2021年蘇教版七年級上冊《生物》期中考試附答案

1、2021年蘇教版七年級上冊生物期中考試附答案A.生產者和消費者B .生物部分和非生物部分8 / 6C.生產者、消費者和分解者D .食物鏈和食物網考試說明：本試卷五個大題，滿分 100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分6、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作（）A.大氣圈 B .生物圈 C .水圈7、肺適于氣體交換的特點有（）一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）A.肺泡壁薄B.肺泡數(shù)量多1、如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（）C.肺泡外包繞著豐富的毛細血管D.以上三項都對8、烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等 A.一一一一B.一一一一C.一

2、一一一D.一一一一2、下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A.地球上所有生物能夠生活的地方B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D.地球上所有生物的總稱3、從平衡膳食的角度來看，下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是（）A.炸雞腿、薯條、奶油餅干、可樂B.面包、香腸、巧克力、牛奶C.饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥D.米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯4、呼吸道不具有的功能是（）A.溫暖氣體B,濕潤氣體C.清潔氣體D.交換氣體5、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（）紅燈亮時，再飛落地面享受美味。這種行為屬于（）A.學習行為B.領域行為C.社會行為D.先天性行為

3、9、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于（）保護組織；輸導組織；分生組織；營養(yǎng)組織。A.B.C.D.10、下列不屬于熱帶雨林地區(qū)所具有的特征是（）A.冬季葉片凋落B,植物種類豐富C.全年都有植物開花D.終年高溫多雨11、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.農田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)12、”螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生 物的基本特征分別是（）生物能生長生物都有遺傳和變異生物的生活需要營養(yǎng)生物能對外界刺激做出反應A.B.C.D. 13、如圖為菜豆種子結構和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正

4、確的是A.圖甲中組成種子的胚B .圖甲中的發(fā)育成圖乙中的C.種子萌發(fā)過程中結構逐漸變小D .結構的生長只與分生區(qū)有關14、在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）A.降低光合作用 B.降低蒸1e作用C.減少水分吸收 D.增加水分吸收15、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡B.物像偏右下方-向左上方移動玻片C.物像模糊-調節(jié)粗準焦螺旋D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭16、下圖表示果實形成的簡略過程，圖中分別表示（）A.子房、受精卵、果皮、胚B .子房、胚珠、果皮、種子C.胚珠、受精卵、種子、胚D .子房、受精卵、果皮、種子17、

5、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.桿插D.雜交18、下列有關對人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D.小腸是消化和吸收的主要部位19、從魚鯉流出的水和從魚口流進的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（ ）A.氧氣增多，二氧化碳減少B.氧氣減少，二氧化碳增多C.氧氣和二氧化碳都增多D.氧氣和二氧化碳都減少20、小敏同學在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法，正確的是（ ）A.物像不清晰調節(jié)光圈B.物像偏右下方向左下方移動玻片C.視野較暗一一用平面鏡

6、反光D.物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡21、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于（ ）A.藻類植物B.苔葬植物 C.蕨類植物D.種子植物22、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A.恒溫動物耗氧少B.恒溫動物需要的食物少C.恒溫動物更適應環(huán)境的變化D.恒溫動物所需的能量少 23、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來這里生長的綠鶯茸的植物不見了。這些最先消失的植物最可能是A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.裸子植物24、農諺曰：“清明前后，種瓜點豆”。清明時節(jié)影響播種的非生物因素主要是（ ）A.溫度B.陽光C. 土壤D.空氣25、雨后，常見到地面上有一些

7、蚯蚓，這是因為（）A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面飲水C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D.借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境二、填空題（共5個小題，共10分）1、綠色植物葉肉細胞中的能量轉換器有 2、地球上所有的 。其的總和叫生物圈。3、合理營養(yǎng)是指 而的營養(yǎng)。4、除病毒外，生物都是由 構成的，它是生物體 和的基本單位。5、是青春期的一個顯著特點。三、識圖分析題(共3個小題，共21分)1、自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據圖回答：葫蘆里 銀杏 金魚孔雀 青蛀 春卷 細畫(1)在蒙山森林公園迷路時可依據苔葬植物判斷方向，生長的產薛的一面朝0(2)白果止咳定喘，可降低膽固

