青島版科學(xué)六年級下冊 第四單元《19 飛速發(fā)展的信息技術(shù)》教案1

1、.19 飛速發(fā)展的信息技術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料了解人類信息傳遞的發(fā)展歷程，制作資料卡片。使學(xué)生了解人類傳遞信息的歷史。2、認識信息技術(shù)的發(fā)展。（二）過程與方法1、通過查閱資料學(xué)習(xí)知識。2、小組討論共同了解信息發(fā)展歷史。（三）情感態(tài)度與價值觀1、感受信息時代發(fā)展的迅速。認識科學(xué)技術(shù)在人類的信息傳遞中所起到的作用，知道現(xiàn)代的信息傳遞工具及方式。2、通過對自己周圍人群傳遞交流信息方式等情況進行調(diào)查，活動中愿意合作與交流。二、教學(xué)重點了解人類傳遞信息的歷史，感受信息時代發(fā)展的迅速。三、教學(xué)難點認識人類信息發(fā)展的歷史。四、課時安排1課時五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、粉筆、圖片

2、。六、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：故事引入：烽火戲諸侯新課講解：一、人類傳遞信息的歷史1、交流：從古至今，人們是怎樣傳遞信息的？人們很早就渴望“千里眼”、“順風(fēng)耳”，于是，人們想出了很多辦法來傳遞信息。隨著信息的傳遞向更快、更遠、更準(zhǔn)的方向發(fā)展，從古至今，聰明的人類想出了什么辦法呢？2、結(jié)合課本插圖，小組同學(xué)整理自己搜集到的資料，并選出代表全班交流。圖示了信息傳遞的六種方式，分別是；烽火傳遞、騎馬送信、信鴿傳遞信息、手搖電話傳遞信息、無線電報傳遞信息、衛(wèi)星傳遞信息時代方式特點遠古口耳相傳話借助器物信息傳遞速度慢、不精確古代:靠驛差長途跋涉，信息傳遞速度慢、信息形式單一。近代:依靠交通工具的郵政系統(tǒng)，信息

3、傳遞速度相對快一些、距離相對較遠且費用高?，F(xiàn)代:電報、電話，速度快、信息單一文字。當(dāng)代:計算機網(wǎng)絡(luò)，傳遞的信息量大、信息多樣化，傳遞速度極快、不受地域阻隔。提出問題：這些方法的改變對我們現(xiàn)在的生活產(chǎn)生了哪些影響？交流小結(jié)：現(xiàn)代通信已不局限于電報、電話，現(xiàn)在的社會是信息的時代，隨著計算機、人造衛(wèi)星、電纜、光纜、微波傳送等設(shè)施的發(fā)展，已經(jīng)形成了四通八達、快捷、準(zhǔn)確的現(xiàn)代通信網(wǎng)。3、閱讀資料卡，從信息傳遞的方式與功能上了解人們信息傳遞發(fā)展的五個階段。語言的使用；文字的出現(xiàn)和使用；印刷術(shù)的發(fā)明和使用；電話、廣播、電視的使用；計算機與互聯(lián)網(wǎng)的使用。二、探究飛速發(fā)展的信息技術(shù)1、交流電話通訊技術(shù)的發(fā)展歷程

4、。 教師提出問題：電話從它被發(fā)明的那一刻起，就在人們傳遞信息的過程中起到了非常重要的作用。閱讀課本上的電話通訊發(fā)展的圖示與情況統(tǒng)計表格，分析這些信息，你有哪些發(fā)現(xiàn)？小組內(nèi)閱讀圖示說明，分析數(shù)據(jù)、交流討論。教師參與到小組內(nèi)，知道學(xué)生從人們普遍使用的電話通訊工具的誕生時間、主要技術(shù)特征、通訊功能等方面進行對比。提示學(xué)生對以上表格中的數(shù)據(jù)盡享分析，交流自己的發(fā)現(xiàn)?！窘涣餍〗Y(jié)：電話通訊技術(shù)的更新時間越來越短，更新速度越來越快，功能更強大，通訊技術(shù)的發(fā)展演變體現(xiàn)了信息技術(shù)的飛速發(fā)展。2、交流現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展。多媒體展示：芯片的誕生與發(fā)展。教師介紹什么是芯片及計算機芯片的特點和作用。指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料卡。學(xué)生結(jié)合自己搜集的相關(guān)資料交流、分析計算機芯片發(fā)展歷程，使學(xué)生認識到信息技術(shù)的發(fā)展，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展主要表現(xiàn)在微電子芯片的發(fā)展。小組同學(xué)閱讀、交流資料卡：電子計算機的發(fā)展歷程。小結(jié)：信息技術(shù)對其他高新技術(shù)的發(fā)展起著先導(dǎo)作用，而其他高新技術(shù)的發(fā)展又反過來促進信息技術(shù)更快的發(fā)張。將來計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不是某一種技術(shù)的延伸，兒時多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合應(yīng)用，它將給人類的生活帶來巨大的影響。三、引導(dǎo)學(xué)生進行拓展活動，將課上探究活動延伸至課下 1、引導(dǎo)課