律所實(shí)習(xí)自我鑒定范文

1、律所實(shí)習(xí)自我鑒定范文一直以來都聽說過這么一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要 躬行。它表明的是理論與實(shí)踐之間的差距。下面為大家分享了律所實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎借鑒！律所實(shí)習(xí)自我鑒定 1此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了 正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中， 從抽象的 理論回到了多彩的實(shí)際生活， 細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及 法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程， 并掌握了一些法律的適用及適用范圍。 跟隨干警提審，核實(shí)犯罪 事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉

2、了我國的公訴程 序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆 錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求 自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國 家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些 課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)， 掌握了一些基本的法律技能， 從而進(jìn) 一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基 礎(chǔ)?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè) 知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手， 茫然不知所措，這讓我感到非常的

3、難過。 在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的 不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真 正領(lǐng)悟到 學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有 一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離 的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是 法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。 所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與 實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式， 具體說就是 要處理好 三個(gè)關(guān)系”即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為 主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑 期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi) 容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)

4、法律的普及非常重要。我國政府為 推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普 ？教育活動(dòng)，取得了很大成就。 人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深 度與廣度上還有一些不足。 比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文 是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后 來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是 他一直認(rèn)為會(huì)計(jì)法是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就 堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際

5、，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步 確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè) 才有希望。再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。 在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中， 有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素， 從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。 從八十年代初 改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。 這一段時(shí)間 對(duì)精神文明建設(shè)有些放松， 也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就 有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起， 不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。千里之行，始于足下”，這近一

6、個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)， 我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位 也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制 度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中 認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。 這一段時(shí)間 所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到， 在工作中和同 事保持良好的關(guān)系是很重要的。 做事首先要學(xué)做人，要明白做人 的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西

7、很 多，他們就是最好的老師，正所謂 三人行，必有我?guī)煛?，我們?以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社 會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。 高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建 設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)， 技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要 作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。 因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法 學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)， 所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際 相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)

8、與公、檢、 法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓 學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣， 避免畢業(yè) 后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué) 人才。律所實(shí)習(xí)自我鑒定 2實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了 具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。 在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí) ，對(duì)立案的程序有了更 深的理解，同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī) 結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和 較高的評(píng)價(jià)。下面我從畢業(yè)實(shí)習(xí)目的、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)成果 等方面

9、對(duì)我的實(shí)習(xí)過程作以總結(jié)。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。我的這次實(shí)習(xí)時(shí)間是從二00七年三月十二日至四月十二日。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理 論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 在實(shí)習(xí)期 間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。在律師們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入律師”的狀態(tài)，對(duì)律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體 會(huì)。我之所以選擇去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，是因?yàn)槁蓭熓聞?wù)所是律 師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當(dāng)事人 的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時(shí)，涉及的法律面較 寬、實(shí)踐性強(qiáng)，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律 實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn)，不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，還可以增 加一些新知識(shí)。抱著這一心態(tài)我來到了文博。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求要求學(xué)生保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高實(shí)踐能力。（一）實(shí)習(xí)方式和要求實(shí)習(xí)可以選擇以下一種或者兩種形式：1、律師實(shí)務(wù)或司法實(shí)務(wù)：參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁 案件，包括取證、開庭、