上傳人：帶***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實名認(rèn)證）

IP屬地：江西

IP屬地：江西 上傳時間：2022-01-29 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?6.50KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、只樂二中“強校幫弱校，名師帶徒弟”活動實施方案 為深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動我校教育又好又快發(fā)展，特制定我學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶方案。 一、指導(dǎo)思想 在全體教師中深化“科學(xué)發(fā)展先鋒行”，深入開展“強校幫弱校，名師帶徒弟”幫扶活動，要認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以推動我校教育跨越發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，從學(xué)校教育工作的實際出發(fā)，推動我校建設(shè)和諧校園，推動我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升。 二、主要內(nèi)容 深入開展“強校幫弱校，名師帶徒弟”幫扶活動，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人、熱愛學(xué)生、甘作人梯的良好教師品德，掀起了人人爭當(dāng)師德

2、先進(jìn)，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮，主要內(nèi)容有以下兩個方面： （一）教師與教師結(jié)對。 高級教師與年輕教師結(jié)對，幫助年輕教師樹立全方位教育教學(xué)的思想，對幫扶對象的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo)，并關(guān)心年輕教師的學(xué)習(xí)、生活和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與他們之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。對幫扶對象提出明確的目標(biāo)和要求，提出有針對性的措施和方法。每學(xué)期通過不同方式審閱幫扶對象的典型課教案3篇以上，每學(xué)期聽幫扶對象3節(jié)隨堂課，聽課后及時與幫扶對象進(jìn)行交流，并作詳盡的記錄和評價。每學(xué)期至少為幫扶對象教學(xué)班上1堂示范課；指導(dǎo)幫扶對象講一節(jié)較高質(zhì)量的公開課

3、。每學(xué)期指導(dǎo)幫扶對象結(jié)合教改實際，開展校本行動研究，一學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 （二）教師與學(xué)生結(jié)對。 全體教師和學(xué)生形成學(xué)生“一對一”、“一對多”的幫扶對子，教師不僅要幫扶生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更加關(guān)心道德素養(yǎng)不健全，甚至有心理問題的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生積極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。 1、班主任和科任教師對有思想、心理問題的學(xué)生進(jìn)行幫教，對有家庭生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫困、幫教、幫學(xué)。 “幫困”要做到物質(zhì)上對困難學(xué)生有所幫助，“幫教”要做到學(xué)生受助前后思想有明顯變化、有所進(jìn)步，“幫學(xué)”要做到學(xué)生受助前后學(xué)科成績有所提高。 2、過去曾以某種形式幫扶過的學(xué)生，現(xiàn)仍進(jìn)行中的可

4、以不變，或按教師本人意愿進(jìn)行新的幫扶。教職工根據(jù)本人特長或能力情況，實事求是進(jìn)行幫扶，形式可多樣，工作要細(xì)致，切不能搞一刀切。 （三）黨員與培養(yǎng)對象結(jié)對。 黨員定期與培養(yǎng)對象談話，了解培養(yǎng)對象思想動向，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，積極向黨組織匯報思想，不斷提高自己的政策理論水平、業(yè)務(wù)能力。 （四）只樂二中學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶學(xué)校 我學(xué)區(qū)有一所中學(xué)、六所小學(xué)，結(jié)對情況為：常寨小學(xué)和崗周小學(xué)；順羊小學(xué)和后杜小學(xué)；羅東小學(xué)和寺東小學(xué)；只樂二中分別和六個小學(xué)結(jié)成幫扶學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到結(jié)對學(xué)校，幫助完善結(jié)對學(xué)校管理制度、黨建管理制度、傳授管理經(jīng)驗，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高管理水平。開展課題研究、課堂教學(xué)

5、、等活動時邀請結(jié)對學(xué)校參加觀摩學(xué)習(xí)。積極開展“專題培訓(xùn)”、“組織互訪”等活動，引導(dǎo)結(jié)對學(xué)校教師解放思想、更新觀念。歡迎結(jié)對學(xué)校教師到我校參觀學(xué)習(xí)，幫助結(jié)對幫扶學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，提高被幫扶學(xué)校教師的專業(yè)化水平。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要把開展結(jié)對幫扶活動作為一項重要工作，成立學(xué)校結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)我學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶活動的具體實施，抓好工作任務(wù)落實。 組 長：楊喜民（校長） 副組長：朱建民（副校長） 李瑞躍（副校長） 成 員：劉國明（辦公室主任） 呂紅文（教務(wù)處主任） 王耀杰（政教處主任） 常山峰（團支部書記） （二）加強輿論宣傳。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介，大力宣傳結(jié)對幫扶活動的重大意義、主要內(nèi)容，大力宣傳本學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，大力宣傳開展結(jié)對幫扶活動的經(jīng)驗做法和實際效果，以確立正確的輿論導(dǎo)向，形成結(jié)對幫扶的濃厚輿論氛圍。善用身邊人身邊事教育廣大教職工，激發(fā)他們參與結(jié)對幫扶活動的熱情。 （三）鼓勵探索創(chuàng)新。學(xué)校把落實規(guī)定與做好自選動作有機結(jié)合，根據(jù)實際，在幫扶方式、實踐載體等方面大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，形成特色，增強活動的