2015年遼寧省丹東市中考化學(xué)試題(word解析版)

1、遼寧省丹東市2015年中考化學(xué)試卷一、化學(xué)選擇題（本大題包括12個小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，18小題每題1分，912小題每題2分，共16分）1. （1分）（2015?東）生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是（）A.紙張燃燒B.牛奶變酸C.燃放鞭炮D.蠟燭熔化考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.解答：解：A、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.B、牛奶變酸過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.C、燃放鞭炮過程中有新物

2、質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化.D、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選D.點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于 物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2. （1分）（2015?東）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.紅磷B.大理石C.潔凈的空氣 D.海水考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別.專題：物質(zhì)的分類.分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子解答：解：A、紅磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故 A正確；B、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故 B錯；C、潔凈的空氣中

3、含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故 C錯；D、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故 D錯.故選A.點(diǎn)評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成.3. （1分）（2015?東）下列含氯的物質(zhì)中，氯元素的化合價為+1價的是（）A. Cl2B. Ca （ClO） 2 C. KC1O3D. A1C13考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價的計(jì)算.專題：化學(xué)式的計(jì)算.分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為 0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的 化學(xué)式進(jìn)行解答本題.解答：解：A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0, C12屬于單質(zhì)，故氯

4、元素的化合價為0.B、鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是 x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2） +2x+ （- 2） 2=0,則x=+1價.C、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是 y,根據(jù)在化合物中正負(fù) 化合價代數(shù)和為零，可得：（+1） +y+ （- 2） X3=0,則y=+5價.D、鋁元素顯+3價，設(shè)氯元素的化合價是 z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零， 可得：（+3） +3z=0 ,則 z= - 1 價.故氯元素的化合價為+1價的是B.故選：B.點(diǎn)評：本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零并能靈活運(yùn)用是

5、正確解答本題的關(guān)鍵.4. （1分）（2015?東）下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸俊固體B .用酚血:試劑檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)C.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳D.用肥皂水鑒別硬水和軟水考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價； 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；堿的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別.專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價.分析：A、根據(jù)氯化鈉固體和硝酸俊固體溶于水后的溫度不同進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性進(jìn)行分析；C、根據(jù)二氧化碳不具有助燃性、氧氣具有助燃性分析；D、區(qū)分硬水和軟水所含的鈣鎂離子多少不同，故常用肥皂水來區(qū)分.解答：解：A、取樣品，加水溶解，溶液

6、溫度明顯降低的是硝酸俊，溶液溫度基本不變的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；B、氫氧化鈉變質(zhì)會產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，酚酬:不能檢驗(yàn)是否變 質(zhì)，故方法錯誤；C、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，氧氣能使木條燃燒的更旺，故方法正確；D、硬水含鈣鎂離子多，而軟水含的鈣鎂離子少，所以當(dāng)加入肥皂水后，硬水產(chǎn)生的泡沫少，而軟水產(chǎn)生的泡沫多，故方法正確；故選項(xiàng)為：B .點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行分析出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可.5. （1分）（2015?東）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，質(zhì)量會減少的是（）A.濃硫酸B.氯化鈉C.濃鹽酸D.燒堿考點(diǎn)：空

7、氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，燒堿 具有吸水性，據(jù)此解答.解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量會增加，錯誤；B、氯化鈉敞口放置質(zhì)量不會改變，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，正確；D、燒堿具有吸水性，質(zhì)量會增加，錯誤；故選C.點(diǎn)評：掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.6. （1分）（2015?東）下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是（）A.為解決 白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理B.汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)C.通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來

8、降低空氣中PM2.5的含量D.化工廠通過加高煙囪來排放廢氣，以防止形成酸雨考點(diǎn)：白色污染與防治；防治空氣污染的措施；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治.專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù).分析：A、根據(jù)廢棄塑料焚燒的污染情況考慮；B、根據(jù)乙醇燃燒的產(chǎn)物考慮；C、杜絕露天焚燒秸稈可減少污染物產(chǎn)生；D、可從尾氣產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析.解答：解：A、將廢棄塑料焚燒處理，能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故 A錯；B、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，因?yàn)闇厥倚?yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，所以使用乙醇汽油不能減少溫室效應(yīng)，故B錯；C、焚燒秸稈容易產(chǎn)生大量的污染物，通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，可降低空 氣中PM2.5的含量，故C正確；D、加高煙囪并不

