彩泥制作蛋糕教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、彩泥制作蛋糕教學(xué)設(shè)計(jì)模板幼兒進(jìn)行原料，色彩搭配與整體布局時(shí)，老師可以給予一些好的建議，使蛋糕更加漂亮。接下來(lái)是小編為您整理的彩泥制作蛋糕教學(xué)設(shè)計(jì)模板，希望對(duì)您有所幫助。彩泥制作蛋糕教學(xué)設(shè)計(jì)模板活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用面粉泥通過(guò)捏、搓、揉、壓等方法，制作出蛋糕的不同形態(tài)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整體布局蛋糕。3、教會(huì)幼兒用原料，色彩來(lái)裝飾蛋糕。4、提高幼兒的動(dòng)手能力與思考能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一次性的小蛋糕盤若干，小膠叉子若干。2、面粉泥、布條，小花朵，彩色小膠棒，蠟燭，櫻桃果，葡萄果等等。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒選擇自己喜歡的布條，小花朵，小膠棒，水果等等來(lái)制作蛋糕的形態(tài)。2、把小塊的面粉泥捏、搓、揉、壓成各

2、種各樣的蛋糕形狀放在蛋糕盤上。3、裝飾蛋糕。4、引導(dǎo)幼兒采用多種方法來(lái)制作蛋糕的形態(tài)。5、幼兒進(jìn)行原料，色彩搭配與整體布局時(shí)，老師可以給予一些好的建議，使蛋糕更加漂亮。6、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)面粉泥，掉落的小屑也要及時(shí)的.撿起。7、展示自己的作品?！緮U(kuò)展閱讀】有趣的彩泥教學(xué)案例教學(xué)目的：1引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。2在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn)：1彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。2彩泥的色彩搭配。教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型教學(xué)準(zhǔn)備：教具：范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。學(xué)具：彩泥

3、、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、回憶導(dǎo)入小朋友，去年我們做過(guò)許多香甜的水果，還記得嗎？是用什么做的？（橡皮泥）對(duì)，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來(lái)。揭示課題有趣的彩泥。二、啟發(fā)討論1拍手歌：彩泥世界快樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么？2學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法1出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來(lái)想象。學(xué)生說(shuō)，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需

4、先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。2啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來(lái)添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）四、交流探究學(xué)習(xí)1師：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語(yǔ)言激趣）2分小組交流討論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽聽，看看誰(shuí)的想法最有趣？五、欣賞開闊視野，拓寬思路1欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。你覺得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？2欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？3集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。六、布置課堂作業(yè)以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有