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文檔簡介
1、?屈原列傳?復(fù)習(xí)學(xué)案一、08、09年高考名句再現(xiàn):1、 自疏濯淖污泥之中 ,蟬蛻于濁穢 ,以浮游塵埃之外 ,不獲世之滋垢 ,皦然泥而不滓者也。 , 。2009年湖南2、 ,蟬蛻于濁穢。2009年四川3、 司馬遷在?屈原列傳?中寫道:“屈平疾王聽之不聰也 , , ,方正之不容也 ,故憂愁幽思而作?離騷?。2019年天津4、其志潔 , ;其行廉 ,故死而不容。司馬遷?屈原列傳? 2019年安徽卷二、熟讀課文 ,解釋加點的詞語并答復(fù)以下問題。一1、閱讀前3段 ,并思考:1王怎樣“甚任之?為什么“甚任之?2 王為什么怒而疏屈原?3屈原為什么作?離騷??2、重點字詞1爭寵而心害其能。 2 屈平屬草稿未定
2、 平伐其功 王怒而疏屈平 其后秦欲伐齊 以金籠進(jìn)上 ,細(xì)疏其能3伐 此五霸之伐也 4疏 窗外疏梅篩月影 ,依稀掩影 坎坎伐檀兮 ?諫太宗十思疏? 因造玉清宮 ,伐山取材 十三經(jīng)注疏5邪曲之害公也 6靡不畢現(xiàn) 7其稱文小而其指極大3、翻譯:1博聞強記 ,明于治亂 ,嫻于辭令。2信而見疑 ,忠而被謗 ,能無怨乎?二1、閱讀410段 ,并思考:這一局部寫了哪幾方面的內(nèi)容?屈原本人的事跡寫得很少 ,主要是穿插懷王受騙 ,以致最終客死于秦的史實 ,為什么?2、重點字詞:1懷王卒行 2亡走趙 ,趙不內(nèi) 3竟死于秦而歸葬 4卒使上官大夫短屈原于頃襄王3、翻譯:1惠王患之 ,乃令張儀詳去秦 ,厚幣委質(zhì)事楚。2
3、其存君興國而欲反復(fù)之 ,一篇之中三致志焉。三1、閱讀1113段 ,體會屈原憤世嫉俗的心情和對待人生的態(tài)度 ,體會作者流露出的那種憤慨惋惜之情。2、重點字詞1被發(fā)行吟澤畔。 2顏色憔悴 ,形容枯槁。3志博聞強志 其志潔 ,其行廉 推此志也一篇之中三致志焉 悲其志4然皆祖屈原之沉著辭令 5及見賈生吊之3、翻譯:1何故懷瑾握瑜 ,而自令見放為?2人誰又能以身之察察 ,受物之汶汶者乎?注意句式3同死生 ,輕去就四整體思考: 文中表達(dá)屈原命運變化的五個動詞是什么? 三、穩(wěn)固運用1、以為“非我莫能為也 1、竭忠盡智 ,以事其君2、何故懷瑾握瑜 ,而自令見放為 2、以一儀當(dāng)漢中地 ,臣請往如楚3、竟為秦所滅
4、 3、以其弟子蘭為令尹4、化而為鳥 ,其名為鵬 4、以嚙人 ,無御之者 5、庖丁為文惠君解牛 5、卒以此見懷王之終不悟也6、為其不可得而法 6、懷王以不知忠臣之分 ,故內(nèi)惑于鄭袖7、聞秦王善為秦聲 7、其后楚日以削8、我為趙將 8、夫夷以近 ,那么游者眾9、為刎頸之交 9、皆以美于徐公 1、乃令張儀佯云秦 1、愿得張儀而甘心焉 2、當(dāng)立者乃公子扶蘇 2、一篇之中三致志焉 3、設(shè)九賓于廷 ,臣乃敢上璧 3、姜氏欲之 ,焉辟害 4、今君乃亡趙走燕 4、而惴惴焉摩玩不已 5、假設(shè)事之不濟(jì) ,此乃天也 5、世與我而相違 ,復(fù)駕言兮焉求 6、夫我乃行之 ,反而求之 ,不得吾心 6、于是焉河伯欣然自喜 7
5、、家祭無忘告乃翁 7、三人行 ,那么必有我?guī)熝?8、問今是何世 ,乃不知有漢 8、積土成山 ,風(fēng)雨興焉四、名句默寫1、 , , ,夫天者 ,人之始也;父母者 ,人之本也。2、其文約 ,其辭微 , , , , 。 。推此志也 ,雖與日月爭光可也。3、屈原曰:“ , ,是以見放。4、荀子說:“ , 。白沙在涅 ,與之俱黑。五、文言知識復(fù)習(xí)·被動句1、在動詞后面用介詞“于引進(jìn)行為的主動者 ,表示被動。如:1內(nèi)惑于鄭袖 ,外欺于張儀。 2不凝滯于物2、用“為或“為所表示被動。如:1數(shù)十年竟為秦所滅 2身客死于秦 ,為天下笑。3、用“見或“見于表示被動。如:1是以見放 2信而見疑 ,忠而被謗 ,能無怨乎?4、用介詞“被表示被動。如:1信而見疑 ,忠而被謗 ,能無怨乎?2風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去5、意念上的被動。如:1屈
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