一分鐘的教學(xué)設(shè)計范文

1、一分鐘的教學(xué)設(shè)計范文教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時間。教學(xué)重難點1、識字寫字。2、知道時間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時間。課前準(zhǔn)備課件生字卡片教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程第一課時一、游戲?qū)?、上課前，全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉，一動不動地站立，看誰堅持得最久。2、誰來說說你的感受？3、你們覺得一分鐘長嗎？（學(xué)生自由交談）4、是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長；在某種情況下，要能克制自己，堅持一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了課文一分鐘以后，對“一分鐘”的'體會一定會更深。二、自學(xué)生字1、讓學(xué)生在課文

2、中畫出帶生字的詞語。2、學(xué)生讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本課生字。3、小組合作交流。4、認(rèn)讀詞語卡片。5、用“找找說說”中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰組得多。6、教師檢查生字掌握情況（開火車讀）。三、初讀課文1、學(xué)生讀課文。要求讀得正確、流利。2、分段朗讀課文，正音，并說說題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么。四、指導(dǎo)寫字1、仔細(xì)觀察“我會寫”中的字，把部件和筆畫看清楚。2、觀察字形結(jié)構(gòu)，說說寫字時要注意的地方。3、教師范寫。4、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)。第二課時一、復(fù)習(xí)生字詞，導(dǎo)入新課二、理解課文1、元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到了20分鐘呢？原因就藏在課文的句子里。請同學(xué)們再讀讀課文

3、，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這20分鐘找回來。2、小組討論。3、派代表在班上發(fā)言。（教師及時引導(dǎo)、點撥）（1）元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了”的時候，他會想些什么？這時他的心情怎樣？（2）請用嘆息、自責(zé)的語氣讀一讀這句話。4、過渡：當(dāng)同學(xué)們看見元元“紅著臉，低著頭”走進(jìn)教室時，一定會受到強(qiáng)烈的感染就這一分鐘，使他遲到了整整20分鐘；就這一分鐘，耽誤了學(xué)習(xí)，使他到感到愧疚和后悔。小組討論：你覺得這一分鐘重要嗎？為什么？5、學(xué)生有感情地朗讀課文，一邊讀一邊體會元元的心情。三、拓展延伸1、以“我一分鐘能做什么”為主題，交流自己的切身感受，體會時間的寶貴。2、通過剛才的學(xué)習(xí)，你從這個小故事中明白了什么？四、作業(yè)通過