2020年江蘇省徐州市中考化學(xué)二模試卷(解析版)

1、2020年江蘇省徐州市中考化學(xué)二模試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、單選題（本大題共 10小題，共20.0分）1.今年世界第51個(gè)地球日（4月22日）的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是 （）A.增加水中氮磷含量，以促進(jìn)水中生物生長(zhǎng)B.禁止濫砍亂伐林木，以保證生物多樣性C.開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源，以保護(hù)環(huán)境D.垃圾分類回收處理，以節(jié)約資源和能源2 . 下列實(shí)驗(yàn)操作敘述不正確的是 （）A.向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口稍上方B.稱量氫氧化鈉固體時(shí)，需在天平左、右盤各放一張大小相同的同種紙C.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，嚴(yán)禁將試紙直接放入待測(cè)液中蘸取

2、D.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著玻璃棒慢慢注入水中，并不斷攪拌3 .某同學(xué)記錄的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合事實(shí)的是（）A.木炭和蠟燭在氧氣中燃燒都發(fā)出紅光、放出二氧化碳?xì)怏wB.在進(jìn)行溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到食鹽水、蔗糖水都能導(dǎo)電C. ?口？?都溶于水，它們的水溶液都能使石蕊試液變紅D.分別灼燒聚乙烯和聚氯乙烯塑料，都能聞到刺激性的氣味4 .澳大利亞的森林大火持續(xù)燃燒了五個(gè)多月。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （）A.森林大火產(chǎn)生煙塵、CO、？?警污染物B.森林燃燒時(shí)溫度達(dá)到了樹木的著火點(diǎn)C.設(shè)置隔離帶滅火的原理是撤離了可燃物D.杜絕煙火是預(yù)防森林火災(zāi)的重要措施5 .如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖

3、。下列有關(guān)說法正確的是 （）O-冢夙子（核電荷觸為。 CAM覃手（根電荷數(shù)為G 氯原子（核電荷0（為7）A.甲物質(zhì)是由碳原子和氧原子構(gòu)成B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ？?R ?= ?2 + ?0?C.乙和丙中氮元素的化合價(jià)均為 -3D. 1個(gè)丁分子中含有10個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子6 .學(xué)習(xí)化學(xué)要明辨是非。下列說法不正確的是（）A.把濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在濃鹽酸瓶口變紅，說明微粒在不斷運(yùn)動(dòng)B.石墨和金剛石的物理性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，是因?yàn)閮?nèi)部碳原子排列方式不同C.錢態(tài)氮肥與草木灰、熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，可以提高肥效D.在進(jìn)行模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通入一會(huì)兒CO,然后再加熱氧化鐵7 .下列對(duì)各主題知識(shí)的歸納，完全

4、正確的是 （）A.化學(xué)與能源B.化學(xué)與生活煤、石油、天然氣是不可再生能源 電池是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置用加碘鹽檢驗(yàn)饅頭中是否含有淀粉 將豆?jié){制成豆腐時(shí)，蛋白質(zhì)會(huì)變性C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與材料碘攝入不足會(huì)引起人體甲狀腺腫大人體缺乏維生素 A會(huì)導(dǎo)致壞血病等 在鐵制品表向涂油、燒制搪崗口防銹鋼筋混凝土和玻璃鋼都屬于復(fù)合材料第5頁(yè)，共11頁(yè)A. AB. BC. CD. D8 .a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）b選度P澹U庚aA. ?C時(shí)，a與b的溶解度相等B. ?C時(shí)，c的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1： 5C. ?C時(shí)，50g的a溶于50g水，所得溶液的濃度為 50%D

5、. a中含有少量c時(shí)，一般用冷卻結(jié)晶的方法提純a9 .下列各實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到其目的的是（）A.區(qū)分硬水和軟水：取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象B.除去？中混有的少量 HCl氣體：將氣體通入？?3?夜C.鑒另ij NaCl和？?固體：取樣，加水，測(cè)量溶液溫度D.分離混在一起的？?與?移解、過濾，蒸發(fā)濾液 10. 2? ?是初中化學(xué)常見物質(zhì)， 其中A、B、E含有相同的元素且E用來配制農(nóng)藥波爾多液；B、C是同類物質(zhì)，D是溫室氣體。圖中“ 一”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示 物質(zhì)能反應(yīng)（部分反物、生成物及反應(yīng)條件省略）。下列說法正確的是（）A. A、B、E物質(zhì)類別是酸、堿、鹽B. B在生活中常用做干燥劑和

