《簡單的小數(shù)加減法練習》教案(新課標三年級下)

1、簡單的小數(shù)加減法練習教案（新課標人教版三年級下）7.5 簡單的小數(shù)加減法練習課型練習使用教師教學內(nèi)容：三年級下冊第97、98 頁練習二十二。教學目標：加深理解小數(shù)加減法的算理，能正確地進行有關(guān)計算。在數(shù)學學習活動中提高觀察能力、分析能力、概括能力 及計算能力。深刻感受數(shù)學于生活，養(yǎng)成認真學習的習慣和善于研究 的學習品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。重點、難點：加深理解小數(shù)加法的算理。教學準備：多媒體或投影儀教學過程一、情境導(dǎo)入，回顧再現(xiàn)上節(jié)課我們學習了簡單的小數(shù)加.減法的計算方法，回憶一下，計算方法是什么呢？好，讓我們進入“計算快車” 吧！對自己有信心嗎？7+4.24.5+2.32.7-1.58.4-

2、7.55-0.86.2+3.91.1 -0.31.4+0.8同學們，數(shù)學于生活，利用小數(shù)加.減法的知識，你們 認為可以研究身邊的哪些數(shù)學問題呢？學生回答，教師有選 擇地板書：身高.體重.書本的價格等，這節(jié)課我們就用我們 學到的知識來解決生活中的問題。二、分層練習，強化提高基本練習.書本的價格問題小紅的生日那天，她收到了兩份禮物:童話故事6.80 元，動腦筋3.40 元。第小題可以估算或者口算，也可以列豎式計算，算出結(jié) 果再進行比較。根據(jù)有關(guān)信息，你還能提出哪些問題？教師 有選擇地板書學生提出的問題，學生解決。學生獨立完成，集體訂正。身高問題根據(jù)課下尋找的數(shù)據(jù)進行計算提高練習.住房問題。流逝的時

3、光擋不住同學們成長的腳步。同樣，我們的家 鄉(xiāng)的發(fā)展也是日新月異的，一座座拔地而起的高樓就是見 證。老師最近調(diào)查了一下咱們中國三大城市的人均住房使 用面積，情況是這樣的。你能提出哪些問題？你會解答提 出的問題嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么想法？.乘車問題社會發(fā)展了，人們生活水平提高了，不再滿足于吃好 穿好住好，也希望有機會走出家門，到全國各地去長長見 識。這不，老師在五一長假期間去旅游，就碰上了乘車的難 題，你們愿意幫我嗎？從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息？讓學生目明白 10 公里以內(nèi)票價 1 元，每增加 1 公里增 加 0.5元，是指坐 10 站或 10 站以內(nèi)都只要 1 元，坐十幾站 就要 1 元加幾個

4、 0.5 元。提出問題：從兒童樂園到光明街，要花多少錢？如果要從兒童樂園坐車去師范大學參觀，算一算，不趕 時間的情況下怎樣乘車省錢？提高、拓展練習.體重問題小明把自己近幾年來的體重做個統(tǒng)計，你發(fā)現(xiàn)了什么信息？你能解答下面的問題嗎？學生獨立計算后匯報交流.用 5、0、7 和 6 這幾個數(shù)字寫出下面各數(shù)，每個數(shù)字 只能用一次。小于 1,小數(shù)部分是三位的小數(shù)；大于 7,小數(shù)部分是三位的小數(shù)。三、自主檢測，評價完善自主檢測直接寫得數(shù)0.2+0.3=1.2-0.5=3.2+1.5=1.3-0.8=1- 0.2=3.6+2.4=+0.8=6.2-3=4.8-2.5=6.3-3.6=6.8+0.7=2.4-1.8=找規(guī)律，填一填020.5,0.8, , 9.8,9.6,949.2,用豎式計算6-8.2=6.8+8.7=9.6-7.8=解決問題亮亮和爸爸比身高，亮亮身高 1.2 米，比爸爸矮 0.6 米， 爸爸身高多少米？三班同學們正在進行跳遠比賽剛剛：我跳了 1.5 米亮亮：我比剛剛少跳了 0.3 米軍軍: 我比亮亮多跳了 0.2 米亮亮跳了多少米？軍軍跳了多少米？四、歸納小結(jié)，課外延伸小結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習了簡單的小數(shù)加.減法的計算，誰來談?wù)勀愕氖斋@？通過這節(jié)課的練習，你感覺自己在哪方面有了明顯的提 高？本節(jié)課你最大的收獲是什么？板書設(shè)計：簡單