9、能減少廢氣的排放，所以不能防止酸雨，故 D錯.故選C.點(diǎn)評：本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識，可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源.同時這 也是中考的考點(diǎn)之一.7. （1分）（2015?東）下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）A.氧化鐵FeOB.兩個氧原子02C.四個錢根離子 4NH3+D,三個氮分子3N2考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出其化學(xué)式進(jìn)行判斷即可.B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符 號前加上相應(yīng)的數(shù)字.C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正

10、負(fù)電荷 數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在 其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加 上相應(yīng)的數(shù)字.解答：解：A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Fe2O3,故選項(xiàng)化學(xué) 用語表達(dá)錯誤.B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素 符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故 2個氧原子表示為：20,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯誤.C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電 荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1個電荷時，1要省略.若表示多個

11、該離子，就 在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個俊根離子可表示為：4NH4+,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)錯誤.D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前 加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氮分子可表示為：3N2,故選項(xiàng)化學(xué)用語表達(dá)正確.故選：D.點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的 書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.8. （1分）（2015?東）棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素（C6H10O5） n,下列說法錯誤的是（）A.纖維素是由C、H、。三種原子構(gòu)成的B.纖維素屬于有機(jī)物C.棉線與羊毛線可用燃燒

12、的方法區(qū)別D.纖維素中C、H、。三種元素的原子個數(shù)比為 6: 10: 5考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；棉纖維、羊毛纖維和合 成纖維的鑒別.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：此題考查化學(xué)式表示的意義：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素； 表示一個分子；表示一個分子由幾個原子構(gòu)成等.以及棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別、有機(jī)物 的概念來分析.解答：解：A.纖維素是由纖維素分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；B.由化學(xué)式可知，纖維素是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；C.棉線與羊毛灼燒時羊毛有焦羽毛味，棉線沒有，所以可用燃燒的方法區(qū)別，故正 確；D.原子

13、的個數(shù)比與元素符號右下角角碼的比是相同，纖維素中C、H、。三種元素的原子個數(shù)比為 6: 10: 5,故正確. 故選A. 點(diǎn)評：此題是對棉花纖維的考查， 解題的關(guān)鍵是對棉花纖維化學(xué)式意義的掌握以及棉花纖維 的特點(diǎn)的理解，屬基礎(chǔ)性知識考查題.9. （2分）（2015?東）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，有關(guān)說法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g283050反應(yīng)后質(zhì)量/g20待測4616A .該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.待測值為0C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9 : 8D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑 考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定.專題：

14、化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量增加了18g,故甲是生成物，反應(yīng)生成的甲的質(zhì)量為18g;同理可以確定丙是生成物，反應(yīng)生成的丙的質(zhì)量為16g;由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，丁的質(zhì)量減少了34g,故丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量是34g;由質(zhì)量守恒定律，因?yàn)?18g+16g=34g,所以乙的質(zhì)量不變，乙可能作該反應(yīng) 的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng).解答：解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是丁，生成物是甲和丙，反應(yīng)符合工變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤.B、由表中數(shù)據(jù)分析可知，乙的質(zhì)量不變，待測值為8,故選項(xiàng)說法錯誤.C、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)生成的甲的質(zhì)量為18g

15、,反應(yīng)生成的丙的質(zhì)量為 16g;所以反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9 : 8,故選項(xiàng)說法正確.D、乙的質(zhì)量不變，乙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯 誤.故選C.點(diǎn)評：本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn) 用質(zhì)量守恒定律.10. （2分）（2015訓(xùn)東）以下推理合理的是（）A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有 CO2生成，則燃燒能生成 CO2的物質(zhì)一定含碳元素 B.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 C.酸是含有氫元素的化合物，則含有氫元素的化合物一定是酸D.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一

