24絕對值與相反數(shù)(第三課時)_第1頁
24絕對值與相反數(shù)(第三課時)_第2頁
24絕對值與相反數(shù)(第三課時)_第3頁
24絕對值與相反數(shù)(第三課時)_第4頁
24絕對值與相反數(shù)(第三課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、丹陽市第三中學七年級數(shù)學組 初中數(shù)學七上 初中數(shù)學七年級初中數(shù)學七年級 上冊上冊 ( (蘇科版蘇科版) ) 第二章第二章 第四節(jié)第四節(jié) 絕對值與相反數(shù)(絕對值與相反數(shù)(3)溫故而知新溫故而知新1 1、說出絕對值的幾何含義、說出絕對值的幾何含義2 2、互為相反數(shù)的、互為相反數(shù)的2 2個數(shù)在數(shù)軸個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系?上有什么位置關(guān)系?a-a0 初中數(shù)學七上根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1)|2.3|=(1)|2.3|=_,_, |7/4|= |7/4|=_,_, |6|= |6|=_ _ (2)|-5|=(2)|-5|=_,_, |-10.5 |-10.5|=

2、_, |-|=_, |-7/47/4|=_,|=_, -5 -5的相反數(shù)是的相反數(shù)是_,_,-10.5-10.5的相反數(shù)是的相反數(shù)是_,_, -7/4 -7/4的相反數(shù)是的相反數(shù)是_, , (3)0(3)0的絕對值是的絕對值是_,0,0的相反數(shù)是的相反數(shù)是_思考思考: :一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)本身、一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)本身、或與它的相反數(shù)之間有什么關(guān)系或與它的相反數(shù)之間有什么關(guān)系? ?你發(fā)你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)了什么? ?2.37/410.55567/4010.57/40 初中數(shù)學七上正數(shù)正數(shù)的絕對值是它本身的絕對值是它本身; ;負數(shù)負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)的絕對值是它的相反數(shù); ; 0 0 的絕對

3、值是的絕對值是0.0.歸納總結(jié)歸納總結(jié) 初中數(shù)學七上符號表示符號表示 |0aaa0 ,0 ,0 .aaa, 初中數(shù)學七上例例: :求下列各數(shù)的絕對值求下列各數(shù)的絕對值: :+6, -3, -2.7, 0, -2/3, 4.3, -8 初中數(shù)學七上a-a0 初中數(shù)學七上隨堂練習隨堂練習一個數(shù)的絕對值是它本身,這個數(shù)是一個數(shù)的絕對值是它本身,這個數(shù)是( )( )A A、正數(shù)正數(shù) B B、0 C0 C、非負數(shù)非負數(shù) D D、非正數(shù)非正數(shù)一個數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),這個數(shù)是一個數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),這個數(shù)是 ( )( )A A、負數(shù)負數(shù) B B、0 C0 C、非負數(shù)非負數(shù) D D、非正數(shù)非正數(shù)什么數(shù)

4、的絕對值比它本身大?什么數(shù)的絕對什么數(shù)的絕對值比它本身大?什么數(shù)的絕對值比它本身???值比它本身??? 絕對值是絕對值是4 4的數(shù)有幾個?各是什么?的數(shù)有幾個?各是什么? 絕對值是絕對值是0 0的數(shù)有幾個?各是什么?的數(shù)有幾個?各是什么? 有沒有絕對值是有沒有絕對值是-1-1的數(shù)?為什么?的數(shù)?為什么? 初中數(shù)學七上討論討論 兩個數(shù)比較大小,兩個數(shù)比較大小,絕對值大的那個數(shù)一定絕對值大的那個數(shù)一定大嗎?大嗎? 初中數(shù)學七上做一做做一做1 1、分別找出到原點的距離為、分別找出到原點的距離為3 3和和5 5的數(shù),并比較它們的大小的數(shù),并比較它們的大小。2、反思以上問題,有何發(fā)現(xiàn)?反思以上問題,有何發(fā)現(xiàn)

5、? 初中數(shù)學七上比較大小法則比較大小法則n兩個兩個正數(shù)正數(shù),絕對值大的正數(shù)大;,絕對值大的正數(shù)大;n兩個兩個負數(shù)負數(shù), 絕對值小的負數(shù)反而大,絕對值小的負數(shù)反而大, 絕對值大的負數(shù)反而小。絕對值大的負數(shù)反而小。 初中數(shù)學七上強化練習強化練習1 1、比較下列每組數(shù)的大小比較下列每組數(shù)的大小(1)-3 (1)-3 _ -0.50.5;(2)+(-0.5) (2)+(-0.5) _ +|-0.5|+|-0.5|(3)-8 (3)-8 _ -12 (4)-5/6 -12 (4)-5/6 _ -2/3 -2/3 (5) -|-2.7| (5) -|-2.7| _ -(-3.32)-(-3.32)2 2、有理數(shù)有理數(shù)a a、b b在數(shù)軸上如圖,用在數(shù)軸上如圖,用 、= = 或或 填空填空 (1 1)a a_b b , (2) |a| , (2) |a|_|b| ,|b| , (3) (3)a a_-b, (4)|a|-b, (4)|a|_a ,a , (5) |b| (5) |b|_b b b0a 初中數(shù)學七上3 3、如果、如果| |x|=|-2.5|,x|=|-2.5|,則則x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論