地毯下的塵土 (2)

1、學習童話的步驟學習童話的步驟講故事講故事析形象析形象悟道理悟道理賞寫法賞寫法莫德莫德林賽林賽1.1.概括故事內(nèi)容。概括故事內(nèi)容。2.2.分析米妮的形象。分析米妮的形象。3.3.領悟其中所蘊含的道理。領悟其中所蘊含的道理。4.4.學習本文在刻畫人物時所用的描寫方法。學習本文在刻畫人物時所用的描寫方法。1.1.朗讀課文，完成朗讀課文，完成學案學案 ( (一一) )、（二）、（三）題；、（二）、（三）題；2.2.互改反饋。互改反饋。蔥蔥蘢蘢 眷眷顧顧 真真摯摯勉勉強強 教教誨誨 被被褥褥 掃掃帚帚 （lng）（一）生字詞（一）生字詞1.1.注音：注音：（zh）（qing）（jun）（hu）2.解釋詞

2、語意思：解釋詞語意思：眷顧：眷顧：關懷照顧。關懷照顧。 真摯：真摯：真誠懇切。真誠懇切。津津有味：津津有味：特別有興味。特別有興味。蔥蘢：蔥蘢：青翠茂盛。青翠茂盛。（二）文學常識：（二）文學常識：本文作者本文作者 是是 作家。作家。莫德莫德林賽林賽美國美國（同桌對改，紅筆糾錯。）（同桌對改，紅筆糾錯。）互改反饋互改反饋（r）（zhou）（三）整體感知（三）整體感知1.用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。（用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。（50字以內(nèi)）字以內(nèi)） 明確： 小姑娘米妮小姑娘米妮為生活所迫為生活所迫到森林里給小到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠實善良，感矮人干活，并因她的勤勞能干和誠實善良，感

3、動了小矮人，動了小矮人，得到了豐厚的回報。得到了豐厚的回報。方法：方法：故事情節(jié)故事情節(jié)= =人物人物+ +起因起因+ +經(jīng)過經(jīng)過+ +結果結果 2.結合課文內(nèi)容說說米妮是個怎樣的孩子？結合課文內(nèi)容說說米妮是個怎樣的孩子？用用“ ”畫出畫出至少三處至少三處相關語句，旁批概相關語句，旁批概括特點。括特點。要求：要求：1.1.同桌互相交流。同桌互相交流。2.2.合作展示合作展示: :一人在大屏幕上劃出相關語句一人在大屏幕上劃出相關語句; 一人講解一人講解, ,在黑板上寫出特點。在黑板上寫出特點。 講解提示：講解提示：課文第課文第_段，段， “ ”（具體（具體 語句），說明米妮是個語句），說明米妮是

4、個_（品質）的孩子。（品質）的孩子。 地毯下的塵土地毯下的塵土 莫德莫德林賽林賽 從前有一位母親，她有兩個女兒。由于死了丈夫，家里從前有一位母親，她有兩個女兒。由于死了丈夫，家里又很窮，她一天到晚辛辛苦苦地干活，才使得一家人勉強吃又很窮，她一天到晚辛辛苦苦地干活，才使得一家人勉強吃飽穿暖。她是個熟練的工人，總能在外面找到工作。她的兩飽穿暖。她是個熟練的工人，總能在外面找到工作。她的兩個女兒也很能干，對她很有幫助，她不在家的時候，把家里個女兒也很能干，對她很有幫助，她不在家的時候，把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮。收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮。 小女兒腿瘸，不能在屋子里跑來

5、跑去，她就坐在椅子上小女兒腿瘸，不能在屋子里跑來跑去，她就坐在椅子上縫縫補補。她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家弄得漂漂縫縫補補。她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家弄得漂漂亮亮的。亮亮的。 她們的家就在森林邊上干完活后，小姑娘們就會坐在窗她們的家就在森林邊上干完活后，小姑娘們就會坐在窗前，看著高大的樹干被風吹得低下了頭，看著看著，她們就前，看著高大的樹干被風吹得低下了頭，看著看著，她們就覺得這些樹像真人似的，互相點頭彎腰。覺得這些樹像真人似的，互相點頭彎腰。 春天鳥兒歡叫，夏天野花盛開，秋天樹木蔥蘢，冬天雪春天鳥兒歡叫，夏天野花盛開，秋天樹木蔥蘢，冬天雪花飛舞。一年四季，在這兩個幸福的孩子看來

