小學數(shù)學面積的教學設(shè)計_第1頁
小學數(shù)學面積的教學設(shè)計_第2頁
小學數(shù)學面積的教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、小學數(shù)學面積的教學設(shè)計教學目標：1、通過指一指、摸一摸、比一比等活動，使學生理解面積的意義。2、在解決問題的過程中，使學生體驗建立面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。3、認識常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動中獲得關(guān)于它們實際大小的空間觀念，形成正確的表象。4、培養(yǎng)學生觀察、操作、概括能力，使學生體驗到數(shù)學來源于生活并服務(wù)于生活。教學重點：使學生理解面積的意義，掌握常用的'面積單位，建立面積單位的表象。教學難點：1、使學生建立面積的概念，建立面積單位的表象。2、在操作中體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性。課前準備：教具：多媒體課件；米尺、桌布學具：1平方分米的正方形

2、，剪刀和紙教學過程：一、激發(fā)興趣，導入新課師：同學們，平時你們愛玩游戲嗎?師：靶面的大小我們稱作為靶面的面積。面積就是我們今天所要學習的新知識。（揭題板書）二、充分感知，建立概念（一）面積含義的建立1、認識物體表面的大小稱面積2、認識封閉圖形的大小稱面積3、周長和面積的區(qū)分統(tǒng)一面積單位觀察法、重疊法、方格法師：測量圖形面積時，需要用統(tǒng)一的面積單位。接下來我們來研究面積單位的有關(guān)知識。板書：面積單位三、面積單位的探究（一）1平方厘米，1平方分米，1平方分米（三）小結(jié)平方厘米平方分米平方米在我們的生活中經(jīng)常遇到，因此我們稱它們是常用的面積單位。咱們以后還會學習其他的面積單位。四、鞏固提高1、填上合適的單位2、比大小3、思考題4、笑話5、欣賞五、總結(jié)讓學生談本節(jié)課的收獲。板書設(shè)計： 面積和面積單位物體的表面或封閉圖形的大小，叫做

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