一年級《早操》教學設計

1、學習必備歡迎下載早操教學設計教學目標：1. 認識 7 個生字，滲透性識字，鼓勵學生運用多方法自學生字。2. 學寫 4 個生字，復習鞏固筆順筆畫。3. 學會仿寫兒歌。4. 引導學生情感朗讀背誦課文，體會清晨的美好，培養(yǎng)生熱愛生活、親近自然的情感。教學重難點：1. 認識 7 個生字，學寫 4 個生字，鼓勵學生運用多方法自學生字。2. 情感朗讀課文。3. 仿編兒歌。教學易錯點：“早”“操”的平翹舌音的區(qū)分教學訓練點：仿寫兒歌教學拓展點：拓展關于“木字旁” “蟲字旁”生字教學準備：多媒體課件、背景音樂、圖片、生字卡。教學過程：一、漢字起源導入學習必備歡迎下載1.漢字文化“早”:日從草出為早2. 聽動物

2、叫聲辨別動物：小蜜蜂，小鳥兒3. 板書：早操，隨文識字“操”。區(qū)分平翹舌及認識部首提手旁。4. 齊讀課題。二、 初讀識字，了解大意。1. 過度：今天就和大家一起來做操吧！2. 生自己讀文，滲透學習方法：拼讀識字法。（板書）3. 師范讀，生聽讀識字。（板書）4. 同桌間互讀，讀準字詞音。5. 檢測識字（詞- 字-詞）滾來滾去露珠 樹枝 綠葉 飛（1）-生自由讀-小老師教讀火車讀 齊讀（2） 句式訓練：-來去（3） 學習鞏固：木字旁擴展帶有木字旁的字6. 小結：誰來做早操？（露珠、 蜜蜂、小鳥、小學生）（板書） 拓展關于蟲字旁：表示與昆蟲有關。并拓展帶有蟲字旁的字。三、 精細讀文，加深理解。1.

3、師問：你喜歡哪位來做操？2. 選你喜歡的小節(jié)讀讀。3. 分四部分理解?！韭吨椤?. 看一看：仔細觀察圖畫，你發(fā)現(xiàn)小露珠在哪里做操？學習必備歡迎下載2. 想一想：他是怎樣做操的？（滾來滾去）滲透：三點水旁，與水學習必備歡迎下載有關。3讀一讀：喜歡小露珠的學生讀這一小節(jié)。4.齊讀【小鳥兒】1. 看一看：在哪里做操？出示圖片2. 想一想：是怎樣做操？（飛來飛去）3讀一讀：喜歡讀的學生讀本節(jié)。4.寫字教學“飛”（1） 觀察“白鴿飛翔”圖.（2） 再對比看生字飛，有什么相像的？（3） 師小節(jié)（4） 師范寫（5） 生練習寫（寫字姿勢、握筆姿勢的強調(diào)）（6） 展評【總結學習方法步驟】1. 學習一二節(jié)我們怎樣

4、學習的？（看一看、想一想、讀一讀）2. 用老師的方法自己學剩下兩節(jié)?！拘∶鄯洹俊拘W生】-自學。齊讀全文四、拓展思維，仿寫兒歌。學習必備歡迎下載1. 師問：在生活中還有很多動物也會做操，有那些呢?2. 出示句式和圖片：小白兔、蝸牛、青蛙.3請學生回答4.生落實在寫五、 總結1. 師總結，收獲很多，要多做操，生活才更加美麗。2. 全班配動作讀全文。六、 板書設計小露珠綠葉滾來滾去聽讀識字小鳥兒樹枝跳來跳去小蜜蜂花朵飛來飛去拼讀識字小學生陽光跑來跑去教學反思：本節(jié)課，我通過隨文識字，看圖識字的方法來突破我的識字教學 難點。本堂課的主要設計思路是讓孩子自己自由的學習課文，在學習中體會快樂。在仿編兒歌中，教師還應在引導孩子