![—各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)[]_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/24/5f54dd98-bc57-4a3d-9c55-f9177e8174b4/5f54dd98-bc57-4a3d-9c55-f9177e8174b41.gif)
![—各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)[]_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/24/5f54dd98-bc57-4a3d-9c55-f9177e8174b4/5f54dd98-bc57-4a3d-9c55-f9177e8174b42.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1 / 8()個(gè)數(shù)。15。791217131215172、填空(1) 1 個(gè)十和 5 個(gè)一組成(2) 17 是由()個(gè)十和(3) 從右邊起,第一位是(4) 寫出下面各數(shù)。十三() 十七(5)個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是( )。(6)個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是) 九() 二十()1,個(gè)位上的數(shù)字是4,這個(gè)數(shù)是1,個(gè)位上的數(shù)字是7,這個(gè)數(shù)是( )。(7)16 前面的一個(gè)數(shù)是(),后面的一個(gè)數(shù)是()(8)從小到大排列下面各數(shù)。5 8 2 12 0 1511 7187 20(9)在 5,0,8,12,17,20,15,1,9,14 中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(),從左邊數(shù) 20 是第()個(gè)數(shù),20 的右
2、邊有1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)一姓名000000000000)。2 個(gè)十是()個(gè)一組成的。)位,第二位是(3、先找規(guī)律,再填數(shù)2 / 81120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)二姓名1、按順序填數(shù)2、 1 個(gè)十和 6 個(gè)一合起來是(),個(gè)位上的數(shù)是(),十位上的數(shù)是 ()。3、 7 個(gè)一和 1 個(gè)十合起來是(),個(gè)位上的數(shù)是(),表示()個(gè) (),十位上的數(shù)是(),表示()個(gè)()。4、18 里面有()個(gè)一和()個(gè)十。5、 ()個(gè)一是 1 個(gè)十。10 個(gè)一就是()6、20 里面有()個(gè)十。20 里面有()個(gè)一。7、 5 個(gè)一和 1 個(gè)十組成的數(shù)是(),和他相鄰的數(shù)是()和)。& 16 的相鄰數(shù)是()和()
3、。9、13 后面的第 4 個(gè)數(shù)是()。10、按照從大到小的順序?qū)懗霰?10 大比 20 小的 5 個(gè)數(shù)11、(1) 一共有()張數(shù)字卡片,有()個(gè)一位數(shù),有()個(gè)兩位數(shù)。811143 / 8(2) 從左數(shù)第 4 張卡片是(),它的右邊有()張卡片。(3) 從右數(shù)第 4 張卡片是(),它的左邊有()張卡片。(4)從左往右數(shù),第二個(gè)數(shù)是( ),第()個(gè)是 11。(5)把從左數(shù)的第 3 張和第 4 張卡片圈起來,它們的差是()。(6)最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。(7)把上面的數(shù)按從大到小的順序排列12、寫出 1-20 中的單數(shù):4 / 813、寫出 1-20 中的雙數(shù):姓名1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)練
4、習(xí)三1.兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),一共有()個(gè)、數(shù)一數(shù)二、填空(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9 )2.五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),一共有)個(gè)十和( 13 是由()個(gè)十和(1 個(gè)十和 8 個(gè)一組成的數(shù)是 ( 2和 10 合起來是( 17 和 19 中間的數(shù)是( 18 里面去掉()還剩10 后面第 7 個(gè)數(shù)是 ( 10 加 ( )得 20。 和 15 相鄰的數(shù)是()10。)。(10)比 20 少 1 的數(shù)是(三、排序和()1、在()里填數(shù)。2、個(gè)一。 個(gè)一組成的。)。11 J 1 V 11 1 i I 111 1* I II丄丄_1IL 青青tft( ) ()()()O按從大到小的順序,把數(shù)填上.194
