大學職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、大學職業(yè)生涯規(guī)劃書大學職業(yè)生涯規(guī)劃書導讀：范文大學職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇一：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文】我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃 做前提的，有一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助， 畢 竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。 一份職業(yè)生涯 規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。 他所起的作用是鞭策我向 自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為 職業(yè)成功的前提與基礎。一、規(guī)劃前感想和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更 沒有接觸過“大學生職業(yè)規(guī)劃”。上了大

2、一，我選修了大學生就業(yè) 指導課，這時我才初步了解到了有關職業(yè)規(guī)劃的有關知識，并知道 了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依 據(jù)，更不知到該如何去做！為此，我感到非?？鄲?。因為我沒有一個 明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。二、規(guī)劃前自我分析我的社會角色：大學一年級學生性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強興趣愛好：游泳、音樂、旅游。優(yōu)勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責任心，有說服人 的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度， 凡事力求完美。劣勢盤點：暴躁

3、的脾氣常使我與他人產生矛盾；有時會毛毛躁躁, 考慮問題不夠周全細致；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺 乏團隊精神。三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結果分析個性特點：我的人格類型為INFJ型一一“促使事情正面轉化的 催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領導者；非常重感情，忠于自我價 值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。動力類型：追求成就類型為主宰型；逆境承受類型安定型。職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結果為 藝術型62%常規(guī)型55%企業(yè)型91%調研型86%實際型97%社 會型89%喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂于從

4、事經營活動， 有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創(chuàng)造性經營，好表現(xiàn)，喜歡戶外 工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。工作中的優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法；對于 那些你認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責； 堅決果斷，有說服力的領導，并有咼度的組織能力；有創(chuàng)造力，能提 出獨樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及 意識與行動間未來的潛在聯(lián)系；有做出成績、不達目的不罷休的干勁。工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結 果可能導致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易于倉促下判斷， 且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定

5、；不會處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復雜，或很難把 復雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解；有時過份關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向；在壓力和挫折面前不 夠堅持。適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解 決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。在商業(yè)領域里， 與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡 的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記?。?商界只有某些領域才能使你獨特的天賦才能得以施展。個人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情 的正面轉化；學會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對

6、待自己的不足和進步；需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的 態(tài)度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式， 你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用； 盡量思考成熟后再采取行動，碰 到困難時，你需要堅持。對以上描述，我覺得非?？陀^，也非常符合我的實際。它非常系 統(tǒng)的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己 的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。四、具體職業(yè)規(guī)劃20XX年20XX年取得了高中學習深造的機會，人生開始又有了 新的開始與追求。20XX年20XX年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及很多的 證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經驗，全面提高自身

7、素質。20XX年今接受了大學的學習氛圍，接受到了不少的新鮮事物， 領悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎 乎取得了大學英語二級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌 握大學生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟件的應用、 公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業(yè)培訓機構進行培。現(xiàn) 在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現(xiàn)自己機 會?！酒捍笠粚W生職業(yè)生涯規(guī)劃書范例】王維有詩云：“人生若晨露，天道邈悠悠”，白居易也說過：“人生百年內，疾速如過隙”。其實我們總在感嘆時間易失，卻又總是渾 渾噩噩任由時間而去，等到白了少年頭時，又暗自悲切。正如我們， 大

8、學四年，是完善自我，給未來打造一條金色通道還是散散漫漫，虛度光陰？人生的重要階段，是去奮斗還是去荒廢？命運全靠自己把握!因此，根據(jù)自身特點對自己的人生制定了目標，做了如下規(guī)劃：一、自我評價先知穆罕默德說：“誰認識了自己，誰就認識了安拉”，對我自 身而言，就像草原上的一大片中的一株，沒什么特別的優(yōu)勢之處，然 而蚌可以培育珍珠，所以我堅信，只要努力就可以獲得燦爛。因此， 我懂得堅持，懂得付出，也懂得怎樣收獲。作出了選擇就要擔負一定 的責任，處于矛盾中知道隱忍，知道“宰相肚里能撐船”帶給自身的 好處。踏踏實實干事，少說廢話，每天說十句廢話，你就浪費了接近 兩分鐘時間，每年你就浪費了半天時間，曾國藩說

