四年級(jí)下冊(cè)語文名師精品－27 麋鹿∣語文S版ppt課件

1、第第2727課課 麋麋 鹿鹿語文語文S S版版 四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)新課導(dǎo)入入 小朋友們，他聽說過小朋友們，他聽說過“四不像四不像嗎？他知道嗎？他知道“四不像指的是哪種動(dòng)四不像指的是哪種動(dòng)物嗎？物嗎？麋鹿麋鹿字詞學(xué)字詞學(xué)習(xí)習(xí)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫我會(huì)寫初讀課初讀課文文 1. 1.學(xué)會(huì)本課生字，了解并積累學(xué)會(huì)本課生字，了解并積累“顛顛沛流離、珍稀等詞語。沛流離、珍稀等詞語。 2. 2.正確、流利地朗誦課文。正確、流利地朗誦課文。點(diǎn)我聽課文點(diǎn)我聽課文朗誦哦！朗誦哦！整體感整體感知知麋鹿的外形特點(diǎn)麋鹿的外形特點(diǎn)四不像：角似鹿四不像：角似鹿 面似馬面似馬 蹄似牛蹄似牛 尾似驢尾似驢 角：各枝尖指向后

2、方角：各枝尖指向后方 尾巴：最長(zhǎng)尾巴：最長(zhǎng) 蹄子：寬大，常在水中行走蹄子：寬大，常在水中行走 毛色：夏棕紅色，冬脫毛后變棕色毛色：夏棕紅色，冬脫毛后變棕色夏季的毛色夏季的毛色冬季的毛色冬季的毛色它們是麋鹿嗎？它們是麋鹿嗎？麋鹿的生活習(xí)性麋鹿的生活習(xí)性食性：草食性食性：草食性生活環(huán)境：沼澤地。在水中跋涉、潛游、生活環(huán)境：沼澤地。在水中跋涉、潛游、 尋食。離不開水尋食。離不開水繁衍繁衍: 哺乳、繁衍力低哺乳、繁衍力低 傳奇的閱歷傳奇的閱歷 讀課文第讀課文第5 5至至7 7自然段，為什么自然段，為什么說麋鹿的閱歷充溢傳奇顏色呢？填說麋鹿的閱歷充溢傳奇顏色呢？填寫表格回答以下問題。寫表格回答以下問題。

3、時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)經(jīng)歷經(jīng)歷三千多年前三千多年前 黃河、長(zhǎng)江中下游黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)地區(qū) 有麋鹿有麋鹿?jié)h朝以后漢朝以后黃河、長(zhǎng)江中下游黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)地區(qū) 銷聲匿跡銷聲匿跡1865年年 北京南郊北京南郊 120頭中數(shù)十頭頭中數(shù)十頭被盜往歐洲被盜往歐洲1900年年國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi) 慘遭厄運(yùn)幾乎慘遭厄運(yùn)幾乎絕跡絕跡 1967年年英國(guó)英國(guó) 400多頭多頭 19861986年年祖國(guó)祖國(guó)39頭回歸祖國(guó)頭回歸祖國(guó)課文賞課文賞析析 天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警

4、惕的麋鹿迅即蹦跳著遁入草來人的腳步聲，警惕的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢叢這是在著名的江蘇大豐麋鹿自然維護(hù)區(qū)出這是在著名的江蘇大豐麋鹿自然維護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。現(xiàn)的一幕。 這幾句寫出了麋鹿的什么特點(diǎn)？有什這幾句寫出了麋鹿的什么特點(diǎn)？有什么作用？么作用？ 寫出了麋鹿警惕性強(qiáng)，動(dòng)作輕快矯寫出了麋鹿警惕性強(qiáng)，動(dòng)作輕快矯捷，奔跑速度快，非常得意等特點(diǎn)。這樣捷，奔跑速度快，非常得意等特點(diǎn)。這樣寫可以吸引讀者閱讀的興趣，同時(shí)引出下寫可以吸引讀者閱讀的興趣，同時(shí)引出下文。文。 為什么說江蘇大豐自然維護(hù)區(qū)是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所？氣候溫氣候溫暖暖林茂草林茂草豐豐土地寬土地寬廣廣 普通雄麋鹿體重可達(dá)兩百千克，角普通雄麋鹿體重可達(dá)兩百千克，角長(zhǎng)達(dá)八十厘米，每?jī)赡昝摀Q一次。雌麋長(zhǎng)達(dá)八十厘米，每?jī)赡昝摀Q一次。雌麋鹿沒有角，體形較小。鹿沒有角，體形較小。這里用了怎樣的闡明方法？這里用了怎樣的闡明方法？ 運(yùn)用了作比較的方法。雄麋鹿和雌運(yùn)用了作比較的方法。雄麋鹿和雌麋鹿的外形有所不同。麋鹿的外形有所不同。雌鹿雌鹿雄鹿雄鹿麋鹿群麋鹿群課外拓課外拓展展 做一個(gè)出色的小做一個(gè)出色的小導(dǎo)游，把麋鹿的特點(diǎn)導(dǎo)