大班社會活動學做小學生教案反思

1、大班社會活動學做小學生教案反思大班社會活動學做小學生教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重，難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步了解小學生的學習和生活規(guī)則，激發(fā)幼兒對小學生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學習的自信心，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看學做小學生教案吧。設計意圖：再有幾個月我們大班小朋友就要和幼兒園說再見了，將要邁進小學的大門，但是對孩子們來說小學畢竟是一個陌生的地方，無論是環(huán)境還是作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同，為了能讓孩子們提前了解小學的生活環(huán)境和作息時間等各個方面的要求，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我根據(jù)我班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平

2、，開展了“學做小學生”活動，讓孩子對小學的學習生活有美好的向往，積極做好入學準備。活動目標：1 .初步了解小學生的學習和生活規(guī)則。2 .激發(fā)幼兒對小學生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學習的自信心。3 .愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4 .培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5 .探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又?，難點：1 .重點：如何做一名小學生，了解小學學習的規(guī)劃和要求。2 .難點：了解小學生的學習和生活，做好入學準備?；顒訙蕚洌? .有關小學生（升國旗、上課、課間活動）的照片用PPT幻燈片播放2 .掛圖學做小學生3 .幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等?；顒舆^程：一、開始部分1 .談話導入：師

3、：小朋友，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學校那就是小學，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學有什么不同嗎？幼：不知道。二、基本部分2 .播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導幼兒觀察進行討論。師：今天老師給小朋友帶來幾張小學環(huán)境的圖片，請你們觀察照片上小學環(huán)境是什么樣的。圖上的小學生都在做什么？幼兒進行討論回答師：圖上的小學生都在干什么呀？幼：升國旗、師：那小朋友知道他們胸前戴的是什么嗎？幼：紅領巾師：對了。紅領巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。教師小結；小學生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。3 .播放ppt幻燈片（二、上課）4 .引導幼兒觀察并進行討論

4、:師：請小朋友仔細觀察第二副圖片圖上的小學生都在做什么？幼：他們在上課。師：那小學生是怎么上課的呀？幼：坐得很端正，聽課很認真（幼兒討論回答）教師小結：小學生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時間只有25-30分鐘，所以小朋友從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡早起的好習慣。5 .播放ppt幻燈片（三、課間活動）引導幼兒觀察進行討論。師：請小朋友觀察小學生在課間活動中都做了什么，什么時間進教室幼：跳繩，跳皮筋等師：當他們聽見上課鈴聲響的時候他們馬上就回到教室知道要上課了教師小結：小學的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。6 .師：通過觀看小學的環(huán)境和他們的作息時間，你覺的做個小學生應該怎樣去做呢？（幼兒自由發(fā)言）：學做小學生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學到很多知識。7 .出示掛圖學做小學生師：對照圖上內(nèi)容請幼兒說說小學生入學，上課，課間活動，在家學習，整理自己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？幼兒自由討論用回答三、結束部分1 .教師創(chuàng)設上、下課的情景，引導幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習擺放，學習整理書包2 .欣賞歌曲像個小學生引導幼兒大膽進行表演并大膽歌唱四、延伸活動參觀附近小學，觀察小學環(huán)境及地點，觀察小學生的學習活動?；顒臃此迹和ㄟ^本節(jié)活動我班幼兒在學