2015年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測卷答案

1、2015年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測卷 評分意見及 參考答案一、 書寫藝術(shù)。 請閱卷組長統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分（2分1.5分1分） 要求：藍(lán)黑墨水鋼筆書寫。卷面整潔。字跡端正。行款正確。二、 基礎(chǔ)與積累。 （38分）1. 讀拼音，在括號里填上相應(yīng)的字組詞。 （6分）每個字0.5分，寫錯字不得分 共6分 彩虹 鴻雁 宏偉 洪水滔天 魔術(shù) 折磨 蘑菇 摩拳擦掌 插秧 遭殃 央求 泱泱大國2.補(bǔ)充詞語，并根據(jù)特點再寫三個。 （6分）答案不唯一 每個詞語0.5分 第一組 帶有一組反義詞東倒西歪 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨后恭 東逃西散 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 朝秦暮楚 舍生求死 七上八下 進(jìn)退兩難 天

2、長地久第二組帶有反義詞： 感天動地、昏天黑地、呼天喚地、冰天雪地、驚天動地、頂天立地、吞天食地、鋪天蓋地、開天辟地 第三組是AABC式步步為營、比比皆是、楚楚動人、津津有味 依依不舍、娓娓道來、洋洋得意、步步高昂 耿耿于懷、蠢蠢欲動、惺惺作態(tài)、熊熊大火 蕓蕓眾生 略 3.下面詞語中沒有錯別字的一組是（ D ）。 （2分）4.下列加點字讀音完全正確的一組是（ C ）。 （2分）5.下列成語中，有共同特點的一組是（ C ）。（2分）6.下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（ D ）。（2分）7.對下列句子修持方法判斷有誤的一項是（A）。 （2分）8.下列說法正確的一項是（ B ）。 （2分）9

3、. 用“酷”字組成詞語，分別填入下面句子中的括號里。（2分）酷熱 殘酷 酷愛 酷似 每個0.5分10.按要求寫句子。 （12分） 根據(jù)劃線部分，發(fā)揮想象，仿寫句子。 （2分）答案不唯一 略 只要語句通順，條理清楚就得分。 在文人筆下，花草常常折射出人的精神品質(zhì)。請?zhí)顚懺娢拿洹?（6分）每句2分，句子中出現(xiàn)三個字扣0.5分。A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 B.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 父親堅決地對母親說：他是不能輕易離開北京的。2分用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句。 （2分） 因為大象死后就在原地沒有被移動過，所以骨架能夠完整地保存下來。三

4、.閱讀理解與運用。 （30分）（一） 相逢是首歌 （14分）1.前面填空各0.5分，理解意思1分，共2分。 讀音： gu 字義是：隨便 本意是不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。2.每個0.5分 答案靈活 平易近人 或和顏悅色 向往 3.“遠(yuǎn)方還有更美好的景致”是指：在未來還有更好的前程和生活，也表達(dá)了美好的祝愿 。 4.這段話我個人覺得應(yīng)該安插在1、2段之間最佳，第一段老師將自己比喻成導(dǎo)游，將和同學(xué)們的校園生活比喻成了一場美好的旅行。而這段話剛好承上總結(jié)了“旅行”，又啟下展開了“感謝”的話。5.答案不唯一，只要語句通順，言之有理就給分。每句1分，共3分。錯3個字扣0.5分。6.開放性題目，答案靈活

5、。第一問1分 第二問得2分 只要語句通順，言之有理就給分。錯3個字扣0.5分。7. 開放性題目，答案靈活。只要語句通順，言之有理就給分。錯3個字扣0.5分。（二）生活中的小鏡頭 （16分）1.豐富多彩 爭先恐后 小心翼翼 伏案疾書 悄無聲息 每個1分 2. 分層每個0.5分 填空每個0.5分 第一層是第2自然段 第二層是第3. 4自然段 第三層是第5自然段 第2自然段作者著重觀察了讀者的    頭發(fā)     和      鞋子   。第3自然段作者著重觀察了讀者的  眼睛    和手 。   第5自然段作者著重觀察了這樣幾位讀者：一個戴眼鏡的小伙子、一位梳披肩發(fā)的姑娘 、 一位頭發(fā)花白的老人 、 幾個孩子 作者通過這些告訴了我們來圖書館里看書的人  很多 全部的人都恢復(fù)了平靜 都沉靜在書的海洋里 。 3. 比喻句 說明了圖書館里人很多，而且都很愛惜書。 填空和 理解比喻句作用各0.5分 只要大意相同就給分。4. 開放性題目，答案靈活。只要運用了想象、抓住了人物