8、醇。它到底是果實還是種子呢？ 。3 3)金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。(4)孔雀開屏-自作多情，育蛙戀愛-吵鬧不休，這都是生來就有的，屬于 行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是 性。(填“雌”或“雄”)(5)央視國家寶藏現(xiàn)場吹響了 8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內部中空、輕 而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是0A.仙鶴B ,鷲鷹C .大雁D .烏龜(6)細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是沒有 2、小明對自己怎么來到這個世界，以及成長中的一些現(xiàn)象感到很困惑，請你參照下 圖，利用所學知識給他解惑。圖1由瞿(1)小明新生命的起點是圖1中的 ,產生A的器

9、官是圖二中 , A和B結合的場所是 。(2) 移動到子宮內膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。(3)胎兒通過 從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒產生的二氧 化碳等廢物，也通過上述器官經母體排出。(4)胎兒在母體內生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產出的過程稱為 ,此過程的結束標志著嬰兒的誕生。(5)小明發(fā)現(xiàn)自己喉結突出，長出胡須，這是在 作用下出現(xiàn)的。3、下圖是人體腎單位結構示意圖，根據圖回答:(1)人體每個腎單位由 、 和 等部分組成。(3)過濾和重吸收是人體尿形成的兩個過程，正常情況下，過濾后形成的原尿與血漿(2)血管中流動的血液是 ,血管中流動的血液是 相比，原尿中不含,重

10、吸收后形成的尿液與原尿相比，尿液中不含0(4)某成年人進行尿檢時，檢測出尿液中含有少量的血細胞，醫(yī)生判斷可能是 有病癥。2、顯微鏡與細胞某校生物學老師組織了一次主題為“顯微鏡與細胞”的自選實驗活動。老師為同學們 準備了如下生物材料和實驗器具：的產薛，洋蔥鱗片葉，活的小魚，人血永久涂片， 清水，生理鹽水，稀碘液，載玻片，蓋玻片，顯微鏡等。請你回答以下問題四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)1、圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖， A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲 圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接 著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉

11、湯也變質。請回答：氣瓶圣B瓶甲圖乙丁"Ja(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的進入瓶內。(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 。(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是0(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論?(1)如圖是顯微鏡構造示意圖，其中對所觀察的物體有放大成像作用的是和;能調節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是和。(第一、二空可換位，第三、四空可換位)(2)小剛想看看自己的細胞是什么樣子，于是他開始制作口腔上皮細胞臨時裝片。為 使細胞保將正常形態(tài)，他先在載玻片中央滴加了一滴 。經過一系列操作后

12、，他 在顯微鏡下正看到了如圖 (選填：甲；乙)中所示細胞，其結構從外到內依次 是> 和細胞核。(5)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為 此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的 。A.巴氏消毒法 B.腌制法C .脫水法D.冷藏法的速率)的影響，一研究小組開展了實驗，根據記錄的數(shù)據繪制如圖所示曲線。請回My甲乙(3)小華如觀察血液在血管中的流動，應該選擇的生物材料是 o你建議他怎樣 在顯微鏡下辨認毛細血管？ 。(4)小麗想觀察細胞中的葉綠體，應選擇的生物材料是 。她觀察時發(fā)現(xiàn)視野里 很暗，你認為可能的原因有哪些？(答出兩點即可) 。五、資料分析題(共5分)1、請閱

13、讀以下資料：資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了 質疑，他做了一個著名的實驗：把棵 2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天 只用雨水澆灌，5年后，柳樹質量增加了 80多千克，而土壤只減少了 0.1千克。資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗：他分別把一支點燃 的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡： 把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅；再 將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能 正常地活著。請回答相關問題：(1)海爾蒙特認為這是因

14、為柳樹除吸收了土壤中少量的 #,還吸收了大量 的水，水是合成柳樹體內有機物的原料。他忽略了 也是合成有機物的原 料。(2)普利斯特利實驗的結論是： 。(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度(光合作用合成有機物答下列問題：(注：不考慮溫度等因素的影響)據圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度 大于P點時，繼續(xù)增加光照強度 (會/不會)提高植物光合作用強度。根據該實驗的條件和結果，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃 度和光照強度的組合是參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、D4、D5、B6、B7、D8、A9、D10、A11、C12、C13、C14、B15、A16、B17、C18、A19、B20、D21、A22、C 23、B24、A25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、線粒體和葉綠體2、生物生存環(huán)境3、全面 平衡4、細胞 結構 功能5、身高突增三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、北面 種子 鯉和鰭 先天性 雄 D形成的細胞核6 / 62、C受精卵 1 卵巢2 輸卵管 胚泡 胎盤（和臍帶）分娩 雄性激素3、腎小球 腎小囊 腎小管 動