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1、第三課 第1框 自己的事自己干導(dǎo)學(xué)案課型:審核:審批:班級:小組:姓名:使用時間: 月 日 星期 課題: 自己的事自己干第 _8_ 課時累計 8 課時學(xué)習(xí)過程(定向?qū)W(xué):教材 34 頁至 38 頁)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、目標解讀二、夯實基礎(chǔ) 1、自立的含義?2、自立的表現(xiàn):獨立地科學(xué)的安排自己的生活,解決自己生活中的問題自主地科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí),處理自己學(xué)習(xí)中的問題自主處理自己所遇到的社會問題,靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)你還能說一些自立的表現(xiàn)嗎? 3、怎樣理解“人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程?!??(或者換個問法:自立有什么好處?) 4、人生為什么需要自立?(即自立的必要性)
2、三、能力提升 【我長大了】制做一個表格,寫出自己在學(xué)習(xí)、生活和處理社會問題方面具有什么樣的自立表現(xiàn)。自立歌滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干??咳丝刻炜孔嫔?,不算是好漢。獨學(xué):快速瀏覽課文。材料部分快讀,主體課文仔細閱讀,重點部分劃線,疑難之處做好標記。對學(xué):解決遇到的疑難之處。檢查筆記情況。自立的表現(xiàn)就是做好身邊的小事!流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法【你自立能力強嗎?】辯一辯:閱讀教材p36P37頁的材料:正方:父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費用。反方:父母應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費用。四、總結(jié)梳理 自立: 自立人生少年始:1.人的成長過程就是一個不斷提高_的過程。2.自立作為成長過程,是我們生活自己的事自己干 能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成_的過程。 人生需自立 自覺儲備自立的_,鍛煉_,培養(yǎng)_。 五、過關(guān)檢測 完成課時先鋒隨堂練習(xí)【知識鏈接】在原聯(lián)邦德國的法律條文中,有一個有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是:6歲之前可以只玩耍,不必做家務(wù)。610歲偶然幫助父母洗碗,掃地,買東西。1014歲要剪草坪,洗碗掃地,給全家人擦皮鞋。 1416要洗汽車,整理花園。1618如父母上班,要每周給家里大掃除一次,對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申訴,以求法律督促孩子履行法律。學(xué)法指導(dǎo):自食其力,生活是甘甜的!細心觀察知識框架的結(jié)構(gòu)!
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