《湖灘上,有一對天鵝》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、湖灘上，有一對天鵝教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、正確認(rèn)讀4個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗誦詩歌，并試著背誦。過程與方法：1、通過反復(fù)地情感朗讀，感悟詩歌的含義。2、用搜集、整理資料的方法，更多地了解天鵝。情感、態(tài)度與價值觀：通過對詩歌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到人類對天鵝、對動物的關(guān)愛，也體會到天鵝的快樂和動物對人類的愛，讓孩子們自覺地去保護(hù)動物，熱愛自然。教學(xué)過程：一、談話引入同學(xué)們，你們喜歡天鵝嗎?為什么?（喜歡，因?yàn)樘禊Z雪白雪白的，非常漂亮，而且）把你們課前搜集的關(guān)于天鵝的材料展示一下吧。（學(xué)生展示，可以是文字也可以是圖片。）天鵝真的是非常的美麗珍貴，今天我們就來學(xué)習(xí)一首

2、關(guān)于天鵝的詩歌。板書課題、初讀詩歌1、想不想自己讀讀?那趕快開始吧，別忘了多和生字朋友打招呼。2、把有疑問的詞語提出來，同學(xué)之間幫助解決。3、再輕輕地讀一讀這首詩歌，看看你能想到什么三、理解詩歌1、誰能把這首詩歌美美地讀一讀。（指名讀23名）2、如此美的詩歌，你從中讀懂了什么呢?是從哪句讀出來的?3、學(xué)生交流，并指導(dǎo)朗讀。4、同學(xué)們，如果你自己就是其中的一只美麗的天鵝，生活在這么美麗的環(huán)境中，感受著人們的關(guān)愛，在你們歡快的歌聲中，會唱些什么呢?5、學(xué)生發(fā)揮想象，暢所欲言。6、你們說的真棒，老師感受到了你們的愛，讓我們滿懷著對動物對大自然的愛，再來讀讀這首詩歌吧。四、拓展延伸天鵝是非常珍貴的動物，需要我們的保護(hù)，但在我們生活的周圍有很多小動物，也包括我們生活的

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