5、1118201415873、想一想,再往下接著寫(1)3、 6、 9、(2)19、17、15、().)、( )、5 / 86 / 8四、算一算1、按順序填數(shù)2、16 里面有()個(gè)十和()個(gè)。3、 十位上是 1,個(gè)位上是 8,這個(gè)數(shù)是()。4、 19 的個(gè)位上是(),表示()個(gè)一,十位上是()表示 1 個(gè)()5、 ()個(gè)十和()個(gè)一合起來是 15。6、 10 個(gè)一是 1 個(gè)()。7、 20 里面有()個(gè)十。&和 18 相鄰的數(shù)是()和()。9、 被減數(shù)和減數(shù)都是 10,差是()。10、兩個(gè)加數(shù)都是 乙和是()。11、 在 12、& 15、17、11、19、10 這些數(shù)中:(1)其
6、中最大的數(shù)是(), 最小的數(shù)是()。一共有()個(gè)數(shù)。(2) 從左數(shù),第 4 個(gè)數(shù)是();從右數(shù),19 在第()個(gè)。(3) 十位和個(gè)位上的數(shù)相同的是()。比 15 大,比 19 小的數(shù)是()。(5)把這些數(shù)從大到小排列。_12、( )+ 5=13 ( )+ 8=16( )+ 4=107-( ) =5()-3=10 6+( ) =17( )- 4=52+( ) =9(3) 20、16、12、(4) 5、10、()、20.1614加數(shù)3加數(shù)648和61120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)四被減數(shù)1016減數(shù)215差64121518姓名7 / 8()+ 7=5 + 613- 1=7 +()=208 / 81) 數(shù)一
7、數(shù)::-有()個(gè)有()個(gè)。2)比一比匚比:多()個(gè),比;少()個(gè)。3)畫一畫:從左邊起第 5 個(gè)是(),從右邊起第 10 個(gè)是()4)算一算:匸-;- 一共有()個(gè)。1120 各數(shù)的認(rèn)識(shí)檢測班級(jí)_ 姓名( )2、1 個(gè)十和 5 個(gè)一組成(3、19 是由()個(gè)十和( ) ( )。2 個(gè)十是()個(gè)一組成的。4、從右邊起,第一位是(5、按從大到小的順序排一排。613 2o1 2 8一、 填空。(36 分)1、看圖寫數(shù)。6、16、13、16、14、7、十位上是 1,個(gè)位上是& 19 后面的一個(gè)數(shù)是(9、10 和 12 中間的數(shù)是(10、在1010+ 10里填上“ ”匚1418-8 Q411、比
8、 14 多刁的數(shù)是(12、在廠里填上“ + ”107= 17、10、 、7,這個(gè)數(shù)是( )V”)或“一: 8O18 前面的一個(gè)數(shù)是( )?;?=。:15-3 10匚)。20603比 20 少 1 的數(shù)是12+ 1)。192= 17 廠2013、崇連崇位,第二位是()=209 / 813、在()里填上合適的數(shù)。10 =( )+ 89 = 7+()14=() -4寫出下面各數(shù)。 (8 分)十位個(gè)位十位個(gè)位三、畫出計(jì)數(shù)器上的珠子。(8 分)(6 分)O11四、選擇,在正確答案的里畫 面和18 最接近的數(shù)是幾?1020一個(gè)數(shù),十位和個(gè)位上的數(shù)都是11一個(gè)數(shù),1310五、上的數(shù)字比十位201計(jì)算。(12 分)4+3+ 2=17-7+ 5=10- 6-2 =8-7+3=10+ 3-3=4+5-6=(1)2-53())11 / 8六、看圖列式。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度航空航天用高溫合金委托生產(chǎn)協(xié)議
- 二零二五年度智能共享單車無償使用合同范本
- 2025年度門診部護(hù)士長聘任與管理服務(wù)合同
- 職業(yè)插畫師插畫設(shè)計(jì)服務(wù)合同
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人獨(dú)家代理合同書
- 產(chǎn)品創(chuàng)意與策劃流程手冊(cè)
- 歷史文物保護(hù)與遺址發(fā)掘試題及答案
- 人工智能輔助的智能環(huán)境保護(hù)監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)協(xié)議
- 大健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化健康服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
- 關(guān)于辦公室搬遷的往來文書通知函
- 踇外翻病人護(hù)理查房
- 廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 施工安全管理培訓(xùn)資料
- 中建10t龍門吊安拆安全專項(xiàng)施工方案
- 國內(nèi)外測井技術(shù)現(xiàn)狀與展望文檔
- 骨科術(shù)后譫妄患者的護(hù)理
- 大模型專題:2024大模型技術(shù)及其在金融行業(yè)的應(yīng)用探索報(bào)告
- 約定工資結(jié)清協(xié)議書(2篇)
- 天津地區(qū)高考語文五年高考真題匯編-語言文字應(yīng)用
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護(hù)人專項(xiàng)培訓(xùn)課件
- 鶴壁海格龍升3萬噸溴系列新材料產(chǎn)品環(huán)評(píng)資料環(huán)境影響
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論