16、定是碳酸鹽考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；氧化物、酸、堿和鹽 的概念.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類；常見的酸酸的通性.分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答；B、根據(jù)化合物的概念進(jìn)行分析；C、根據(jù)酸的概念進(jìn)行分析解答；D、根據(jù)碳酸根、碳酸氫根都與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體判斷. 解答：解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，含碳元素的物質(zhì)燃燒都能產(chǎn)生CO2,則燃燒生成 CO2的物質(zhì)都含碳元素，故推理合理；B、化合物是純凈物，若由不同種元素組成的物質(zhì)不是純凈物，則不屬于化合物，故 推理不合理；C、含有氫元素的化合物不一定是酸，如碳酸氫錢含有氫元素，屬于

17、鹽而不是酸，故 推理不合理；D、碳酸鹽和碳酸氫鹽均能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物 質(zhì)可能是碳酸鹽，也可能為碳酸氫鹽，故推理不合理.故選A.點(diǎn)評：本題難度不大，掌握物質(zhì)分類的有關(guān)知識即可順利解答，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.11. （2分）（2015訓(xùn)東）在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng) 后過濾，得到濾渣和濾液.下列說法正確的是（）A.濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅B.得到的濾液一定是無色的C.濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂D.濾液中一定含有鋅離子和鎂離子考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì).專題：金屬與金屬材料.分析：根據(jù)金屬活動性順序可知，幾種金屬的活動性順序

18、為：鎂鋅鐵，加入一定量的鋅 粉，鋅不會置換出氯化鎂中的鎂，鋅會置換出氯化亞鐵中的鐵等知識進(jìn)行分析.解答：解：由金屬活動性順序可知，幾種金屬的活動性順序?yàn)椋烘V鋅鐵，加入一定量的 鋅粉，鋅不會置換出氯化鎂中的鎂，鋅會置換出氯化亞鐵中的鐵，所以A、鋅能夠和氯化亞鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅和鐵，因此濾渣中一定含有鐵，可能含有鋅， 一定沒有鎂，故 A錯誤；B、若鋅的量較少，不能把氯化亞鐵完全置換出來，溶液則為淺綠色，故 B錯誤；C、若鋅的量較少，不能把氯化亞鐵完全置換出來，則濾渣中只有鐵，沒有鋅，故C錯誤；D、鋅能夠和氯化亞鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅和鐵，和氯化鎂不反應(yīng)，因此濾液中一定含有 氯化鋅和氯化鎂，含有的陽離子為鋅

19、離子和鎂離子，故 D正確.故選：D.點(diǎn)評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn) 行分析，注意半定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握.12. （2分）（2015訓(xùn)東）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x試劑及操作方法都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃x試劑及操作方法A除去二氧化碳中的少量一氧化碳?xì)怏w通入氧氣、點(diǎn)燃B除去氯化鉀中的二氧化鎰加水溶解、過濾、蒸發(fā)C除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾D除去稀鹽酸中的稀硫酸加入足量的氫氧化鋼溶液、過濾A. AB. BC. CD. D考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法； 酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì). 專題：物質(zhì)的

20、分離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只 能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體 雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.B、氯化鉀易溶于水，二氧化鎰難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行 分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確.C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合 除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方

21、法錯誤.D、稀鹽酸和稀硫酸均能與氫氧化鋼溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除 去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.故選：B.點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條 件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題包括 4個小題，共18分)13. (4分)(2015訓(xùn)東)用化學(xué)用語填空：(1)地殼中含量最多的金屬元素Al ;(2)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿Ca (OH) 2 ；(3)碘酒中的溶劑C2H50H ；(4)相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì) H2 .考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義.專題：

22、化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析解答，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零.解答：解：(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故填： Al;(2)熟石灰顯堿性，在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤；故填： Ca (OH) 2；(3)碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精，故填：C2H50H；(4)氫氣是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，故填： H2點(diǎn)評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確 解答此類題的關(guān)鍵.14. (4分)(2015訓(xùn)東)現(xiàn)有四種物質(zhì)：氨氣硝酸鉀生石灰純堿，請選

