工程測量實(shí)習(xí)周記

1、篇一：測量實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記系 別：專 業(yè)：班 級：學(xué) 號：姓 名：實(shí)習(xí)單位：資建學(xué)院 工程測量 測量111 承德華勘 514遼寧科技學(xué)院教務(wù)處制 二0三年九月注：1 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)至少每兩周完成一次周記，每次不少于300 字；注：“實(shí)習(xí)周記”后面的括號內(nèi)填寫周記序號。注：“實(shí)習(xí)周記”后面的括號內(nèi)填寫周記序號。注：“實(shí)習(xí)周記”后面的括號內(nèi)填寫周記序號。篇二：測量實(shí)習(xí)周記9 篇實(shí)習(xí)學(xué)號：班級：姓名：周 xxx xxx xxx 記第一周記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來到了這人生地不熟的地方西安。那天我?guī)е环菁刃老灿?緊張的心情，終于踏上了我的實(shí)習(xí)征途。我下定決心要認(rèn)真實(shí)習(xí)，踏實(shí)工作。剛到這時(shí)，一切既熟

2、悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容一一顯現(xiàn)在我的面前，而陌生的是我不 知道接下來該怎么去支配這些東西。后來，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問了我們一些 工程測量方面的問題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習(xí)培 訓(xùn)了。實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要講了些數(shù)字測圖的方法和注意事項(xiàng)。第三天一大早，我們就坐車去了咸陽的工 地，開始了地圖測量的工作。我們是在老員工的帶領(lǐng)下開始工作的。開始以為測量挺簡單的，可是當(dāng)自己實(shí)際干起來的時(shí)候是那 么的難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對此項(xiàng)目經(jīng)理批評了我們。我們 也從中吸取了教訓(xùn)：測量的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能急躁。第二周來這

3、有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。 這一周下來都是當(dāng)測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來都要跑好大一塊地方。跟工地的 其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的機(jī)會就多了。在做測圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過我在學(xué)校都接觸 過全站儀，所以經(jīng)過老員工的解說，就比較容易明白。在工作過程中就了解了天寶全站儀的使用和 測量方法。就這樣，一周的時(shí)間過去了。學(xué)到的知識沒有想象中的那樣美好，不過一切都只是剛剛開始，因?yàn)?我職業(yè)是測量員。測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。 不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開始的第一步。而且學(xué)到的東西是書上沒有的知識。 第

4、三周星期五的時(shí)候，由于小組組長有些事要出去，而他還沒有畫完圖，就讓我?guī)退嬕粫簣D。我們用 的是南方 cass 繪圖軟件，由于我在學(xué)校用過，所以就在他回來幾分鐘后就畫完了?？墒撬f我太浪 費(fèi)時(shí)間了，用快捷鍵幾分鐘就畫完了。他在電腦上演示了一下，我看他畫的很快。然后他囑咐我以 后畫圖要用快捷鍵，既省時(shí)又省力。的確，使用一定的技巧干 一件事能夠達(dá)到事半功倍的效果。以后干活的時(shí)候也要注意方法。第四周 路程已經(jīng)不知不覺的走過了一個(gè)月，來這已經(jīng)適應(yīng)了這邊的環(huán)境。認(rèn)識的人多了，就少了些陌生。 這樣對自己的工作就有了很大的幫助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虛心的向別人 請教、學(xué)習(xí)。從而再次鞏固自

5、己的知識。讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。小楊師傅（測量員）在教我們做測量的過程中，一邊認(rèn)真仔細(xì)的測量，一邊還不停的教導(dǎo)我們，做 測量是要非常謹(jǐn)慎的，盡量在測量過程中把誤差減到最小。因?yàn)槲抑罍y量是每項(xiàng)工程中的第一步， 千萬不能出錯(cuò)。就這樣，做了幾天的測量工作，讓我們對測量的方法進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。我的心 里都在不停的暗喜。第五周 時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。 每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的 一種。因?yàn)檫@樣才會讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。在學(xué)做測量中，我也碰到了許多的疑問。不過我都會向有經(jīng)驗(yàn)的測量員去請教。

6、在架設(shè)儀器時(shí)，我 試著用測量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來看別人架設(shè)這么簡單，到自 己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反?？磥韺?shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒學(xué)好東西。因此 我一定要不停的去動手實(shí)踐，這樣才會有意想不到的收獲。第六周 在測量坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，要仔細(xì)，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會導(dǎo)致點(diǎn)位的偏移， 甚至?xí)鸱倒ぃㄓ幸恍〗M就在前天出現(xiàn)了返工的情況），所以為了避免不必要的麻煩和損失，我 們必須要仔細(xì)認(rèn)真。學(xué)做測量的工作有了一段時(shí)間了，我對測量的興趣越來越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同 樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時(shí)間會給你想要的結(jié)

