提升班組凝聚力

1、提升班組凝聚力單位焦化作業(yè)部姓名陳永利日期2015年 11 月提升班組凝聚力班組是最基層的執(zhí)行機構，作為班組長是承上啟下作用的橋梁，班組任務的執(zhí)行情況與班組的建設和班組長密不可分， 好的班組要有較強的戰(zhàn)斗力，要提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須要有一個好的班組長。要當好一個班組長，應是安全、生產(chǎn)的內行，隨時都應加強自己業(yè)務技能的提高，必須對本班組所維護、操作區(qū)域的工藝流程、設備結構熟悉了解，對本崗位的安全業(yè)務技術規(guī)程特別熟悉，能隨時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題。為提高班組的凝聚力， 一要以身作則， 嚴于律己。 在班組管理中，班長應首先做到以身作則，以誠待人，嚴于律己，確保思想工作走在前面。班長自身思想

2、作風的好壞直接影響到整個班組的工作作風。只有在工作中敢于堅持原則，敢說、敢為、敢干、該批評就批評，該表揚就表揚，做到工作、生活界限兩分明。作為一個班組的帶頭人，不但在工作中要嚴于律己，在日常規(guī)范中也要嚴格要求自己，比如我們班組共有成員 23 人，有一次更換休息室大門，更換好后有鑰匙 5 把，班組長怎么去分那 5 把鑰匙哪，這時我拿出自己的錢去配鑰匙，要一視同仁，公平、公正的對待每一名班員，才能讓班員在這個班組有家的感覺。執(zhí)行制度要走在前面， 時刻要用自己的模范行為來帶動班員，激發(fā)大家更大的工作熱情和干勁，從而增強班組凝聚力，齊心協(xié)力地完成好各項工作。要與組員勤交流、多溝通。做為一名班長，我總是

3、像婆婆一樣，耐心地與他們交談 , 了解職工工作、生活、家庭等困難和需求，共同尋找解決辦法；工作中讓班員明確工作的動態(tài)，指出我們崗位的職責和責任，煤氣地區(qū)工作的要求、注意事項、開關煤氣要兩人以上、相互確認等，并將煤氣操作的要點及危害講明，充分說明厲害關系，讓班組成員更好把握了解工作，只有通過交流明確分工，才能最大限度地調動起每位組員參與工作的主動性，提高工作效率。班組內部還應堅持定期召開會議，在每周召開的班組安全例會，向班組成員傳達上級會議精神，并總結班組階段內的工作情況，同時讓每位班組成員對工作進行總結。通過采取這個會議來溝通職工了解公司的形式及任務，總結經(jīng)驗查找不足， 利用早班會向班員說明昨

4、天的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，焦爐的加熱指標，溫度、壓力情況，煤氣加熱設備運行情況等，推動日常生產(chǎn)活動又好又快的進行。要提高班組凝聚力，班組長還 要關心班組成員生活。關心班組成員生活是搞好班務工作的重要基礎， 是班組成員之間相互團結的重要紐帶。精神世界的貧乏有時比物質的貧困更可怕。生活中遇有不順之事在所難免，如果帶著情緒來上班，顯然不能文明服務，更不用談工作質量。班長要善于用心仔細觀察組員心態(tài)，鼓勵他們用樂觀的心態(tài)來面對和處理問題，掌握改進之道。作為班長，要關心、愛護班里的每一個成員，要為組員排憂解愁，確保其思想健康、身體健康。多提醒、多問候， 如過車道、 上下班途中要注意安全， 天氣變化及時添衣，冬季預

5、防感冒，這些雖是瑣碎之事，但它足以發(fā)揮自身工作的能動性并且影響和帶動了組員的工作積極性。這樣，無形中就增強了班組的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛圍。要搞好班組團結。是增強班組凝聚力的保證，為了增強班組凝聚力，班長既要團結班組中的工作骨干，又要注意團結班組其他成員。對于同自己意見不一、感情疏遠的班組成員，不能另眼看待、加以排斥，而應該對他們更加關心和尊重，努力爭取他們的向心力，使每位職工都能產(chǎn)生一種安全感、歸屬感，從而增強班組凝聚力。不斷完善班組各項規(guī)章制度，做到有章可循，按章操作；嚴格考核，公平辦事， 講求民主； 善于管理， 積極探索和分析現(xiàn)有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在實際運用中驗證其先進性和有效性，調動職工工作積極性，提高工作效率；加強班組安全業(yè)務理論知識的學習， 在全班營造人人學技術、 鉆業(yè)務、爭當技術能手的氛圍，提高職工的安全、業(yè)務素質，增強班組