)的總結(jié)本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多彩的 課外活動(dòng)， 開闊學(xué)生視野、 豐富知識(shí)， 提高能力， 陶

5、冶情操， 開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親 身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì) 知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等 良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班 主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使 學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開 展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容 及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力 量 ; 安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地 ; 建立健全實(shí)行評(píng)比制 度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活

6、動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、 電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè) 置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的 全面、有效地實(shí)施。我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng) 前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程 的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選 擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而 創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目 性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué) 生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課 程 ; 二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)

7、重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情 況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù) ; 三定活動(dòng)時(shí)間，興趣 小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間 ; 四定 輔導(dǎo)老師 ; 五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活 動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子 琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞 能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽， 取得了優(yōu)異的成績(jī)。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨” 慶“六一”文藝匯演，所排舞蹈越來越好得到了大家 的一致好評(píng)。除了取得以上的成績(jī)，還有以下問題在今后的 工作中須注意：在各種課外活動(dòng)開展的過

8、程中，有時(shí)只注重形式的變 化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性 ; 活動(dòng)的順利開展，有賴于工 作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)， 有些同學(xué)只滿足于“我知道” ，而沒有由此及彼，作出更深 刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。 我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體 活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克 服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校 建設(shè)成“全面加特色” 的學(xué)校， 把學(xué)生培養(yǎng)成 “合格加特長(zhǎng)” 的二十世紀(jì)接班人?！酒繉?shí)施課外活動(dòng)的

9、總結(jié)課外活動(dòng)是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有 廣泛的、深刻的生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活， 陶冶情操，接受多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā) 展學(xué)生智能。一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以學(xué)校體 育工作條例 和學(xué)校衛(wèi)生工作條例為依據(jù)，認(rèn)真開展學(xué) 校體育課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天 1 小時(shí)的體育活 動(dòng)，并有詳細(xì)的計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。具 體措施如下：1、建立課外體育活動(dòng)管理體系 課外體育活動(dòng)參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師 的努力是很難做好的，因此，我校建立一個(gè)有班主任和任課 教師共同參與管理的課外體育活動(dòng)管理體系，以加強(qiáng)課外體 育活動(dòng)的管理效能

10、。根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué) 管理工作的副校長(zhǎng)主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實(shí)施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動(dòng)體系2、認(rèn)真組織學(xué)生參加活動(dòng) 課外體育活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調(diào) 控。學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，同年級(jí)的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣 便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育教師合理組 織，積極引導(dǎo)。3、做好活動(dòng)計(jì)劃 課外體育活動(dòng)要有完善各種制度，為了更好的開展活 動(dòng)，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)或班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合 學(xué)生的興趣、愛好、能力分別成立各個(gè)不同的興趣小組，由 體育骨干擔(dān)任組長(zhǎng)。開學(xué)初，由體育教師制定活動(dòng)計(jì)劃，發(fā) 到各班，定時(shí)按計(jì)劃開展活動(dòng)。除保證每周 2 3 次規(guī)定的課外體育活動(dòng)外，結(jié)合“學(xué) 生體質(zhì)健康測(cè)試”項(xiàng)目，提倡晨練 10 分鐘，晚練 20 分鐘 學(xué)生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，又能 在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動(dòng)上來。4、活動(dòng)形式的多樣性。 由于學(xué)生的興趣、愛好、能力等個(gè)體差異很大，運(yùn)動(dòng)水 平參差不齊，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擴(kuò)大活動(dòng)范圍、增加 活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)學(xué)校的 場(chǎng)地器材等情況，每天安