7、果。這樣謹(jǐn)慎的工作，讓 我感覺到了測量工作的辛酸和壓力。不過這更能讓我更有滿足感，因?yàn)橛X得的自己付出的比較多。 在工地，經(jīng)理也時(shí)常與我們交流，都會問我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會 越來越多。第七周工程是個(gè)沒有停歇的時(shí)刻，而我們測量員也是幾乎每天在工地，不敢說有多累，但每天確是忙個(gè)不 停。來到這里這么久，測量一直進(jìn)行很快。我們這塊測區(qū)的工作已經(jīng)快完了，雖然面積不是很大， 盡管每天很累，可是自己很有成就感。測量鍛煉了我們的意志，使我們能夠勇于面對困難。第八周 不知不覺的過了一個(gè)多月，在這上班，我每天都會有同一個(gè)目標(biāo)。那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 在進(jìn)行測量的這些時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到

8、了不少的知識。理論聯(lián)系實(shí)際的工做，然后進(jìn)行 gps 點(diǎn) 放樣，從而使得測量準(zhǔn)確無誤。在工地里，我們也會發(fā)現(xiàn)在一些小的錯(cuò)誤，我們?nèi)ヅΦ馗恼?，?果改不了的話，就會找其他測量員。來到這兒這么久，工程的變化確實(shí)很快。我起初剛來時(shí)不太大的一塊測區(qū)，現(xiàn)在都變得更大了。我 就在想原來測量不是一蹴而就的，要慢慢的來，然后根據(jù)情況不斷增多。學(xué)習(xí)知識也是一樣，有時(shí) 候也不能急于求成。急得話，反而會適得其反。我有時(shí)候也會偷偷的偷懶，一周總有那么一兩天睡的晚起。因?yàn)橛X得做同樣的事情比較煩。觸及到 的東西不多，從而自己學(xué)到的東西就相對較少。不過還是要再接再厲。第九周 就在每一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不斷的跑遠(yuǎn)了。

9、 今天，我又要再次提筆寫下在這些段時(shí)間所發(fā)生的種種。就在前天晚上，本工地的工程部召開了一 次動員會議。原本在學(xué)做測量的幾個(gè)人（當(dāng)然包括我），還有新來的幾個(gè)人，都被一一不同的分配 到各個(gè)施工員的手下。當(dāng)然也是當(dāng)小弟了。但是我們是作為現(xiàn)場管理人員。 作為現(xiàn)場管理人員， 被分配到不同的樓房。我們也是做平常該做的事。輔助測量、測水平、檢查梁柱的鋼筋、檢查模板、 還有現(xiàn)場秩序的維護(hù)等等。不過我還是看不懂大樣圖，不知道為什么？我還在不停的尋思、琢磨。這里天氣一直都不好，下雨 天比較經(jīng)常。常常都淋雨回來。有時(shí)候?yàn)榱丝词貪沧⒒炷?，還好幾次通宵到天亮。通過這今天下 來的上班，我認(rèn)識到要學(xué)好一門手藝，必須吃得了

10、苦，不怕風(fēng)吹日曬。畢竟現(xiàn)在社會的錢不是那么 好賺的。工程測量實(shí)習(xí)周記第一天 天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開 始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用 ? 我們先把儀器架起來，但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過快速調(diào)平法， 到了現(xiàn)實(shí)操作確實(shí)很困難，老師來了，又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出 來。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟悉了一下儀器，了解了全 站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開始連開機(jī)關(guān)機(jī)都不會。第二天 今日又來到土木樓前面哪條

11、路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來。可是一到 那兒，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知 點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通， 后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者 兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又 該收工。實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今日自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套 路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動兩個(gè)腳支，對中，

12、不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳 支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精 平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗(yàn)一下罷了。 第三天昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方，今日早早的來 到實(shí)習(xí)場地，已知點(diǎn)上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐 標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今日要放樣的地方，因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今日該怎么做，所以 一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣

13、，輸入放樣 坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走， 在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣 點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就 感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。第四天 今日還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來， 究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一 些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因?yàn)?一些分歧，爭論，導(dǎo)致今日

14、只得到 6 個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。 第五天 經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限開展檢驗(yàn)，如果超限立 即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如 我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的辦法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不 垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn) 目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位 置，每測回變換開展配置。第六天水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地

15、反映出測、算過程和結(jié)果，表格 中有計(jì)算校核，刀a 刀b=E h,這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。外業(yè)測量完畢后， 開展高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)開展調(diào)整，、實(shí)習(xí)認(rèn)識心得 通過這次測量實(shí)習(xí),我學(xué)到了不少,比如對儀器的操作更加熟練,加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握, 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中,面對的是實(shí) 實(shí)在在的任務(wù),來不得半點(diǎn)推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,一切都必須在現(xiàn)場 解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以后的學(xué)習(xí)中,我要安心把所學(xué)的理論知識開展 梳理和回顧,做到胸中有溝壑,

16、一目了然。為以后現(xiàn)實(shí)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再 次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度, 甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完, 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成 . 這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié) 作的能力,提高了我組成員的默契感,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭,遇到問題 都會集所有人的智慧一起解決,雖然有時(shí)我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤, 但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提 高自身專業(yè)能力的同時(shí),學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會寬容。地形測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的完畢了,現(xiàn) 在回想起來,收獲不校同時(shí),讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛,內(nèi)