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文檔簡介

1、2.3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1. 知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系。2. 理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系及其應(yīng)用。3. 理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)的位移。二、過程與方法1. 通過近似推導(dǎo)位移公式的過程,體驗(yàn)微元法的特點(diǎn)和技巧,能把瞬時(shí)速度的求法與此比較。2. 感悟一些數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用特點(diǎn)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 經(jīng)過微元法推導(dǎo)位移公式,培養(yǎng)自己動(dòng)手能力,增加物理情感。2. 體驗(yàn)成功的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】1. 理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移及其應(yīng)用。2. 理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系及其應(yīng)用。【教學(xué)難點(diǎn)】1. v-t圖

2、象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移。2. 微元法推導(dǎo)位移公式?!菊n時(shí)安排】2課時(shí).【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課初中已學(xué)過勻速直線運(yùn)動(dòng)求位移的方法x=vt,在速度時(shí)間圖像中可看出位移對(duì)應(yīng)著一塊矩形面積。(此處讓學(xué)生思考回答)對(duì)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)是否也對(duì)應(yīng)類似關(guān)系呢?二、新授分析教材 “思考與討論” ,引入微積分思想,對(duì)教材P38圖2.3-2的分析理解(教師與學(xué)生互動(dòng))確認(rèn)v-t圖像中的面積可表示物體的位移。位移公式推導(dǎo):先讓學(xué)生寫出梯形面積表達(dá)式:S=(OC+AB)OA/2分請(qǐng)學(xué)生析OC,AB,OA各對(duì)應(yīng)什么物理量?并將v = v0 + at 代入,得出:x = v0t +

3、 at2/2注意式中x, v0 ,a要選取統(tǒng)一的正方向。應(yīng)用:1.書上例題分析,按規(guī)范格式書寫。2. 補(bǔ)充例題:汽車以10s的速度行駛,剎車加速度為5m/s,求剎車后1s,2s,3s的位移。已知: v= 10m/s, a= -5m/s2。由公式:x = v0t + at2/2可解出:x1 = 10*1 - 5*12/2 = 7.5mx2 = 10*2 - 5*22/2 = 10mx3 = 10*3 - 5*32/2 = 7.5m ?由x3=7.5m學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:汽車怎么往回走了?結(jié)合該問題教師講解物理知識(shí)與實(shí)際問題要符合,實(shí)際汽車經(jīng)2S已經(jīng)停止運(yùn)動(dòng),不會(huì)往回運(yùn)動(dòng),所以3S的位移應(yīng)為10米。事實(shí)

4、上汽車在大于2S的任意時(shí)間內(nèi)位移均為10m。勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系:如果我們所研究的問題不涉及時(shí)間,而仍用v=v0+at 和x=v0t+at2/2會(huì)顯得繁瑣。在以上兩公式中消去時(shí)間t,所得的結(jié)果直接用于解題,可使不涉及時(shí)間的問題簡潔起來。 由:v = v0 + atx = v0t + at2/2消去t,得v2 - v02 = 2ax (注意:該式為不獨(dú)立的導(dǎo)出式) 練習(xí):由前面例題:v0 =10m/s, a = -5m/s2 求剎車經(jīng)7.5m時(shí)的速度? 由公式:v = -5m/s (舍去)剎車經(jīng)7.5米時(shí)的速度為5m/s,與初速度方向相同。補(bǔ)充練習(xí):1某航空母艦上飛機(jī)在跑道加速時(shí),發(fā)

5、動(dòng)機(jī)最大加速度為5m/s2,所需起飛速度為50m/s,跑道長100m,通過計(jì)算判斷,飛機(jī)能否靠自身發(fā)動(dòng)機(jī)從艦上起飛?為了使飛機(jī)在開始滑行時(shí)就有一定的初速度,航空母艦裝有彈射裝置,對(duì)于該型號(hào)的艦載飛機(jī),彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度?(答:不能靠自身發(fā)動(dòng)機(jī)起飛;39m/s。)2為了測定某轎車在平直路上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度(轎車啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)可以近似看做勻加速運(yùn)動(dòng)),某人拍攝了一張?jiān)谕坏灼隙啻纹毓獾恼掌ㄈ鐖D),如果拍攝時(shí)每隔2s曝光一次,轎車車身總長為4.5m那么這輛轎車的加速度約為( )A 1m/s; B 2m/s; C 3m/s; D 4m/s; (答:B)第二課時(shí)一、引入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

6、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移,知道了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象中,圖線與時(shí)間軸所圍面積等于運(yùn)動(dòng)的位移;并推導(dǎo)出了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式x=v0t+12at。這節(jié)課我們繼續(xù)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系。 2二、新課勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度的關(guān)系我們分別學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系,速度與時(shí)間的關(guān)系,有時(shí)還要知道物體的位移與速度的關(guān)系,請(qǐng)同學(xué)們做下面的問題:(投影)“射擊時(shí),火藥在槍筒中燃燒,燃?xì)馀蛎?,推?dòng)彈頭加速運(yùn)動(dòng)。我們把子彈在槍筒中的運(yùn)動(dòng)看作勻加速直線運(yùn)動(dòng),假設(shè)子彈的加速度是a=5*103m/s2,槍筒長x=0.64m,計(jì)算子彈射出槍口時(shí)的速度。并推出物體的位移與速度的關(guān)