6、，都充滿了歡花飛舞。一年四季，在這兩個幸福的孩子看來，都充滿了歡樂。但有一天，親愛的媽媽病了。她們兩人都很悲傷。現(xiàn)在樂。但有一天，親愛的媽媽病了。她們兩人都很悲傷?，F(xiàn)在是冬天，很多東西都需要買。米妮和妹妹坐在火是冬天，很多東西都需要買。米妮和妹妹坐在火7474頁頁 爐旁，互相商量著，最后米妮說：爐旁，互相商量著，最后米妮說： “親愛的妹妹，我必須出去找工作，因為家里的東西快要吃完了。親愛的妹妹，我必須出去找工作，因為家里的東西快要吃完了?！庇谑撬莿e了母親，把自己裹得嚴嚴實實的，離開了家。森林里有一條于是她吻別了母親，把自己裹得嚴嚴實實的，離開了家。森林里有一條窄窄的小路，她決定沿著這條路一直

7、往前走，直到到達能找到工作的地窄窄的小路，她決定沿著這條路一直往前走，直到到達能找到工作的地方。方。她急匆匆地往前走著她急匆匆地往前走著她看見前面有一座小屋。這真是太好了。她她看見前面有一座小屋。這真是太好了。她匆匆地趕過去，敲了敲小屋的門，沒有人答應。她敲了一次又一次，還匆匆地趕過去，敲了敲小屋的門，沒有人答應。她敲了一次又一次，還是沒有人來應門。她想，這兒可能沒有人住吧！她是沒有人來應門。她想，這兒可能沒有人住吧！她決定就在這兒過決定就在這兒過夜。夜。 一跨進門，她就吃驚地縮回了腳。她看到了十二張小床，每張床上一跨進門，她就吃驚地縮回了腳。她看到了十二張小床，每張床上的被褥都是亂糟糟的，一

8、張布滿了灰塵的桌上亂七八糟地放著十二個盤的被褥都是亂糟糟的，一張布滿了灰塵的桌上亂七八糟地放著十二個盤子，房間的地上也非常臟，到處都落滿了塵土，那情景你一定可以想象子，房間的地上也非常臟，到處都落滿了塵土，那情景你一定可以想象到的。到的。 “天啊！天啊！”小女孩說，小女孩說，“這兒怎么這么臟！這兒怎么這么臟！”等她的手一暖和過來等她的手一暖和過來，她就開始整理房子。，她就開始整理房子。 她洗了盤子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小她洗了盤子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個半圓椅子沿著火爐擺成了一個半圓 “噢！噢！”小矮人異口同聲地說小矮人

9、異口同聲地說 難道這不令人高興和吃驚？ 我們真不敢相信自己的眼睛！7575頁頁 然后他們就見到了米妮，吃驚地大叫了起來：然后他們就見到了米妮，吃驚地大叫了起來： 這是誰，那么溫柔漂亮？ 原來幫助我們的人是一個陌生的小姑娘。 “你們好，你們好，”她說，她說，“我是米妮我是米妮格雷，我出來找工作，格雷，我出來找工作，因為我親愛的媽媽病了。我是天剛黑時進來的，我因為我親愛的媽媽病了。我是天剛黑時進來的，我” 小矮人都笑了起來，高興地叫道：小矮人都笑了起來，高興地叫道： 你剛來時我們的房子的樣子有點慘， 但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔又敞亮。 他們他們謝完了米妮謝完了米妮讓米妮跟他們一起共進晚餐。讓米妮跟他

10、們一起共進晚餐。 在餐桌邊坐下后，他們告訴在餐桌邊坐下后，他們告訴房子才變得這么臟了。房子才變得這么臟了。 他們他們吃完晚飯，米妮開始洗盤子，并把他們一個個地吃完晚飯，米妮開始洗盤子，并把他們一個個地支走了。支走了。當最后一個盤子洗完的時候，他們叫來了米妮，當最后一個盤子洗完的時候，他們叫來了米妮，對她說：對她說： 如果你的真誠和善良如一， 我們的報答將要把你眷顧 。 米妮心里也很高興，她很喜歡這些善良的小矮人，希望能米妮心里也很高興，她很喜歡這些善良的小矮人，希望能7676頁頁 幫助他們。所以她謝了謝他們，答應了下來，接著就幫助他們。所以她謝了謝他們，答應了下來，接著就 (18) (18)第