23、擇相應(yīng)的序號填空：(1)可用作食品干燥劑的是；(2)可用作焊接金屬保護(hù)氣的是；(3)可用作復(fù)合肥料的是；(4)可用作洗滌劑的是.考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途；常見氣體的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；常見化肥的種類和作用.專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途.分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.解答：解：(1)用生石灰作某些食品的干燥劑，利用生石灰能與水反應(yīng)；故填：；(2)所給物質(zhì)中，氨氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此常用作焊接金屬的保護(hù)氣，故填：；(3)復(fù)合肥是含有氮、磷、鉀三元素中的至少兩種，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，可用作復(fù)合肥料.故填：；(4)純堿具有弱堿性可用作洗滌劑.故填

24、：.點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用.15. (6分)(2015訓(xùn)東)小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識就在身邊.(1)打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的吸附性 ：(2)廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是 熱值高或污染少(答一點(diǎn)即可)，其燃燒的化學(xué)方程式為 CH4+2O2燃 CO2+2H2O ；(3)午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營養(yǎng)素為糖類；(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是防止鐵鍋生銹(或保持鐵鍋表面潔凈、干燥) .考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；金屬銹蝕的條件及

25、其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、 電離方程式；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營喬宗.專題：化學(xué)與生活.分析：(1)活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味.(1) 根據(jù)天然氣燃燒的產(chǎn)物、熱值來分析；(2) 根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；(3) 鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.解答：解：(1)活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的吸附性.故填：吸附性;(4) 天然氣的熱值比較高，燃燒生成水和二氧化碳，污染少，故填：熱值高或污染占煤少；CH4+2O2-CO2+2H2O;(5) 米飯和饅頭中富含糖類；故填：糖類；(6) 鐵生

26、銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，要防止鐵生銹要隔絕氧氣和水，用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸，以防止鐵鍋生銹.故填：防止鐵鍋生銹(或保持鐵鍋表面潔凈、干燥)點(diǎn)評：與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識是正確解答本題 的關(guān)鍵.16. (4分)(2015訓(xùn)東)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:ABCDE(1)屬于同種元素的是 BD ;(填字母，下同)(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACD ;(3)屬于陰離子的是C ;(4)屬于金屬元素原子的是BE .考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子

27、的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答.(7) 若粒子的最外層電子數(shù)為 8 (氨為2個)，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).(8) 當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)，為陰離子.(9) 當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素的名稱，進(jìn)而進(jìn)行分析 解答.解答：解：(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素.(10) ACD的最外層為電子數(shù)均為 8,均屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).(11) C質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子

28、.(12) ABE質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子；其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是窟、鈉、鎂，其中鈉、鎂屬于金屬元素.故答案為：(1) BD; (2) ACD; (3) C; (4) BE.點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.三、簡答題(本大題包括 4個小題，共20分)17. (4分)(2015訓(xùn)東)請你從微觀角度解釋下列問題：(1)吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害，原因是分子是在不斷的運(yùn)動的；(2) 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同；(4)水

29、通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子 .考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.解答：解：(1)吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康.(2) 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分 子性質(zhì)不同.(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是原因是碳

30、原子排列方式不同.(4)水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓印⒀踉臃謩e重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣, 水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子.故答案為：(1)分子是在不斷的運(yùn)動的；(2)分子的構(gòu)成不同；(3)碳原子排列方式 不同；(4)氫原子、氧原子.點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：兩小運(yùn)間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.18. (5分)(2015訓(xùn)東)A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：(1) t2 C時，A、B兩種物質(zhì)在100g水

31、中達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等；(2)若B中混有少量的A,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶(或蒸發(fā)溶劑)的方法提純B;(3)現(xiàn)有接近飽和的 C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：加入 C物質(zhì)；恒溫蒸 發(fā)溶劑； 升高溫度 ：(4) 13c時將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%(5)將13c時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1C時，所得溶液的質(zhì)量由大 到小的順序是 B>A>C .港闋管7考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液相互 轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.專題：溶液、濁液與溶解度.分析：(

32、1 )根據(jù)溶解度曲線的意義來分析；(2) A物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大，提純A最好用降溫結(jié)晶，B的溶解度受溫度影響較小，得到 B的晶體，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶.(3)根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化方法來分析；(4)根據(jù)13 c時A物質(zhì)的溶解度來分析；(5)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，分析溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的情 況.解答：解：(1) A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交點(diǎn)對應(yīng)的溫度是t2C,說明該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，也就是 t2C, A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì) 量相等；故填：t2(2)從題目提供的信息可得：A物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大，提純A最好用降溫結(jié)晶，B