7、系式。2學(xué)生做題并推導(dǎo)出物體的位移與速度的關(guān)系:v2-v0=2ax培養(yǎng)學(xué)生在解答題目時(shí)簡化問題的能力和推導(dǎo)能力;在解答勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問題時(shí),2如果已知量和未知量都不涉及時(shí)間,應(yīng)用公式 v2-v0=2ax求解,往往會(huì)使問題變得簡單,方便。小結(jié):v=v0+at x=v0t+122at v2-v0=2ax是解答勻變速2直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的三個(gè)重要公式,同學(xué)們要理解公式的含義,靈活選擇應(yīng)用。三、課堂總結(jié)通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí),掌握了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本公式,v=v0+at x=v0t+122at v2-v0=2ax,這是解答勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的三個(gè)重要公2式,同學(xué)們要理解公式的含義,靈活選擇應(yīng)用。在利用公式

8、求解時(shí),一定要注意公式的矢量性問題。一般情況下,以初速度方向?yàn)檎较?;?dāng)a與v0方向相同時(shí),a為正值,公式即反映了勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度和位移隨時(shí)間的變化規(guī)律;當(dāng)a與v0方向相反對(duì),a為負(fù)值,公式反映了勻減速直線運(yùn)動(dòng)的速度和位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。代入公式求解時(shí),與正方向相同的代人正值,與正方向相反的物理量應(yīng)代入負(fù)值。四、實(shí)例探究 公式的基本應(yīng)用(x=v0t+12at) 2例1一輛汽車以10m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過6秒(汽車未停下)。汽車行駛了102m。汽車開始減速時(shí)的速度是多少?分析:汽車一直作勻減速運(yùn)動(dòng),其位移可由多種不同方法求解。11x-at2102-(-1)6212解法1:由

9、x=v0t+at得v0=20 m/s 2t6所以,汽車開始減速時(shí)的速度是20m/s解法2: 整個(gè)過程的平均速度=又=v0+vtat,而vt=v0+at,得=v0+ 22x102at-16=17 m/s,解得v0=-=17-=20 m/s t622所以,汽車開始減速時(shí)的速度是20m/s點(diǎn)撥:運(yùn)動(dòng)學(xué)公式較多,故同一個(gè)題目往往有不同求解方法;為確定解題結(jié)果是否正確,用不同方法求解是一有效措施。關(guān)于剎車時(shí)的誤解問題例2 在平直公路上,一汽車的速度為15ms。,從某時(shí)刻開始剎車,在阻力作用下,汽車以2m/s2的加速度運(yùn)動(dòng),問剎車后10s末車離開始剎車點(diǎn)多遠(yuǎn)?讀題指導(dǎo):車做減速運(yùn)動(dòng),是否運(yùn)動(dòng)了10s,這是

10、本題必須考慮的。分析: 初速度 v0=15ms,a = -2ms2,分析知車運(yùn)動(dòng) 7 .5s就會(huì)停下,在后 2 .5s內(nèi),車停止不動(dòng)。解:設(shè)車實(shí)際運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,v t=0,a= - 2ms2由v=v0+at知 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=-v0-15=7.5s a-2說明剎車后7 .5s汽車停止運(yùn)動(dòng)。2由v2-v0=2ax得 2v2-v0-152所以車的位移x=56.25m 2a2(-2)點(diǎn)評(píng):計(jì)算題求解,一般應(yīng)該先用字母代表物理量進(jìn)行運(yùn)算,得出用已知量表達(dá)未知量的關(guān)系式,然后再把數(shù)值代入式中,求出未知量的值。這樣做能夠清楚地看出未知量與已知量的關(guān)系,計(jì)算也比較簡便。關(guān)于先加速后減速問題(圖像的巧妙應(yīng)用)例3從車站開出的汽車,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),走了12s時(shí),發(fā)現(xiàn)還有乘客沒上來,于是立即做勻減速運(yùn)動(dòng)至停車。汽車從開出到停止總共歷時(shí)20s,行進(jìn)了50 m。求汽車的最大速度。分析:汽車先做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到最高速度后,立即改做勻減速運(yùn)動(dòng),可以應(yīng)用解析法,也可應(yīng)用圖像法。解法1:設(shè)最高速度為vm,由題意,可得方程組x=1212a1t1+vmt2+a2t2 t=t1+t2 22vm=a1t1 0=vm+a2t2 整理得vm=2x250=5m/s t20解法2:用平均速度公式求解。 勻加速階段和勻減速階段平均速度相等,都等于vmv,故全過程的平均速度等于

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