84力的作用是相互的

1、復(fù)習(xí)：力的概念力的三要素我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的三種力 思考：一個(gè)巴掌拍不響(孤掌難鳴） 打人是重體力活，它使人肩酸腕痛，好象徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子 我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于將你打得太重。 我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累孩子，我多么不愿意打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H！ 孩子，

2、我為什么要打你？畢淑敏思考：為何打孩子時(shí)手會(huì)疼痛？一輛汽車撞在一棵大樹上，車頭嚴(yán)重變形了。為什么？汽車對(duì)樹施加了力的作用；汽車變扁，說(shuō)明汽車也受到了力的作用 活動(dòng)一：物體在施加力的同時(shí)，是活動(dòng)一：物體在施加力的同時(shí)，是否也受到力否也受到力1、再體驗(yàn)與交流： 手壓鉛筆，感覺？ 手提自己坐的凳子，感覺？ 手壓直尺，感覺？ 直尺1壓直尺2，什么現(xiàn)象？直尺直尺1 1對(duì)直尺對(duì)直尺2 2有壓力有壓力-（同時(shí)）（同時(shí)）-直尺直尺2 2對(duì)直尺對(duì)直尺1 1也有壓力也有壓力彈力2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：結(jié)論：磁鐵對(duì)鐵塊有吸引力磁鐵對(duì)鐵塊有吸引力-（同時(shí)）（同時(shí)）-鐵塊對(duì)磁鐵有吸引力鐵塊對(duì)磁鐵有吸引力類推：類推：重力，地球?qū)θ?/p>

3、有吸引力，重力，地球?qū)θ擞形?，反之，人也吸引地球。反之，人也吸引地球。思考：思考：物體受摩擦力時(shí)是否成立？總結(jié)歸納：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用。的作用。力的作用是相互的。力的作用是相互的。即：一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力；另一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力；另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體。一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體。解釋現(xiàn)象：解釋現(xiàn)象：想一想：生活中，有沒(méi)有利用物體間力的作用是相互的例子？由于力的作用是相互的，游泳時(shí)，人給水施加向后的力，同時(shí)水給人施加向前的力。因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，劃船時(shí)，漿給水施加向后的力，同時(shí)水給漿施加向前的力。由于力的作用是相互的，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼給空氣施加向下的力，同時(shí)空氣給機(jī)翼施加向上的力。由于力的作用是相互的，起跑時(shí)，腳給助跑器施加向后的力，同時(shí)助跑器給腳施加向前的力。思考：作用力與反作用力