2020年全國(guó)II卷語文高考作文解析及例文示范講義

1、2020年高考全國(guó)n卷作文解析及例文示范一、原題呈現(xiàn)墨子說：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國(guó)詩人約翰多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！薄扒嗌揭坏劳朴辏髟潞卧莾舌l(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢?！薄跋О桑谝?！黎明時(shí)我們將獲勝！”這些話語印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)

2、完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。二、初讀材料，梳理信息1、材料導(dǎo)語墨子：討論自己與他人的關(guān)系，看待別人就像看待自己。 強(qiáng)調(diào)兼愛，博愛。約翰多恩：強(qiáng)調(diào)個(gè)人是社會(huì)集體的一部分， 強(qiáng)調(diào)集體性，社會(huì)性。“一道同云雨、何曾是兩鄉(xiāng)、人和人要相逢、黎明時(shí)我們將獲勝”具體事件是援助， 強(qiáng)調(diào)人類共同體意識(shí)。材料強(qiáng)調(diào)集體、社會(huì)、人類的大概念，強(qiáng)調(diào)人與人之間的合作援助。隱含的是淡化個(gè)人主義的色彩。2、演講情境“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”是活動(dòng)背景，作文要圍繞從 青年與社會(huì)發(fā)展的角度展開?！皵y手同一世

3、界，青年共創(chuàng)未來”是主題。 “ 攜手、共創(chuàng)、 世界” ， 強(qiáng)調(diào)是青年要樹立集體、合作意識(shí)。材料的價(jià)值在于引發(fā)思考，而主題的設(shè)置則直接決定作文的利益走向：世界 青年要互相合作援助，開創(chuàng)世界的未來。綜上，無論材料體現(xiàn)的兼愛、集體主義、合作援助，還是要求體現(xiàn)的社會(huì)意識(shí)、合作意識(shí)。都啟發(fā)我們正確處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，處理的方式就是合作互助、相互關(guān)愛、和諧共生。三、再讀材料，立意分析1、圍繞“ 合作互助、相互關(guān)愛、和諧共生 ”展開，可以結(jié)合疫情下的互助寫作、國(guó)際上的合作共贏，舉例論證其重要性。2、突出青年的參與感與社會(huì)的維度。將事件向“青年”和“社會(huì)”上引導(dǎo)歸因。3、兼顧活動(dòng)背景及文體特點(diǎn)。做為世界青

4、年中的一員，在具有國(guó)際影響力的論壇上發(fā)聲。語言表述上要符合人物身份，富有文采和感染力。（ 4）、活動(dòng)的演講本質(zhì)是呼吁號(hào)召，其目的在于轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。所以，交代了合作的重要性后，文章主體是如何去做，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，青年要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共筑未來。四、 融會(huì)貫通，撰寫提綱1. 標(biāo)題標(biāo)題要體現(xiàn)中心論點(diǎn)，要出現(xiàn)主題的關(guān)鍵詞。但直接把主題作為標(biāo)題又落入大多數(shù)人的行文窠臼，所以微調(diào)語序，作為標(biāo)題：青年共攜手，世界創(chuàng)未來2. 開頭問候，契合活動(dòng)背景，提出總論點(diǎn)：只要我們?nèi)虻那嗄陻y起手來，世界的未來便會(huì)更加光輝燦爛。3. 主體行文（ 1）結(jié)合疫情及國(guó)際共贏論據(jù)：衣帶衣路（為了通過），人類名云功通體。（ 2）展開分論點(diǎn)，

5、論述青年具體應(yīng)怎樣做：求同存異，包容求發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作，開放促共贏。4. 結(jié)尾行文號(hào)召開華：青年應(yīng)勇?lián)?zé)任，關(guān)注國(guó)家民族人類的發(fā)展，共同建設(shè)地球這 個(gè)共有的家園。五、微調(diào)提綱，下水成文青年共攜手世界創(chuàng)未來尊敬的各位嘉賓：大家好，我是本次論壇的中國(guó)青年代表。很榮幸能夠在這里和大家分享 我的觀點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)虻那嗄陻y起手來，世界的未來便會(huì)更加光 輝燦爛。回首過往的歲月。無論是海笑（為了通過）地震，山河破碎；飛蝗泛 濫，花木凋零；還是椅（為了通過）情撕虐，人間罹難。有一群救援的身影 每一次都沖在最前線，他們是青年，來自不同種族、不同地域、不同國(guó)家的 青年。他們打破了時(shí)空的界限，為了世界的未來，

6、共同協(xié)作。而正是青年們 的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，才讓我們度過了一個(gè)有一個(gè)的大災(zāi)大難。反觀世界 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境治理、精神文明都少不了我們廣大青年的身影。求同存異，包容求發(fā)展。我們都是來自五湖四海，殊途天涯。種族、膚 色、文化、風(fēng)俗等各不相同，但我們都是人類的一份子，在地球面前，我們都 是平等的公民。我們所面對(duì)的，也是同一片蒼穹與碧海。可以說，這個(gè)世界緊 密我你我相連，而你我的的行為，都關(guān)系著我們共同的世界。所以，在這個(gè)星 球上，我們沒有誰是獨(dú)立于這個(gè)社會(huì)的，我們所處的是人類命運(yùn)的共同體。而 你我的行動(dòng)都將相互影響，并作用于整個(gè)星球。七色的彩虹離不開每一種色 彩，生物圈的生機(jī)離不開每一種生物。同樣

7、，人類的前途發(fā)展，也離不開不同 地域的青年。無論我們有多大的不同，我們都應(yīng)求同存異，攜起手來，以共識(shí) 促共享，以特色促繁榮，以包容求發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作，開放促共贏。蜷蟻力之衰微，不足道也。合眾之功，誠(chéng)無窮 盡。蜂蝶之食，仰賴花粉；花卉獨(dú)存，仰賴蜂蝶。蜷蟻蜂蝶，深諳協(xié)作之道 哉。螞蟻與蜂蝶，雖個(gè)體之力微小，但有了彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作。便能集合大眾之力 為我所用，迸發(fā)巨大的能量。無知如此，人應(yīng)亦然。在衣帶（為了通過）衣露 “共商、共建、共享”的理念下，中國(guó)青年已經(jīng)與世界青年一道，奮斗在建設(shè) 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道上，正是我們廣大青年的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開放，才使得我 們抓住了共同的機(jī)遇，壯大了發(fā)展自我的力量，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到共贏。因此， 我們廣大青年，應(yīng)在彼此包容的前提下，相互協(xié)作，相互團(tuán)結(jié)，用開放的姿態(tài) 迎接世界的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，最終依靠大眾迸發(fā)的力量抓住機(jī)遇，贏得挑戰(zhàn)。以團(tuán) 結(jié)謀合作、以協(xié)作抓機(jī)遇，以開發(fā)促共贏。一