6、冷卻劑C. 一定條彳下，C與D反應(yīng)生成有機(jī)物D.圖中所有反應(yīng)，沒有涉及復(fù)分解反應(yīng) 二、填空題（本大題共 1小題，共4.0分） 11.現(xiàn)有以下5種物質(zhì)，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)字母填空。A.純堿?硝酸鉀?明磯？?活性炭？演氣D. ）常用作保護(hù)氣的是 ;E. ）可用作洗滌劑的是;F. ）屬于復(fù)合肥料的是;0加入福電貢髭G. ）可吸附水中難溶性雜質(zhì)的是 。 三、計(jì)算題（本大題共 1小題，共5.0分） 12.利用pH傳感器可以精確測(cè)出中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化。如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線，請(qǐng)回答：H. ）?點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)是。（2）向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中，加入100g氫氧 化

7、鈉溶液時(shí)，混合液的 pH正好位于B點(diǎn)，求該氫氧化鈉 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）四、簡(jiǎn)答題(本大題共 2小題，共11.0分)13 .水在化學(xué)中有許多作用。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)水是氫能的來源。電解水的化學(xué)方程式是 ,用 檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)留有少量水的作用是 。(3)用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣的體積含量時(shí)，常用水替換被消耗的氧氣。如果實(shí)驗(yàn)比較成功，則流入集氣瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的 。(4)水在生產(chǎn)、生活中還有很多用途，請(qǐng)你再舉一個(gè)例子： 。14 .某計(jì)算機(jī)電路板中含有 Fe、Cu、Ag、？?鍥，銀白色)等金屬，某工廠按如圖實(shí)驗(yàn)勸口熱

8、？流程回收部分金屬。已知-2?+ ?2 + 2?2? 2?+?2?2?)過量224 ?42黑昨it色固體(1)操作的名稱是。(2)濾液中陽(yáng)離子的符號(hào)是。(3)濾液和鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(4)由圖中可以得出 Ag、Fe、Ni的活動(dòng)性，由強(qiáng)到弱的順序是 五、探究題(本大題共 2小題，共20.0分)15 .如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱： 是。(2)高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ,發(fā)生裝置與收集裝置組合是 。(3)若要制取和收集二氧化碳， 裝置組合是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲

9、烷，選擇的發(fā)生裝置為 ;用裝置D收集甲烷，利用了甲烷 的物理性質(zhì)。若將B和F 連接起來，可以探究“可燃物燃燒的條件”，則B中產(chǎn)生的氣體是 。16 .今年新冠病毒肺炎肆虐全球，醫(yī)用口罩成為急需品。 某化學(xué)興趣小組對(duì)制作醫(yī)用口罩的材料進(jìn)行了科學(xué)探究。探究一：口罩材料能燃燒嗎？是什么樣的材料制造的？【實(shí)驗(yàn)1】取樣，點(diǎn)燃，產(chǎn)生火焰，冒黑煙，有特殊氣味；燃燒過程中熔化滴落的液體能拉成絲，冷卻后的灰燼堅(jiān)硬、不易碾碎?！窘Y(jié)論1】口罩材料能燃燒，其材料是 。(選填“天然纖維”或“合成纖維”)探究二：口罩材料的組成元素是什么？【查閱資料】(1)無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍(lán)色。(2)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化

10、鈣的混合物，在本實(shí)驗(yàn)中用作吸收空氣中的二 氧化碳?！緦?shí)驗(yàn)2】將口罩燃燒后的氣體通入如圖1中的裝置，氣體通入裝置的連接順序是（填“AB”或“ BA”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到 A裝置中的現(xiàn)象是 , B裝置中 的現(xiàn)象是?！窘Y(jié)論2】口罩的材料中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。【實(shí)驗(yàn)3】為了確定材料的組成中是否有氧元素，同學(xué)們稱取2.1?砌碎的樣品放入玻璃管中，通入充足的氧氣，加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示）。充分反應(yīng)后，燃燒產(chǎn)物被完全吸收，D裝置增重2.7? E裝置增重6.6?2【結(jié)論3】口罩材料中一定 （填“有”或“沒有”）氧元素；口罩材料中碳元 素和氫元素的質(zhì)量比為。【反思拓展】（1）?中發(fā)生反應(yīng)的方程式是

