景新小學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、景新小學(xué) 2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以我區(qū)及學(xué)校的重點工作為指導(dǎo)，明確目標(biāo)，強化質(zhì)量意識，全面提升師生核心素養(yǎng)； 以目標(biāo)教學(xué)為導(dǎo)向， 提高課堂效率； 以教學(xué)常規(guī)為抓手，促進教育及教學(xué)的規(guī)范與提升；以校本教研為載體全面促進教師專業(yè)化水平；以立德樹人為目標(biāo)，提升德育品牌。二、現(xiàn)狀分析1. 分班調(diào)整，班級急劇增多，位置分散，帶來管理的難度2. 40 多名教師走上新的崗位，帶來巨大挑戰(zhàn)。3. 存在薄弱學(xué)科，工作面臨調(diào)整。三、主要工作：1 .科學(xué)管理，制度先行。2 .加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。3 .全面落實國家課程，創(chuàng)新校本課程。4 .抓好教師隊伍建設(shè),通過多種形式提

2、高教師的專業(yè)化水平。5 加強教科研工作,做到 “實 ”字上下功夫,在 “研 ”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。6 . 狠抓質(zhì)量不放松。三、具體措施：（一）制度的完善與修訂成為評價的起點1 .常規(guī)檢查制度，重新修改備課制度，圍繞目標(biāo)的達成度，重新設(shè)計備課環(huán)節(jié)， 加入評價任務(wù)設(shè)計。 具體包括開學(xué)前兩周的新備課要求培訓(xùn)，教師備課實操，備課組備課展評三大環(huán)節(jié)。2.績效考核制度中的部分制度教導(dǎo)處在開學(xué)前重新梳理在績效考核中出現(xiàn)和教師們反饋的問題，形成問題提綱。開學(xué)兩周內(nèi)征求大家意見，在此基礎(chǔ)上修部分制度。一是關(guān)于 40 分的成績考核，廣泛征求大家意見，尤其是捆綁評價的問題，開學(xué)兩周內(nèi)重

3、新下發(fā)。二是關(guān)于日?？己酥许椖考胺?jǐn)?shù)權(quán)重的問題， 征求教師代表的意見重新修訂。三是級部考核在績效考核中如何體現(xiàn)（二）常規(guī)管理規(guī)范與落實并重1 .加大備課實效性的管理查備課重點： 本學(xué)期備課的重點就在于基于目標(biāo)達成的教學(xué)設(shè)計上，重點進行目標(biāo)的制定、 評價任務(wù)及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生活動的組織與效率。 積極參加區(qū)級教研，在集體備課的基礎(chǔ)上形成自己的教案。查備課與上課環(huán)節(jié)的一致性。 備課的規(guī)范與日常巡課相結(jié)合， 對于巡課或者家長學(xué)生反饋的不備課就上課的問題第一次全校通報， 第 二次作為教學(xué)事故處理。明確三級檢查的責(zé)任：加大教導(dǎo)處、級部、備課組三級檢查的力度。明確責(zé)任，制定標(biāo)準(zhǔn)，拉開差距，做好記錄與

4、反饋矯正。備課組一周一查， 級部兩周一查， 教導(dǎo)處一月一查檢查的重點是每次要查處整改到位。 備課組和級部檢查的質(zhì)量計入備課組和級部的考核。2 .加大作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量的研究。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)清單制度， 本學(xué)期把作業(yè)的布置作為課題進行研究調(diào)度，進行兩次優(yōu)秀作業(yè)的設(shè)計與評學(xué)活動。3-6 年級的作文引導(dǎo)學(xué)生互評，學(xué)生評改作為作文評改改的重要內(nèi)容。各年級建立作業(yè)清單， 重視分層布置和探究性作業(yè)的布置。 其他年級可以在此基礎(chǔ)上修改完善。3 .重視課堂常規(guī)的落實。本學(xué)期觀課的重點是關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)與發(fā)展。 一二年級學(xué)生的坐姿書寫作為重要的方面， 中高年級學(xué)生聽講、合作及提出問題的能力作為重點。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡

5、導(dǎo)學(xué)生主動參與、 樂于探究、 勤于動手的學(xué)習(xí)方式。 教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法， 要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、 課堂學(xué)習(xí)、 課后復(fù)習(xí)的方法。（三）教科研成為教師發(fā)展的助推器1 .分層培訓(xùn)，骨干帶動：學(xué)校的培訓(xùn)中制定教研組長、備課組長及骨干交教師的培訓(xùn)計劃，單獨加大教研組長與骨干教師的的培訓(xùn)，讓他們能出路子，出優(yōu)秀案例、能培訓(xùn)。通過學(xué)期初計劃展評、反饋修改，學(xué)期中調(diào)研指導(dǎo)、承擔(dān)課題研究與培訓(xùn)任務(wù)、期末總結(jié)匯報等形式促進骨干教師的成長。2 .繼續(xù)實行體驗式教研。結(jié)合本學(xué)期課堂的的目標(biāo)達成重點，分解任務(wù)，從目標(biāo)的制定、教學(xué)任務(wù)的研討、課堂環(huán)節(jié)的落實、課堂達標(biāo)檢測等多種形式引導(dǎo)每一位教師參與體驗

6、， 做中學(xué)、 研訓(xùn)導(dǎo)一體化。繼續(xù)推行坐莊式主持形式， 確保每個人都要鍛煉的機會， 教研的 主題根據(jù)計劃采用學(xué)校制定和主持人制定形結(jié)合的形式， 鼓勵老師的參與與主動性的發(fā)揮。3 .科研課題與課堂有機結(jié)合。本學(xué)期課題的研究在規(guī)范性的基礎(chǔ)上， 嚴(yán)把課題的準(zhǔn)入關(guān)。 指導(dǎo)教師參與課題的全過程研究與總結(jié)撰寫。 從會寫課題的重點轉(zhuǎn)到會做課題上來，重視課題的過程性調(diào)研，在一學(xué)期一次的開題報告、中期總結(jié)的基礎(chǔ)上堅持課題的選取與研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合。 在課題中解決問題，在課題中研究水平的作用?？蒲心繕?biāo)增加區(qū)級課題的參與面，爭取更多的省市級課題立項。（四）、課程建設(shè)面臨巨大挑戰(zhàn)。1.國家課程的全面落實一是主要是提

7、高音美、 綜合實踐課程課程的開設(shè)質(zhì)量， 美術(shù)學(xué)科爭取在抽測及各種評選中有新的突破， 音樂學(xué)科積極與我區(qū)的骨干學(xué)校及教師聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，找準(zhǔn)自己的定位，提升課堂質(zhì)量。綜合實踐學(xué)科成立攻關(guān)團隊，建立大教研組和備課組，吸納信息技術(shù)、美術(shù)、語數(shù)英等各學(xué)科的老師參加，教研活動每兩周一次，制定出綜合實踐活動的課程綱要， 明確學(xué)什么、 怎么學(xué)、 怎么評的內(nèi)容及指標(biāo)。二是以語數(shù)英課程為依托， 研訓(xùn)一體編寫課程綱要。 讓每個教師參與校本課程的開發(fā)與編寫。爭取三分之一的老師有自己的 校本課 程。三是建立學(xué)科拓展課程。 以學(xué)科為依托擴大閱讀量。 從各學(xué)科推 薦閱讀開始，一個學(xué)期語數(shù)英至少讀完 1-2 本課外書籍

8、，納入師生考核。 重視課堂落實。 制定本學(xué)期必讀書目， 拿出一節(jié)作為課內(nèi)閱讀課，把讀書列入學(xué)期末的考察范圍， 爭取兩年全年內(nèi)形成自己的學(xué)科校本課程。四是探索創(chuàng)新教育課程的體系的構(gòu)建。航模課程、 kbot 課程、電腦機器人、 steam 課程、參加省市級創(chuàng)新大賽的是數(shù)量和質(zhì)量有突破。3.學(xué)科節(jié)日課程不斷完善每學(xué)期安排兩個學(xué)科節(jié)，時間相對固定，上學(xué)期 10 月份為科技節(jié)、 11 月份是數(shù)學(xué)節(jié)， 下學(xué)期 4 月為藝術(shù)節(jié)、 5 月為讀書節(jié)。 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)德育處負(fù)責(zé)， 學(xué)科節(jié)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)， 形成節(jié)日課程每年根據(jù)實際情況修改即可。（五）、多措并舉，促進教師成長教師提升本學(xué)期教學(xué)班數(shù)急劇增加， 新教師、 代

