青島版科學(xué)五年級下冊 第二單元《6 照相機(jī)與眼睛》教案1

1、.6 照相機(jī)與眼睛教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、善于對周圍事物提出問題，能通過動手操作、分析、推理等方法了解照相機(jī)和眼睛的結(jié)構(gòu)。2、能表達(dá)交流自己的體會與見解，會為自己的見解尋找科學(xué)依據(jù)；能設(shè)計(jì)制作土照相機(jī)。(二)過程與方法1、制作簡易照相機(jī)，提高學(xué)生的動手能力，并且了解動物眼睛的構(gòu)造學(xué)習(xí)活動。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、樂于研究生活中有關(guān)成像的現(xiàn)象，養(yǎng)成了與探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的愿望。2、在探究中體驗(yàn)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的樂趣；愿意合作與交流，愿意用所學(xué)的知識改善生活。二、教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識照相機(jī)和眼睛都是利用凸透鏡的科學(xué)原理學(xué)習(xí)活動。三、教學(xué)難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生意識 到眼睛是大自然賦予我們的最

2、珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛和保護(hù)眼睛。四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備凸透鏡片、紙盒、半透明紙、剪刀、膠水等六、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：1、能和同學(xué)們相識是一種緣，我想給大家照張像，把這美好的瞬間留下來，大家說好不好？把你最漂亮的姿勢擺出來。2、（師給同學(xué)們照相，用數(shù)據(jù)線輸入桌面）同學(xué)們耐心等待一下，照片馬上就呈現(xiàn)出來了，馬上就能看到你自己，看誰做的最好？誰在照片上擺的姿勢最好？3、（出示照片）漂不漂亮？這么美麗的瞬間我們是怎么留下來的？（板書照相機(jī)）新課講解：(一)了解相機(jī)構(gòu)造1、照相機(jī)能給我們繽紛的世界留下多姿多彩的相片，大家想不想了解照相機(jī)？關(guān)于照相機(jī)你了解哪些知識？例如：學(xué)生說出

3、了相機(jī)工作原理，對于你的這些了解到底對不對，我們待會兒來驗(yàn)證一下就知道了。2、同學(xué)們知道的可真不少，那你還想了解什么呢？生：構(gòu)造。生：相機(jī)怎么照相？我們這節(jié)課先來了解相機(jī)構(gòu)造和工作原理，其余問題同學(xué)們留作課下了解。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，誰來說說相機(jī)的構(gòu)造？3、同學(xué)們說的非常正確（同時(shí)出示相機(jī)結(jié)構(gòu)圖）。我們一般光學(xué)相機(jī)具有這幾部分組成，老師剛才給同學(xué)們照像用的是數(shù)碼相機(jī)，它與光學(xué)相機(jī)的的主要區(qū)別是將磁卡取代了膠片，它的好處是直接通過數(shù)據(jù)線輸入電腦立刻看到照片。（二）制作相機(jī)1、我們平時(shí)用得相機(jī)都是從市場上買來的，我們能不能自己動手制作一個(gè)相機(jī)？2、師出示自制相機(jī)老師這兒也制作了一個(gè)相機(jī)，仔細(xì)觀察一下

4、，這個(gè)相機(jī)的各部分是用什么材料做成的，它們分別相當(dāng)于真相機(jī)的那一部分？（生回答）大家了解的這么清楚，我相信你自己肯定也能制作出一個(gè)比老師制作的更好的相機(jī)。3、老師給每組準(zhǔn)備了2份材料，一會兒組長上來領(lǐng)取。在制作過程中，各組成員一定要團(tuán)結(jié)合作，討論聲音盡量小一點(diǎn)，不要影響到其它小組。在老師喊停時(shí)，同學(xué)們立刻停下來，我們比一比哪個(gè)小組完成最快最好，那個(gè)小組最遵守課堂紀(jì)律。4、同學(xué)們聽明白了嗎？小組長上來領(lǐng)取材料。（學(xué)生制作，師參與在小組中一塊制作5、“停”！老師發(fā)現(xiàn)在制作過程中，（ ）個(gè)小組合作的非常好，制作的也非常精美。（ ）個(gè)小組特別遵守紀(jì)律，做出的相機(jī)格外精美。相機(jī)制作出來了，我們得看看能不

5、能用?。坷蠋熃o同學(xué)們準(zhǔn)備了一份小禮物，一廠眼一下你的相機(jī)能不能看到物體的像。（下發(fā)禮物）我把每個(gè)禮品放在課桌中間，同學(xué)們不要?jiǎng)?，用眼睛去觀察，用大腦去思考，怎樣把這個(gè)物體看的最清楚？（生觀察操作照相，師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)焦距照相）6、同學(xué)們都看到物體的像了嗎？你是怎么操作相機(jī)，觀察到清晰像的？（生回答，師補(bǔ)充）大家還有沒有疑問？在觀察像時(shí)這個(gè)像時(shí)什么樣的？（倒立的）結(jié)合前面所學(xué)知識你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？（生說說）其實(shí)照相機(jī)就是運(yùn)用了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)原理。7、總結(jié)剛才學(xué)們自己制作了相機(jī)，課下可交換一下自己制作的相機(jī)觀察物體，比較一下，取長補(bǔ)短，改進(jìn)自己的照相機(jī)，使相機(jī)結(jié)構(gòu)更合理，更便于使用。8、現(xiàn)在小組長

6、把材料收上來。了解眼睛構(gòu)造和眼睛是怎樣看物體的1、其實(shí)我們身上也有一家照相機(jī)，同學(xué)們知道是哪里嗎？（板書眼睛）2、同桌互相觀察對方眼睛，眼睛有哪幾部分組成？（指名說說，板書眼睛）（出示眼結(jié)構(gòu)圖）同學(xué)們說的很對。指著眼結(jié)構(gòu)圖介紹眼睛結(jié)構(gòu)。3、出示眼球和相機(jī)對比圖前面我們已了解了相機(jī)構(gòu)造和成像原理，現(xiàn)在又知道了眼睛的構(gòu)造，誰知道眼睛又是怎么看到物體的?( 多點(diǎn)名說說，師指著對比圖讓生說說)4、小結(jié) 同學(xué)們離小科學(xué)家不遠(yuǎn)了，在這么短時(shí)間內(nèi)了解了相機(jī)的構(gòu)造和原理，還了解了眼睛的構(gòu)造和基本原理，真了不起。拓展1、出示里辛鎮(zhèn)小學(xué)視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖 老師帶來了我們里辛鎮(zhèn)小學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。觀察著幅圖，你有什么感觸？ 眼睛是大自然賦予我們最寶貴最精密的器官，使心靈的窗口，需要我們好好呵護(hù)，誰能說說怎么保護(hù)我們的眼睛。（根據(jù)學(xué)生回答及時(shí)補(bǔ)充）同學(xué)們說的真好，都知道怎樣保護(hù)我們的眼