33、的溶解度受溫度影響較小，得到 B的晶體，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶.故答案為： 故填：蒸發(fā)結(jié)晶(或蒸發(fā)溶劑)；(3)由圖象可知，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以要把 C物質(zhì)的不飽 和溶液變成飽和溶液可采取升溫的方法，故填：升高溫度；(4)由溶解度曲線可知，13c時A物質(zhì)的溶解度是25g,也就是在該溫度下，100g 水中最多溶解 A物質(zhì)25g, 50g水中最多溶解12.5g,那么13c時將20g A物質(zhì)放入 50g水中，充分?jǐn)嚢瑁⒉荒芡耆芙?，所得溶液為該溫度下的飽和溶液，溶液中?質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 一生§X1OrW=20%；故填：20%;25g+100g(5)將13c時等質(zhì)量的A、B

34、、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1C時，A、B仍然是 飽和溶液，并且 B的溶解度比A的溶解度大，因此 B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于 A溶 液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；C變成不飽和溶液，但是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，為最小.又因?yàn)榻禍睾驛物質(zhì)的溶解度大于沒降溫時 C物質(zhì)的溶解度，所以降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)大小關(guān)系是：B>A>C.故填：B>A>C.點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶解度曲線的含義，溶解度大小的比較方法，不飽和溶液變?yōu)?飽和溶液的方法，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法.19. (4分)(2015訓(xùn)東)請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題：(1)人們的生活離不開金屬，若鐵制品已銹蝕，應(yīng)及時除去，

35、請寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl 2FeC3+3H2O ;(2)人們的生活離不開燃燒，可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn) ；煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?增大了煤與氧氣接觸面積.考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件.專題：化學(xué)與能源；常見的酸 酸的通性.分析：(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程 式即可.(2)燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)； 結(jié)合促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn) 行

36、分析解答.解答：解：(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為：Fe2O3+6HCl 2FeC3+3H 2O.(2)人們的生活離不開燃燒，可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是溫度 達(dá)到著火點(diǎn).煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣接觸面積.故答案為：(1) Fe2O3+6HCl 2FeC3+3H2O；(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn)；增大了煤與氧氣接觸面積.點(diǎn)評：本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法、燃燒的條件、促進(jìn)可燃 物燃燒的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.20. (7分)(2015訓(xùn)東)如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)

37、化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見的氣體，E的水溶液呈藍(lán)色.如圖中(”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“一裳示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請回答：(1) A物質(zhì)可能是 C或CO ;(2) E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(3)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A -C反應(yīng)的化學(xué)方程式一種即可)AF 反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca (OH) 2 CaCO J +2NaOH(寫K2CO3也可)或Na2CO3+Ba (OH) 2 BaCC3 J +2NaOH(答一種即可);(4) B物質(zhì)的用途之一是滅火(或溫室肥料或光合作用等合理即可)考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

38、專題：框圖型推斷題.分析：根據(jù)A物質(zhì)具有還原性，能夠反應(yīng)產(chǎn)生B, B是一種常見的氣體，因此A是碳或一氧 化碳，經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；E的水溶液呈藍(lán)色，因此 E是可溶性的銅鹽，如硝酸 銅，則A能夠和C反應(yīng)，C經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，因此 C是氧化銅，氧化銅和酸反應(yīng) 產(chǎn)生銅鹽；B和D能夠相互轉(zhuǎn)化，則 D是可溶性的碳酸鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉能夠 和F相互轉(zhuǎn)化，且F能夠和銅鹽反應(yīng)，因此 F是氫氧化鈉，據(jù)此分析.解答：解：A物質(zhì)具有還原性，能夠反應(yīng)產(chǎn)生 B, B是一種常見的氣體，因此 A是碳或一氧 化碳，經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；E的水溶液呈藍(lán)色，因此 E是可溶性的銅鹽，如硝酸銅，則A能夠和C反應(yīng)，C經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅

