部編版人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《快樂讀書吧》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課5

1、教學(xué)目標(biāo)：了解世界名著閱讀書目。教學(xué)重點(diǎn)：掌握閱讀世界名著的方法,領(lǐng)悟評(píng)價(jià)人物形象的方法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)閱讀的快樂,激發(fā)閱讀名著的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。一、借助名言,激發(fā)情感。泰戈?duì)栍芯湓娛沁@樣寫的:“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會(huì)無限驚訝地停下步履?！泵勘久际仟?dú)一無二的花朵,你觸摸它的那一刻,便是奇遇的開始。今天讓我們一起漫步世界名著的花園,去領(lǐng)略世界名著的獨(dú)特魅力吧。二、共讀名著,感受魅力。1. 請(qǐng)同學(xué)們自由讀“你讀過這本書嗎”這部分文字。思考:這部分主要介紹了魯濱遜漂流記哪方面的內(nèi)容?主要介紹了不同學(xué)者對(duì)魯濱遜漂流記的高度評(píng)價(jià)。2.魯濱遜漂流記這部長(zhǎng)篇小說有什

2、么特色?(1) 故事精彩離奇。(2) 塑造了一個(gè)典型的資產(chǎn)階級(jí)正面形象,一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀、敢于追求進(jìn)取、不屈不撓的魯濱遜形象。(3) 小說對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現(xiàn)了作者非凡的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。(4) 小說通篇采用第一人稱的敘述方式,情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來。(5)小說語言明白曉暢,樸素生動(dòng)。(6)作品注重通過人物的行動(dòng)、語言和心理活動(dòng)描寫刻畫人物性格,注重表現(xiàn)人物性格的變化和發(fā)展。常常穿插一些人物的議論來補(bǔ)充、突出人物性格。三、自主學(xué)習(xí),交流互動(dòng)。1.交流資料:了解作者。2. 交流小說內(nèi)容:學(xué)生簡(jiǎn)要敘述情節(jié)。 魯濱遜:冒險(xiǎn)生活荒島求生返回英國3. 討論:作者塑造的魯濱遜是一

3、個(gè)什么樣的人物形象?(課件出示三個(gè)問題來展開討論。)(1) 你認(rèn)為主人公魯濱遜到底是一個(gè)怎樣的人?(他不是一個(gè)隨遇而安、消極待命的人,而是一個(gè)意志極為堅(jiān)強(qiáng),生存信念十分執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,勤于創(chuàng)造。魯濱遜身上具有不屈不撓的冒險(xiǎn)精神,勤于勞動(dòng)并且善于勞動(dòng),熱愛生活。)(2) 你認(rèn)為笛福在這部小說里是如何表現(xiàn)人物的這些性格特點(diǎn)的?(3) 作品中你最喜歡的是哪一部分?為什么?哪些部分你認(rèn)為值得積累?(可以是好詞好句,可以是刻畫人物的方法。)4. 指名同學(xué)推薦優(yōu)美片段,并說明推薦理由。例如:于是我就像一個(gè)沒有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行起造船的工作。我對(duì)于這個(gè)計(jì)劃非常滿意,再也不去研究一下它是否可以實(shí)行。其

4、實(shí)我并不是沒想到過下水的困難,不過我對(duì)于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去:“讓我先把它做成了再說;做成之后,我敢保一定可以想出個(gè)什么辦法來解決它。”5. 讓學(xué)生列出作品當(dāng)中的一些妙語佳句,并說明理由。例如:世界上一切好東西對(duì)于我們,除了拿來使用之外,沒有別的好處。一個(gè)人只是呆呆地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的,這個(gè)絕對(duì)的真理,使我重新振作起來。6. 教師小結(jié):一般文學(xué)作品都有兩個(gè)重要的創(chuàng)作方面:一是作品中的人物性格特點(diǎn),二是作者的表達(dá)方法。我們重視了這兩個(gè)方面,就會(huì)收到事半功倍的效果。(1)交流書中的情節(jié)。(2) 交流對(duì)魯濱遜的認(rèn)識(shí)。(3) 課件出示學(xué)者對(duì)本書的評(píng)論。(4) 補(bǔ)充背景資料,加深對(duì)魯濱遜的認(rèn)識(shí)。四、指導(dǎo)書寫,讀書感受。1. 可以在頁面的空白處隨時(shí)寫下自己的閱讀感受。2. 看到特別喜歡的段落,可以摘抄在筆記本中,并把頁碼標(biāo)注下來。3. 遇到人物關(guān)系復(fù)雜的情況,可以畫一個(gè)人物圖譜,以便在后面的閱讀中隨時(shí)查閱。4. 讀完整本書,寫下全書的結(jié)構(gòu),以及作者在書中想要表達(dá)的一些想法。五、課外延伸,好書伴成長(zhǎng)。1. 總結(jié)閱讀方法。2. 推薦閱讀騎鵝旅行記湯姆·索亞歷險(xiǎn)記愛麗絲