9、“天可補，海可填, 南山可移。日月既往，不可復追”。個人優(yōu)點：熱情，樂觀是我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的興趣是我閑暇的 愛好，比如看書，打球，做點小設計等。不僅充實了自己，還鍛煉了 自身。當然，人無完人，不存在瑕疵的玉不叫美玉，個人缺點：我的缺點就在于性格較內向，平常較少參加社會實踐, 社會實踐經歷少，缺乏與人交流的經驗等。二、社會分析就業(yè)前景數(shù)字媒體專業(yè)可從事工業(yè)設計、廣告動畫、電子商務網站設計、 電子出版、多媒體及遠程教育軟件的設計與制作、電視電影的特技制 作、電子游戲設計制作、虛擬制造等工作，可服務于與IT有關的各個方向，例如：在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信 息的采集、編輯等方面的

10、技術工作以及多媒體產品的開發(fā)與制作工作。 在企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理 與維護工作。從用人單位看一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單 位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢 業(yè)生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩 士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于 該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè) 生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外， 對專業(yè)對口程度要求十分 嚴格。三、看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現(xiàn)，

11、還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級， 計算機能力國家二級以上, 取得雙學位相對更受歡迎。四、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者， 這是應屆本科 畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。但是數(shù)字媒體人才的就業(yè)方向很廣， 其中包括視覺設計、產品設 計、廣告設計、建筑設計、網絡游戲、動漫、手機增值、數(shù)字電視、 數(shù)字廣播、數(shù)字電影和網絡媒體等領域。數(shù)字媒體延伸開的二級行業(yè)很多，網絡、游戲和移動增值領域相 對比較新，建立競爭優(yōu)勢比較容易，行業(yè)應用方向就定位為網絡、游 戲和移動等新媒體領域，同時兼顧目前人才需求比較旺盛的產品視覺 設計和廣告設計三、專業(yè)分析隨著計算機技術、網絡技術和數(shù)字通信技術的高速發(fā)展與融合，

12、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影快速地向數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影方 向發(fā)展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等構成了新一代的數(shù)字傳播媒體本專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題。本專業(yè)的主干學科包括：信息與通信工程、計算機科學與技術， 本專業(yè)除學習數(shù)理、英語、計算機等基礎課程外，將主要學習如何綜 合運用計算機技術、通信技術、數(shù)字信號處理技術進行數(shù)字媒體設計。 本專業(yè)的主要課程包括：數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術、計算 機網絡、數(shù)字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒

13、體 技術、動畫原理與網絡游戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像、視頻 特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、影視藝術導論、藝術設計概論、設計 美學、畫面構圖、數(shù)字媒體新技術與藝術欣賞等。本專業(yè)注重實踐能力培養(yǎng)，安排有多媒體網頁設計、攝影與攝像、Flash動畫設計、數(shù)字音視頻制作、數(shù)字媒體網絡傳輸?shù)榷鄠€實踐環(huán) 節(jié)，它們與畢業(yè)設計一起構成完整的實踐教學環(huán)節(jié)。四、我大學四年的規(guī)劃大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好

14、資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當 一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好 兵。大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎 課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽， 以 便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算 機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞?加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關 的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責 任感。大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡 量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的

15、時間求職或考研。 大三 是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽 求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經 驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。 準備考研或出國留 學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的， 編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉， 你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足 功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候， 畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗， 要 對自己負責，別“剪刀加

16、漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是 一件多么榮耀的事情啊。如果認真執(zhí)行我前三年的計劃，相信大四就 是我收獲的季節(jié)了。結束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目 標，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標才是有意義有價 值的。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問 題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理 想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬 芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、 拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信 幻影。未來，要靠自己去打拼！【篇三：會計職