11、 。（2）實(shí)驗(yàn)3的操作中，通入足量的氧氣使樣品完全燃燒，停止加熱后，還要繼續(xù)通 入氧氣，其目的是 （填字母）。?新止?jié)饬蛩岬刮?？?條燃燒產(chǎn)生的氣體排入 D、E中完全吸收？硬樣品完全燃燒 （3）若沒有F裝置，則會(huì)導(dǎo)致 元素的測(cè)定結(jié)果偏大。答案和解析1 .【答案】A【解析】 解： A 、增加水中氮磷含量，會(huì)引起水體污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B 、禁止濫砍亂伐林木，以保證生物多樣性，能保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；C 、開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源，能減少污染，以保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；D 、垃圾分類回收處理，能節(jié)約資源和能源，故選項(xiàng)正確。故選： A 。防止環(huán)境污染的措施有：垃圾分類回收處理，節(jié)約資源；工廠排放的廢氣經(jīng)

12、過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。2 .【答案】B【解析】 解： A 、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項(xiàng)說法正確。B 、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C 、用 pH 試紙測(cè)定溶液的 pH 時(shí)，正確的操作方法為取一片 pH 試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的 pH

13、試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定?不能將.pH 試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)說法正確。D 、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說法正確。故選： B 。A 、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。B 、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。C 、根據(jù)用 pH 試紙測(cè)定溶液的 pH 的方法進(jìn)行分析判斷。D 、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。本題難度不大， 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、 常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)

14、基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3 .【答案】C【解析】 解： A 、木炭和蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，同時(shí)生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；B 、溶液能導(dǎo)電的原因是：溶液中存在自由移動(dòng)的離子，蔗糖水中是以分子的形式存在的，不含自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤；C 、 ?2?和 ?2?都溶于水并且與水反應(yīng)生成碳酸和亞硫酸，它們的水溶液都顯酸性， 能使石蕊試液變紅，故正確；D 、聚乙烯點(diǎn)燃沒有刺激性氣味，而聚氯乙烯點(diǎn)燃后有刺激性氣味，故錯(cuò)誤；故選： C。A 、根據(jù)木炭和蠟燭在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；B 、根據(jù)溶液導(dǎo)電的原因分析；C 、根據(jù)溶液的酸堿性分析；D 、根據(jù)聚氯乙烯燃燒

15、具有刺激性氣味解答。本題難度不大， 掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及分類， 完成此題， 可以研究物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行。選擇的鑒別方法要能夠出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4 .【答案】A【解析】 解：？?r氧化碳不屬于空氣污染物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.由燃燒的條件可知，森林燃燒時(shí)溫度達(dá)到了樹木的著火點(diǎn)，選項(xiàng)說法正確； C.由滅火的原理可知，設(shè)置隔離帶滅火的原理是撤離了可燃物，選項(xiàng)說法正確； D.杜絕煙火是預(yù)防森林火災(zāi)的重要措施，選項(xiàng)說法正確。 故選：AA.根據(jù)空氣污染物來分析；B.根據(jù)燃燒的條件來分析；C.根據(jù)滅火的原理來分析； D.根據(jù)防火的措施來分析。 本題考查了造成空氣污染的物質(zhì)、燃燒的條件與滅火的原理、預(yù)防火災(zāi)的做

16、法等，難度 不大。5 .【答案】D【解析】 解：可以看出反應(yīng)物是 ？?獅口 NO兩種分子，生成物是？和？?；？種分子，所 以化學(xué)反應(yīng)方程式為：6？+ 4？ 5？2 + 6？2？，A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，甲物質(zhì)是由一氧化氮分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B、由上述分析可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6？+ 4？ -? 5？ + 6？殳？故錯(cuò)誤；C、乙為氨氣，氮元素的化合價(jià)為 -3價(jià)，丙為氮?dú)?，氮元素的化合價(jià)為0價(jià)，故錯(cuò)誤；D、由圖示可知：丁為 ？ 一個(gè)水分子中含有 10個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，故D正確。 故選：Do 根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，據(jù)

17、此分析回答有關(guān)的問題 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成， 能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵。6 .【答案】C【解析】 解：A、把濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在濃鹽酸瓶口變紅，說明氯化氫分子在不斷 運(yùn)動(dòng)，與濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙接觸，氯化氫溶于水形成鹽酸，使藍(lán)色石蕊試紙變紅色， 說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故 A說法正確；B、石墨和金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)槎叩奶荚优帕蟹绞讲煌?B說法正確； C、俊態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用，否則會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，所以錢態(tài)氮肥與 草木灰、熟石灰等堿性物質(zhì)不能混合施用，故C說法錯(cuò)誤；D、在進(jìn)行模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通入一會(huì)兒CO,然后再加

