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6和7的組成610的認(rèn)識(shí)和加減法問題：老師這有問題：老師這有6個(gè)蘋果，我想把它分給個(gè)蘋果，我想把它分給兩個(gè)小朋友，你能幫我分一分嗎？你們兩個(gè)小朋友，你能幫我分一分嗎？你們有幾種分法？有幾種分法？你看到了什么？你看到了什么？也可以這樣寫。也可以這樣寫。6看到看到7個(gè)個(gè) 分成兩堆，有幾種分法分成兩堆，有幾種分法? ?6 175 274 37動(dòng)手試一試。動(dòng)手試一試?？吹矫恳唤M，你還能想到什么？看到每一組，你還能想到什么？1. 填一填。填一填。先想一想畫幾個(gè)，再接著畫。先想一想畫幾個(gè)，再接著畫。2. 再畫幾個(gè)再畫幾個(gè)就是就是7個(gè)？請(qǐng)你接著畫。個(gè)？請(qǐng)你接著畫。快來和我們做游戲吧！快來和我們做游戲吧！3. 把左邊的6個(gè)小動(dòng)物圈在一起。在從右邊數(shù)的第6個(gè)小動(dòng)物下面畫一個(gè)。請(qǐng)給車廂編上序號(hào)。我的車廂前面有6個(gè)車廂。我的車廂前面有3個(gè)車廂，后面也有3個(gè)車廂。第第1個(gè)個(gè)第第2個(gè)個(gè)第第3個(gè)個(gè) 第第4個(gè)個(gè) 第第5個(gè)個(gè)第第6個(gè)個(gè)第第7個(gè)個(gè)第第43頁練習(xí)九，第頁練習(xí)九，第3題、第題、第4題。題。

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