17、業(yè)生涯規(guī)劃書范文】同一時間段，記者從市內幾家財會類培訓機構了解到：現(xiàn)在，參 加會計“上崗證”培訓的人員，已經成為培訓機構的一大主要份額； 學員群體更是多種多樣，有學過會計的大中專學生，有打算轉行的非 會計專業(yè)學子，還有同樣為非會計出身的職場人士。面對大家學習的熱情，專業(yè)人士告訴記者：別看會計知識學著不 難，但了解并不一定能夠做好；求學者在學習、考證的同時，一定要 給自己做合理規(guī)劃。了解企業(yè)需求避免盲目考證重視實踐有多年從業(yè)以及教學經驗的李老師表示： 一般意義上講，會計崗 位多需要有工作經驗的人員，但對于廣大會計專業(yè)大學生來說，并非 沒有經驗就找不到工作。建議科班學生畢業(yè)前，對會計基礎、初級會

18、計等方面的知識要有比較扎實的掌握，隨時把握就業(yè)機遇。專業(yè)教師任老師還透露：會計實務和各種法律法規(guī)是不可分割的。從業(yè)者除懂得會計行業(yè)操作方法、原則外，還要對稅法、稅收知識有著較為全面的了解，同時還要熟悉企業(yè)生產管理、人事管理等多方面 的知識除此之外，二位老師還不約而同地指出：會計行業(yè)喜好綜合型人才，從業(yè)者不但要專業(yè)功底過硬，還要擁有寬容、開朗、仔細、謹慎等性格。專業(yè)老師告訴記者，學生參加會計從業(yè)資格培訓的目的是多種多 樣的：有的單純?yōu)榱松蠉従蜆I(yè)，有的則為了先拿著證書、了解知識、 以備不時之需。這樣一來，一些對這個行業(yè)不了解的學生便不由自主 地陷入“盲目考證潮”，個別人甚至剛剛獲得上崗資格便開始著

19、手挑 戰(zhàn)注冊會計師考試，由于知識銜接斷層，難免出現(xiàn)屢戰(zhàn)屢敗的慘況。 這是缺乏規(guī)劃的直接后果。據(jù)他們建議：不是科班出身的人，開始時不妨沿襲“從業(yè)資格證 會計實戰(zhàn) 初級會計 中級會計”這樣的學習、考證過程， 掌握會計最基本的理論、方法，站穩(wěn)行業(yè)腳跟。而后，根據(jù)自己的喜 好，分清職業(yè)方向：想從事會計系列工作的，可通過單位考核的方式 拿到“高級會計”職稱、進而職業(yè)生涯得到更好的發(fā)展；想從事審計 方向工作，可以備戰(zhàn)注冊會計師考試。采訪中，記者了解到：理論與實踐脫節(jié)，是眼下很多想涉足會計 行業(yè)的求學者存在的最突出問題。 業(yè)內老師透露：這樣的學生帶著考 證的目的，單純背書，不但學得累，還不懂得操作。即便培訓

20、畢業(yè)了， 也很難被企業(yè)看中。對此，他們認為：會計學習是“理論 +實踐”的雙軌制，培訓機 構倡導“做中學，學中做”的方法。如果條件允許，求學者在學習會 計上崗證的同時，最好有一份出納工作，這樣，不但能了解到各類相 關結算業(yè)務，學習過程還不會枯燥、方便將來順利過渡到會計工作。另外，想做好優(yōu)秀的會計從業(yè)者，要選擇各種機會，嘗試一個企 業(yè)內部各個會計環(huán)節(jié)，如成本會計、主管會計等，這樣才能迅速從新 手中脫穎而出，晉升職位。【篇四：大學職業(yè)生涯規(guī)劃】當今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題， 許多大學開設了 相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業(yè)生 涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點之

21、一。但不少大學畢業(yè)生還沒 有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義， 對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認 識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所 以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對， 或茫然無以適從，或使規(guī) 劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會 導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的 大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī) 劃具有特別重要的意義。第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性， 提升成功 的機會。

22、生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我 們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。 好的計劃是成功的開 始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入 WTC后。要在 這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地， 必須設計好自己的 職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應 屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡 歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運