18、熱氧化鐵，是為了排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸，故 D說法正確。故選：CoA、根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)石墨和金剛石結(jié)構(gòu)不同考慮；C、根據(jù)錢態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的注意事項(xiàng)考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的特點(diǎn)，石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，錢態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)回答本題。7 .【答案】D【解析】 解：A、電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，故 A錯(cuò)；B、碘遇淀粉變藍(lán)中碘是碘單質(zhì)，加碘鹽中是碘酸鉀，含有碘元素，不是碘單質(zhì)，不能用來檢驗(yàn)淀粉，故 B錯(cuò)；C、缺少維生素A得夜盲癥，故C錯(cuò)；D、在鐵制品表面涂油、燒制搪瓷可防銹，隔絕空氣和水分；鋼筋混凝土和玻璃鋼都屬 于復(fù)合材料，故D正確。

19、故選：D。A、根據(jù)電池的原理考慮；B、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)中碘是碘單質(zhì)考慮；C、根據(jù)缺少維生素 A的病癥考慮；D、根據(jù)防銹方法和材料的分類考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉電池的工作原理，維生素對(duì)人體的作用，防銹方法，熟悉材料的分 類方法。8 .【答案】D【解析】解：A、？?C時(shí)，a與c的溶解度相等，a與b的溶解度相等錯(cuò)誤， 故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、？?C時(shí)，c的溶解度是20g,因此飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比 =20? 120?= 1 ： 6, 1： 5錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、？?C時(shí)，a的溶解度是50g,50g的a溶于50g水，所得溶液的濃度=|5?X100% =33.3%,7 5?50%錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、

20、a中含有少量c時(shí)，一般用冷卻結(jié)晶的方法提純a正確，因?yàn)閍固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而 c的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項(xiàng)正確； 故選：D。根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；A、溶解度大小的比較；B、？?C時(shí)，c的溶解度是20g,因此飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1： 5錯(cuò)誤；C、有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的及時(shí)要正確；D、溶液結(jié)晶的方法。本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9 .【答案】B振蕩，產(chǎn)

21、生浮渣多的是硬水， 產(chǎn)生泡沫多的是軟水,【解析】解：A、取樣，加肥皂水, 該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、碳酸氫鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，除去氯化氫后帶入二氧化碳,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、取樣，加水，測(cè)量溶液溫度，溫度無明顯變化的是氯化鈉，溫度降低的是硝酸俊， 該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水，通過溶解、過濾得到碳酸鈣和碳酸鈉溶液，蒸 發(fā)濾液可以得到碳酸鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：BoA、取樣，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生浮渣的是硬水，產(chǎn)生泡沫的是軟水；B、碳酸氫鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；C、氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸俊溶于水吸熱；

22、D、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10 .【答案】C【解析】 解：A、B、E含有相同的元素且 E用來配制農(nóng)藥波爾多液，D是溫室氣體，則D是二氧化碳。配制農(nóng)藥波爾多液的原料是硫酸銅和氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，則E是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳， 氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣， 則B是氧化鈣，A是碳酸鈣； B、C是同類物質(zhì)，則 C為氧化物，且能與氧化鈣反應(yīng)，則 C為水。A、A、B、E分別是碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣，物質(zhì)類別是酸、氧化

23、物、堿，故選項(xiàng) 說法錯(cuò)誤。B、B是氧化鈣，在生活中常用做干燥劑，生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，不能作冷卻 劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、一定條件下，C與D反應(yīng)，即二氧化碳與水反應(yīng)，一定條件下發(fā)生光合作用可生成 有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。D、圖中的反應(yīng)，酸轉(zhuǎn)化為二氧化碳的反應(yīng)，可通過酸和碳酸鹽溶液反應(yīng)生成鹽、水和 二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：Co根據(jù)A、B、E含有相同的元素且 E用來配制農(nóng)藥波爾多液， D是溫室氣體，則 D是二 氧化碳。配制農(nóng)藥波爾多液的原料是硫酸銅和氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，則E是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二

24、氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B是氧化鈣，A是碳酸鈣；B、C是同類物質(zhì)，則 C為氧化物，且能與氧化鈣反應(yīng)，則 C為水；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。本題有一定難度，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口 (突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等)，獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證。11 .【答案】E A B C【解析】 解：(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣；故填： E;(2)純堿溶液顯堿性，能與油污反應(yīng)，所以純堿可用作洗滌劑；故填： A;(3)硝酸鉀中含有氮元素與鉀元素，屬于復(fù)合肥料；故填： B;(4)明磯溶于水會(huì)吸附水中的懸浮難溶性雜質(zhì)而加速其沉降；故填：Co物質(zhì)的性質(zhì)決

