?----語文下冊(cè) 特殊的葬禮1教案 蘇教版 教案

1、特殊的葬禮【教學(xué)要求】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。3.導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)地球的意義?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1.抓住重點(diǎn)詞語和句子,體會(huì)“保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)地球”的重要性。 2.大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】塞特凱達(dá)斯瀑布有關(guān)資料【課時(shí)安排】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課1.揭示課題。板書：葬禮講述：一般指人死亡后所舉行的一種殯。葬儀式叫“葬禮”。用彩筆在“葬禮”前加“特殊(sh)的”問：看到這一題目，大家會(huì)提出哪些問題?(1)為誰舉行葬禮?(2)為什么要為它舉行葬禮?(3)為什么說這是特殊(不同于一般)的葬禮?2.教師

2、指定：這些問題問得有道理。我們研究課文之后就能弄明白。二、初讀指導(dǎo)1.自學(xué)課文。(1)畫出文中含生字的詞語，根據(jù)所注拼音讀準(zhǔn)字音。(2)查字典、問典弄清下列詞語的意思。枯竭：(水源)干涸。垂危：病很重將要死去不辭而別：辭：告別。奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的樣子。一息，一口氣。只剩下口氣，形容臨近死亡。課文中指瀑布即將完全消失，下旬：十天為一句。每月21日到月底的日子。(3)聯(lián)系：上下文，理解下列詞晤的意思。水簾、預(yù)測、驕傲、喚起。(4)指導(dǎo)書寫下列幾個(gè)字：垂、竭、葬。2各自瀆課文，思考：如果按“舉行葬禮瀑布今昔決心保護(hù)”分段：一（1） 二（2-5） 三（6-8）三、精讀訓(xùn)練1.默讀第一段。思考：

3、這一次葬禮“特殊”在哪里?地點(diǎn)特殊：在河上；主持人特殊：巴西(南美洲最大的國家)總統(tǒng)；對(duì)象特殊特殊垂?？萁撸阂粭l瀑布2指名朗讀第二段。(1)“這到底是怎么回事呢?”這”指什么?(第1自然段中總統(tǒng)為瀑布舉行葬禮)哪幾個(gè)自然段回答廠這個(gè)問題；(第35自然段)(2)讀“但這雄偉的景觀，竟然不辭而別”?！熬谷弧笔鞘裁匆馑?(有點(diǎn)出乎意料)“不辭而別”呢?(課文中指瀑布的消失)“這雄偉的景觀”指什么?(默瀆第3自然段，指名描述，用上：“咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀”)為什么會(huì)不辭而別?(兩個(gè)原因：用水毫無節(jié)制;森林被亂砍亂伐，造成水土大量流失)(3)“見到這樣的情景”指的是怎樣的情景?(逐漸枯

4、竭，無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡) (4)小結(jié)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文上下銜接、呼應(yīng)的寫法。世界上流量最大的瀑布，由于人為的破壞，將要完全消失。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查二、新授課文指名讀第三段。(1)面對(duì)塞特凱達(dá)斯瀑布即將消亡的現(xiàn)實(shí)，人們是怎么行動(dòng)起來的?(點(diǎn)面結(jié)合介紹。面：許多人感到十分震驚和痛心，紛紛加人到宣傳“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”的行動(dòng)中。點(diǎn)：幾十名專家教授以及大批熱愛大自然的人匯集、哀悼)。(2)總統(tǒng)舉行這次葬禮的目的是什么?(號(hào)召人們行動(dòng)起來，保護(hù)自然生態(tài)，愛護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演)(3)教師指出文章首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)。三、指導(dǎo)朗瀆指名朗讀課文。要用不

5、同的感情去表現(xiàn)瀑布的今昔。1.巴西總統(tǒng)為誰舉行葬禮?2.為什么說這是一次特殊的葬禮?3.為什么要為瀑布舉行葬禮?四、體會(huì)寫作特色引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章上下文呼應(yīng)銜接的特點(diǎn)。五、啟發(fā)想象1.即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布是什么樣子的?(注意引導(dǎo)學(xué)生從“咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，從天而降的巨大水簾”等詞語的反面去思考，比如：“咆哮而下”，這里的“咆哮”指水流的奔騰轟鳴，發(fā)出巨大的聲音，如今已聽不到這巨大的聲音，水只是慢慢地有氣無力地往下流淌)2.游人看到這樣的情景會(huì)有哪些感觸；提示：感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒。(游人會(huì)想起塞特凱達(dá)斯瀑布往日的雄偉景觀和導(dǎo)致這界上流量最大的瀑布消失的原因)3.他們會(huì)說些什么?要點(diǎn)有三：(1)往日這一瀑布的雄偉壯觀；(2)瀑布不辭而別的原因；(3)