23、氣找到好工作。 結果是浪費自 己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他們 不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生都 沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想工作需 要的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純 屬是紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。 這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂 磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付 諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。自我分析：有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術， 我不敢確定。所以只

24、能 憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑， 不過時表達情感 而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么 覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者 再重復一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術?？墒悄强?的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點， 完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽 世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際， 這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)； 不大活躍，不主動參加

25、積極 性高的活動，比如晚會等?！酒澹何磥砺殬I(yè)生涯規(guī)劃書】職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行 合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為大學生的我，應 該知道為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 把自己的未來設計好。生活和 工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸， 為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯 規(guī)劃：、未來職業(yè)生涯規(guī)劃：以后要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點：一是認真學習專業(yè)課，每門專業(yè)課都要爭取考高分，力爭努力在 學習的機會。二是積極和老師探討一些感興趣的專業(yè)知識。三是積極撰寫專業(yè) 論文，積極參與課外活動，并在一些競

26、賽中獲獎。、如果自己創(chuàng)業(yè)那就要做以下幾點：一是積極參加社會實踐活動，利用課余時間到企業(yè)做兼職，或者 去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運作和管理，增加感性認識。二是嘗試創(chuàng)業(yè)實踐，在校期間可以嘗試擺地攤、推銷產品，或者 開一家小店，自己創(chuàng)業(yè)，及早體驗創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學生 創(chuàng)業(yè)計劃大賽，從宏觀上、理論上為運作大企業(yè)搭建知識框架。三是廣泛積累人脈，與學校老師、企業(yè)老總、同學好友保持良好 關系。學校老師特別是有較多科研項目的老師， 其科研成果可以經自 己包裝上市；學校一般都會聘請一些著名企業(yè)的老總到學校做兼職教 授或者做演講，要努力抓住機會，學習他們的經營理念，最好能與之 建立起較好的友情；此外，還

27、可以是自己以后創(chuàng)業(yè)的伙伴和經營的戰(zhàn) 友。、我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的 自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓 力本身就是一件失敗的事情。、本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下 來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東 西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以 我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷, 談這個就似乎有點紙上談兵。2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段

28、的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么 水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容 易虛度光陰。3、我作為一個學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什 么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共 同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美 德和優(yōu)點。、我特對未來二十職業(yè)生涯作出初步的規(guī)劃藍圖如下：這十年應該是我這一生能否有所作為的時期， 我計劃找一個好的 公司，把我的專長發(fā)揮出來，努力達到我的目標。我想那時我應該逐 步邁向成功。3. 20232029 年已到中年的我，事業(yè)要很穩(wěn)定，如果有可能的話，開一家自己的 公司，

29、培養(yǎng)一些人才。這樣的人生才有意義。萬丈高樓平地起，只有有了堅實的基礎，才會有成功的未來，長 計劃，短打算?，F(xiàn)在我就要向著目標前進?！酒弘姎庾詣踊瘜I(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃設計】一：前言隨著就業(yè)形勢的日趨嚴峻和企業(yè)對員工的要求日益嚴格， 在我正 式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！ 機 會只會青睞有準備的人，時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛 德華班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)， 那些成功的人往 往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未 來計劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)

30、發(fā)展道路的人。 做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會影響未來的生活！二、自我分析我是cnrencai，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗 男生，我的專業(yè)是電氣自動化專業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設備的 操作與維修。我的適應能力是比較強的，這使我可以很快的適應工廠的生活。我認為自己的最大優(yōu)勢是自己的責任心，因為這一點在我以前的暑假 打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由于其 他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢！當然我的劣勢也很多，比如我的英語才停 留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學 習！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點！三、社會環(huán)境分析我所學的是電氣自動化專業(yè)，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術、變頻技術、電子cad、電子技術、電路分析、電機與變 壓器、工程制圖、電力拖動等專業(yè)知識。目前就業(yè)的渠道主要有：工 廠自動控制設備的操作與維修，電子信息產品的設計，通信網絡的維 護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系 統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開 發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種 軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對