39、鹽，因此 C是氧化銅，氧化銅和酸反應(yīng) 產(chǎn)生銅鹽；B和D能夠相互轉(zhuǎn)化，則 D是可溶性的碳酸鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉能夠 和F相互轉(zhuǎn)化，且F能夠和銅鹽反應(yīng)，因此 F是氫氧化鈉，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系， 因此：（1） A可能是碳或一氧化碳，故填： C或CO;（2） E和F是銅鹽和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，故現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（3）A - C的反應(yīng)是碳或一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式、廠 入八局溫入八人，、心，rr 一為：C+2CuO 2Cu+CO2 T 或 CO+CuOCu+CO2 （答出一種即可）； AF可以是碳酸鈉等和氫氧化鈣等堿溶液的反應(yīng)，故反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+

40、Ca（OH ）2 CaCGj +2NaOH （寫 K2CO3 也可）或 Na2CO3+Ba （OH ）2 BaCOQ +2NaOH （答一種即可）；（4） B是二氧化碳，不能燃燒，不能支持燃燒，可以促進(jìn)植物的光合作用等；故答 案為：滅火（或溫室肥料或光合作用等合理即可）點(diǎn)評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的 化學(xué)式，然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可.四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3個小題，共20分）21. （4分）（2015訓(xùn)東）用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和 工定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實(shí)驗(yàn).AB

41、CDE（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈）（答出一點(diǎn)即可）；（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小 （填 褊大”、褊小”或不變”）；（3）圖D中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（4）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平.考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；過濾的原理、方法及其應(yīng)用； 蒸發(fā)與蒸播操作.專題：溶液、濁液與溶解度；常見的鹽化學(xué)肥料.分析：（1）凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液 的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果

42、.（2）燒杯內(nèi)壁沾有水，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，據(jù)此進(jìn)行分析解答.（3）根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答.（4）根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.解答：解：（1）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面 的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾 直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等.（2）燒杯內(nèi)壁沾有水，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小.（3）圖D為蒸發(fā)操作，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺.（4）量取液體時，視線與液體的

43、凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤， 視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平.故答案為：（1）濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈）；（2）偏??；（3）攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（4）視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平.點(diǎn)評：本題難度不大，掌握過濾、蒸發(fā)的原理與注意事項(xiàng)、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確的因素 等是正確解答本題的關(guān)鍵.22. （8分）（2015訓(xùn)東）如圖所示是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答:ABCDEF（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2T :若用E裝置收集的氧氣不純，則可能的原因是集氣瓶沒裝滿水（或沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等）（答出一種

44、即可）；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b （填“破”by端進(jìn)入.（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置為BC（填字母序號），在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _CaCO3+2HCl CaC2+CO2 T +HO .考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.分析：（1）根據(jù)制取氣體的裝置來確定制取方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方

45、法；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反應(yīng)的方程式.解答：解：（1） B裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氧氣，故選擇過氧化氫分解來 制取，若用排水法來收集氧氣時，集氣瓶內(nèi)必須先灌滿水等到氣泡連續(xù)而且均勻冒出時才收集，否則收集的氧氣不純，氧氣的密度比水小，所以應(yīng)從短管進(jìn)入；故填:2H2O2- 2H2O+O2集氣瓶沒裝滿水（或沒等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等）；b;（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，是固液不加熱反應(yīng)，所以可用裝置 B;二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，采用向上排空氣法收集；反應(yīng)的方程式是：CaCO3+2H

46、Cl=CaCl 2+H2O+CO2T；在加入試劑前一定要先檢查裝置的氣密性；故填：BC;檢查裝置氣密性； CaCO3+2HCl CaC2+CO2 T +H2O .點(diǎn)評：本題主要考查常見氣體制取反應(yīng)原理的書寫和實(shí)驗(yàn)裝置的選取，屬于基礎(chǔ)知識的考查，可以培養(yǎng)同學(xué)們的識記能力.23. （8分）（2015訓(xùn)東）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴 和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的 pH曲線，請回答：（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸 滴加到另一種溶液中;（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca （OH） 2+2HC1 CaCR+2HgO ;（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小鳴取了 a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請 你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