化學(xué)能與電能第二課時教學(xué)設(shè)計

1、化學(xué)能與電能第二課時教學(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)提問：下列裝置哪些可以形成原電池? 若能形成原電池寫出電極反應(yīng)式,并指出電子流動方向。一、發(fā)展中的化學(xué)電源1、干電池常見的化學(xué)電池是鋅錳電池負(fù)極（鋅）： zn2ezn2（氧化反應(yīng)）正極（石墨）： 2nh42e2nh3h2（還原）【學(xué)與問】鋅錳干電池即使不用，放置過久，也可能會漏液失效（作為電解質(zhì)的nh4cl的水溶液顯酸性）使用和保存時應(yīng)注意什么？2、充電電池充電電池又稱二次電池，它在放電時所進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)，在充電時又逆向進(jìn)行，使生成物恢復(fù)原狀，如此充放電可循環(huán)進(jìn)行，至一定周期后終止。（1）鉛蓄電池（2）鎳鎘堿性蓄電池（3）新一代可充電

2、的綠色電池鋰離子電池特點：高能電池，電壓高，質(zhì)量輕，貯存時間長等。用途：電腦、手表、心臟起搏器等。（4）燃料電池氫氧燃料電池：負(fù)極： 2h24oh 4e 4h2o（氧化反應(yīng)）正極： o2h2o4e4oh（還原反應(yīng)）總反應(yīng)：2h2o22h2o【思考與交流】如何科學(xué)合理地使用充電電池？ 本節(jié)內(nèi)容與前面所學(xué)過的知識的聯(lián)系是電解質(zhì)溶液和氧化還原反應(yīng)，其次從理論上說，任何一個氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計成原電池。氧化劑和還原劑之間轉(zhuǎn)移電子要通過導(dǎo)線（導(dǎo)體）傳遞才能實現(xiàn)，這樣就形成了電流，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋；瘜W(xué)電池的反應(yīng)本質(zhì)是氧化還原反應(yīng) 完成練習(xí) 自己收集廢舊干電池將其破開觀察干電池 為了延長電池壽命和提高

3、其性能，人們將電池內(nèi)的電解質(zhì)nh4cl換成濕的koh，并在構(gòu)造上作了改進(jìn)，制成了堿性鋅錳電池。 觀察其構(gòu)造 學(xué)生閱讀課本p40 廢電池中含有汞、鎘、鉻、鉛等等大量毒性很強(qiáng)的重金屬，隨處丟棄會給土壤、水源等環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，并通過人類的食物鏈給人體健康造成威脅和危害。另一方面，廢電池中的有色金屬是寶貴的自然資源，如果能回收再利用這些廢舊電池，不僅可以減少對我們生存環(huán)境的破壞，而且也是對資源的'節(jié)約。作業(yè)：課本p42 2、4 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的原電池概念、原理、組成及應(yīng)用 理論練習(xí)實際認(rèn)識日常生活中的干電池，讓學(xué)生走進(jìn)生活。 讓學(xué)生了解各種化學(xué)電源，通過介紹新型電池(如鋰離子電池、燃料電池等)體現(xiàn)化學(xué)電池的改進(jìn)與創(chuàng)新，初步形成科學(xué)技術(shù)的發(fā)展觀。 感悟研制新型電池的重要性以及化學(xué)電源可能會