9、課教師的比例增加， 45 歲教師的比例依然不小，優(yōu)秀教師調(diào)動交流成為教師隊伍的顯著特點。1. 培訓(xùn)：（ 1）通識培訓(xùn)，提升教師基本功。本學(xué)期借助學(xué)校引進的書法進課堂項目，加大教師的書法基本功大練兵培訓(xùn)。每周一次培訓(xùn)，每周一次鋼筆字和粉筆字展示，每學(xué)期一次評比。扎實開展全員賽教活動，以促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。（ 2）分層培訓(xùn)、激發(fā)個人成長的主動性一是結(jié)合教層級發(fā)展課題，個人制定2 年規(guī)劃。二是 建立骨干教師、新入職教師、團隊，按照項目管理組建團隊，對各項目單獨設(shè)計培訓(xùn)計劃，各自培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化。（ 3）青藍(lán)結(jié)對，加大指導(dǎo)教師的考核。優(yōu)秀者在評先樹優(yōu)中優(yōu)先。（ 4）內(nèi)外培訓(xùn)結(jié)合，落實好外出

10、學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)與落實。實行跟蹤培訓(xùn)效果制度。2.活動促進。搭建各種平臺促進教師成長。教師基本功大比武活動、課堂與新技術(shù)融合活動、教師才藝展示、各種賽課等活動全面鋪開。（六）做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤與反饋。1 、 各科進行全面提升學(xué)科素養(yǎng)的研究。 語言類學(xué)科要加大閱讀量，跟上評價。數(shù)學(xué)學(xué)科要從計算入手，加大知識的運用與遷移。音體美等學(xué)科重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。2 .改革評價方式，重視學(xué)科素養(yǎng)的檢。一二年級的英語口語、語文語言交際、課文朗讀都作為必查項目納入教師考核。一學(xué)期至少 1-2 次單項檢測。過程性監(jiān)測和終結(jié)性監(jiān)測相結(jié)合。3 .抽測年級重點包靠。教育干部與抽測年級一起定計劃、過程性實施，以數(shù)據(jù)為依據(jù)

11、，開好質(zhì)量分析會。附件1景新小學(xué)2021-2022學(xué)年度上學(xué)期工作配檔表時問工作內(nèi)容9月學(xué)校計劃解讀及各部門計劃交流中小學(xué)教學(xué)管理視導(dǎo)及小學(xué)一年級零起點教學(xué)實施情況 調(diào)研一年級及部分年級家長課程推門聽評課常規(guī)修訂與檢查選修課開課師徒結(jié)對濰坊市教育規(guī)劃課題上報選修課選課開課語文、英語推薦書目確定假期作業(yè)評選與展評教師基本功訓(xùn)練組織學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)健康檢測承辦濰坊市小學(xué)校園足球比賽、開展全區(qū)足球訓(xùn)練營參加區(qū)、市級教師技能大賽及省級說課比賽青年教師上崗課展示骨干教師觀摩課10月迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選、市級優(yōu)質(zhì)課評選推薦啟動小學(xué)語數(shù)英課堂輪值活動組織2018-2019學(xué)年度區(qū)市級小課題研究申報立項閱讀教學(xué)調(diào)度研討濰坊市重大問題及兩類項目申報組織學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)健康檢測、體檢組織全區(qū)中小學(xué)排球賽組織高新區(qū)科技節(jié)，并打磨作品參加市科技節(jié)高新區(qū)各校創(chuàng)新工作督導(dǎo)，準(zhǔn)備迎接市督導(dǎo)11月組織期中考試、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測及分析作業(yè)調(diào)度與設(shè)計大賽舉辦學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)常規(guī)檢查，迎接全區(qū)教學(xué)常規(guī)管理中期檢查教師基本功大賽學(xué)生體質(zhì)健康抽測、藝術(shù)抽測及體質(zhì)、藝術(shù)平