25、定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。12 .【答案】NaCl和HCl【解析】解：(1)?點(diǎn)溶液顯酸性，鹽酸過量，則A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為 NaCl和HCl ；故填:NaCl 和 HCl ；(2)當(dāng)pH值為7時(shí)，此時(shí)消耗氯化氫的質(zhì)量為50?X7.3% = 3.65?設(shè)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為x,?=?巧？36.540 3.65? x36.5 _ 403.65?= ?= 4?該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4?100?X100% = 4%第12頁(yè)，共11頁(yè)答：該氫氧化鈉溶液白溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。(1)?點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液？?< 7,說明酸過量；(2)根據(jù)

26、給出的圖分析反應(yīng)所消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算氫氧化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。謔電？113 .【答案】2?、2?懺？?2個(gè)帶火星的木條 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 5洗滌?fi電？【解析】解：(1)電解水生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：2?2? - 2?> T+?2極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體。(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，火星四射，預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)留有少量水的作用 是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣的體積含量

27、時(shí)，常用水替換被消耗的氧氣。由于氧氣約占空氣體積的5,如果實(shí)驗(yàn)比較成功，則流入集氣瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的5(4)水在生產(chǎn)、生活中還有很多用途，例如：洗滌、溶解等。故答案為:箍電？2?2?廠2?2 T+?2 T；帶火星的木條。(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底。1(3) g。(4)洗滌。(1)根據(jù)電解水的的反應(yīng)及生成氣體的性質(zhì)分析；(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析回答。 根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析回答。(4)根據(jù)水的應(yīng)用分析回答。本題主要考查了教材中與水有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和水的應(yīng)用，難度不大，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí), 有利于解答本類題。14 .【答案】過濾？亨？ ？?+? ?+?Fe、Ni

28、、Ag【解析】 解：(1)操作 的名稱是過濾，通過過濾除去不溶于水的物質(zhì)。 故填：過濾。(2)濾液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，陽(yáng)離子是帶2個(gè)單位正電荷的亞鐵離子，可以表示為?。故填：？?醇。(3)濾液中的硫酸銅和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?+?4?=? ?4?2 ?故填：?+? ?=? ?(4)由圖中可以得出 Ag、Fe、Ni的活動(dòng)性，操作后得到饃和鐵，是因?yàn)橹叙x能和 稀硫酸反應(yīng)生成硫酸饃和氫氣，中硫酸饃和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和饃，即鐵比饃活潑，銀不能和稀硫酸反應(yīng)，說明饃比銀活潑，Ag、Fe、Ni由強(qiáng)到弱的順序是 Fe、Ni、Ag。故填：Fe、Ni、Ag。金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面

29、的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在 前面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來。要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的 金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來。?15 .【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2?黛如？?+ ?+ ? T AC 或 AE BC 2? ?豺？?2?+ ?T A 密度比空氣小氧氣【解析】解：(1)為加入液體的長(zhǎng)頸漏斗； 故答案為：長(zhǎng)頸漏斗。(2)高鎰酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)；反應(yīng)物為固體且需要加熱，發(fā)生裝置為A,氧氣不易溶于水，選擇 E

30、為收集裝置，氧氣密度比空氣大，可以用向上排空法收集，選擇C為收集裝置；?故答案為：2?'?+ ?+ ? T； AC 或 AE。(3)實(shí)驗(yàn)室選用鹽酸與碳酸鈣制取二氧化碳，反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，因此選才i B為發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大，選擇C為收集裝置，能溶于水不能用排水法收集；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平及 氣體符號(hào)；故答案為：BC; 2? ?+ ?2?1(4)制取甲烷反應(yīng)物為固體混合物，且需要加熱，所以選擇 A為發(fā)生裝置；D為向下排 空氣法收集裝置，利用氣體密度比空氣小的性質(zhì)；燃燒需要可燃物、氧氣和達(dá)到著火點(diǎn)， 題目中白磷為可燃物，熱水提供了溫度，達(dá)到了可燃物著火點(diǎn)，還需要氧氣，因此提供 氣體為氧氣； 故答案為：氧氣。(1)考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；(2)高鎰酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式； 根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置； (3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置； 鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化