八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_《喂_出來(lái)》教學(xué)課件_人教新課標(biāo)版

1、喂喂出來(lái)出來(lái)星新一星新一科學(xué)幻想小說(shuō) 堪稱(chēng)日本科幻界的一個(gè)奇才。以堪稱(chēng)日本科幻界的一個(gè)奇才。以1000多篇精巧別多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說(shuō)享譽(yù)世界致、富于哲思的超短篇小說(shuō)享譽(yù)世界,被尊為被尊為“日日本微型小說(shuō)的鼻祖本微型小說(shuō)的鼻祖”。 星新一星新一（19261997） ( )笑 ( )取 ( )行( )手 ( )釘 貪( ) 眾目( )睽 1.感知文章內(nèi)容，理清故事情節(jié)。感知文章內(nèi)容，理清故事情節(jié)。2.探索本文反映的深刻主題。探索本文反映的深刻主題。3正視環(huán)境污染，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。正視環(huán)境污染，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：環(huán)節(jié)一：初讀感知環(huán)節(jié)一：初讀感知1.用一句話(huà)概括故事內(nèi)容；用

2、一句話(huà)概括故事內(nèi)容； 2. 概述情節(jié)概述情節(jié)3.叫聲和小石頭從何而來(lái)，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？叫聲和小石頭從何而來(lái)，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？4.此文屬于科幻小說(shuō)，看起來(lái)很離奇，是不此文屬于科幻小說(shuō)，看起來(lái)很離奇，是不是作者憑空設(shè)想，毫無(wú)根據(jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。是作者憑空設(shè)想，毫無(wú)根據(jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由?，F(xiàn)現(xiàn)探探填填1、作者為何幻想出一個(gè)深不可測(cè)的洞、作者為何幻想出一個(gè)深不可測(cè)的洞? 作者幻想這樣一個(gè)洞正是集中體現(xiàn)了人們的幻想：者幻想這樣一個(gè)洞正是集中體現(xiàn)了人們的幻想：人們把廢物和廢水排到海洋里，以為這樣可以漂人們把廢物和廢水排到海洋里，以為這樣可以漂流得無(wú)影無(wú)蹤，這就是把大?？醋魃畈豢蓽y(cè)的洞。流得無(wú)影無(wú)蹤，這就是把大

3、?？醋魃畈豢蓽y(cè)的洞。人們把廢氣排到大氣層里，以為這樣可以飄散得人們把廢氣排到大氣層里，以為這樣可以飄散得無(wú)影無(wú)蹤，這就是把大氣層看作深不可測(cè)的洞無(wú)影無(wú)蹤，這就是把大氣層看作深不可測(cè)的洞。 2文章圍繞什么話(huà)題來(lái)展開(kāi)的文章圍繞什么話(huà)題來(lái)展開(kāi)的? ( (環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。) ) ( (人類(lèi)生存的地球。表面上是無(wú)底的，人類(lèi)生存的地球。表面上是無(wú)底的，正像我們的世界，表面上是無(wú)邊無(wú)際，實(shí)正像我們的世界，表面上是無(wú)邊無(wú)際，實(shí)際上是有限的，地球已經(jīng)不堪重負(fù)。際上是有限的，地球已經(jīng)不堪重負(fù)。) )4.這個(gè)虛構(gòu)的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理這個(gè)虛構(gòu)的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理? 保護(hù)環(huán)境，善待自然，否則就會(huì)遭到

4、保護(hù)環(huán)境，善待自然，否則就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。大自然的報(bào)復(fù)。3洞比喻什么洞比喻什么?洞真的無(wú)底嗎洞真的無(wú)底嗎? 1、你知道你身邊存在哪些垃圾？我們應(yīng)該怎樣處、你知道你身邊存在哪些垃圾？我們應(yīng)該怎樣處理垃圾，請(qǐng)舉出一兩個(gè)例子。理垃圾，請(qǐng)舉出一兩個(gè)例子。被遺忘的河 體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思試舉出現(xiàn)實(shí)生活中人類(lèi)因試舉出現(xiàn)實(shí)生活中人類(lèi)因破壞大自然而遭到報(bào)復(fù)的破壞大自然而遭到報(bào)復(fù)的例子。例子。空氣被污染，環(huán)境質(zhì)量差空氣被污染，環(huán)境質(zhì)量差交流讀后體會(huì)：交流讀后體會(huì)： 一場(chǎng)現(xiàn)代化的一場(chǎng)現(xiàn)代化的“臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)”，連根卷跑了，連根卷跑了“精神廟宇精神廟宇”。 當(dāng)傳統(tǒng)和信仰坍塌后，當(dāng)傳統(tǒng)和信仰坍塌后，“漏洞漏洞”出現(xiàn)了。出現(xiàn)

5、了。透過(guò)這個(gè)透過(guò)這個(gè)“漏洞漏洞”， 呈現(xiàn)出的是現(xiàn)代社會(huì)形呈現(xiàn)出的是現(xiàn)代社會(huì)形形色色的形色色的“內(nèi)傷內(nèi)傷”！從中，我們得以！從中，我們得以“洞洞”窺世人窺世人, ,“洞洞”窺社會(huì)，窺社會(huì)，“洞洞”窺我們自己！窺我們自己！ 我們到底該我們到底該怎么辦？怎么辦？保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不能只顧一時(shí)，不顧長(zhǎng)久能只顧一時(shí)，不顧長(zhǎng)久天網(wǎng)恢恢，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。罪疏而不漏。罪證是銷(xiāo)毀不了證是銷(xiāo)毀不了的的地球上地球上的洞不能忽的洞不能忽視，思想上視，思想上的洞更要重的洞更要重視視種瓜得種瓜得瓜，種豆得瓜，種豆得豆。破壞大豆。破壞大自然必遭報(bào)自然必遭報(bào)應(yīng)應(yīng)只有只有積極治理積極治理環(huán)境，世環(huán)境，世界才會(huì)真界才會(huì)真正美麗正美麗