11、二天一早，她被公雞的打鳴聲叫醒了，起床后她做了第二天一早，她被公雞的打鳴聲叫醒了，起床后她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開后，她打掃了房子，并補好一頓可口的早餐。小矮人們離開后，她打掃了房子，并補好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的，桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等著他們。從此火燒得紅紅的，桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等著他們。從此每天都這樣，米妮一直這么認真地干著，直到仙女的假期到每天都這樣，米妮一直這么認真地干著，直到仙女的假期到了最后一天。了最后一天。(19)(19)那天早上，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她那

12、天早上，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。(20)(20)圖畫里圖畫里她津津有味地看著鐘她津津有味地看著鐘敲了十二下。敲了十二下。(21)(21)她急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子。時間太快她急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子。時間太快當當她拿著掃把準備去掃地的時候她拿著掃把準備去掃地的時候 (22)“(22)“我想，我想，”米妮大聲說，米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的今天我就不打掃地毯下面的地了地了沒人看得見，有點灰塵也沒關系的。沒人看得見，有點灰塵也沒關系的?！庇谑撬掖矣谑撬掖遗苓^去做晚飯，沒有

13、去動地毯。跑過去做晚飯，沒有去動地毯。(23)(23)不久，小矮人們不久，小矮人們什么也沒說什么也沒說她上了床，看到星她上了床，看到星星透過窗戶，向她眨著眼。星透過窗戶，向她眨著眼。她這才想起了地毯下的塵土，因她這才想起了地毯下的塵土，因為她好像聽到星星們在說：為她好像聽到星星們在說： 7777頁頁(24)“(24)“那位小姑娘，誠實而善良。那位小姑娘，誠實而善良。” (25)(25)米妮米妮聽到一個微弱的聲音，就在她的心里，說：聽到一個微弱的聲音，就在她的心里，說： “地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！” (27)“(27)“那位小姑娘，那位小姑娘，”星星們叫道，星星們

14、叫道，“把房子整理得像星光一把房子整理得像星光一樣敞亮。樣敞亮?！?28)“(28)“地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個小小米妮心里的那個小小的聲音在說。的聲音在說。(29)“(29)“我們看到她了我們看到她了”所有星星都快樂地叫著。所有星星都快樂地叫著。(30)“(30)“地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個小小米妮心里的那個小小的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土塵土(31)“(31)“哦！哦！哦！哦！哦！哦！”米妮驚奇地大聲叫道米妮驚奇地大

15、聲叫道什么事。什么事。(32)(32)米妮把一切都告訴了他們。當她講完米妮把一切都告訴了他們。當她講完齊聲說道：齊聲說道： 親愛的孩子，金子就給你，因為你證明了真摯和誠實； 但如果你不翻動地毯，你能得到的就只是遺憾。 我們的愛隨著金幣一起給你， 7878頁頁 哦！今生你要牢記， 每個小小的工作里， 都藏著快樂的寶藏。(33)(33)米妮感謝了小矮人的好心。第二天早上，她帶著米妮感謝了小矮人的好心。第二天早上，她帶著金幣急匆匆地趕回了家，給親愛的媽媽和妹妹買回了金幣急匆匆地趕回了家，給親愛的媽媽和妹妹買回了許多東西。許多東西。 (34)(34)后來，她再也沒見過小矮人，但她永遠也忘不了后來，她再

16、也沒見過小矮人，但她永遠也忘不了他們的教誨，總是認認真真地對待自己的工作，而且他們的教誨，總是認認真真地對待自己的工作，而且總是要擦地毯下的地板?？偸且恋靥合碌牡匕?。7979頁頁米妮的品質：米妮的品質：1.勤勞能干；勤勞能干； 2.誠實善良；誠實善良；3.樂于助人；樂于助人； 4.孝順禮貌孝順禮貌;5.嚴于律己嚴于律己; 6.一絲不茍。一絲不茍。要求：要求：四人小組合作，組長分配任務，四人小組合作，組長分配任務， 時間時間6 6分鐘。分鐘。任務：任務： 1. 1.分角色朗讀分角色朗讀23322332段。段。 （一人讀旁白，一人讀米妮，一人讀（一人讀旁白，一人讀米妮，一人讀 小星星，一人讀小矮

17、人）小星星，一人讀小矮人） 2. 2.米妮的故事告訴我們一個什么道理？米妮的故事告訴我們一個什么道理？2.米妮的故事告訴我們一個什么道理？米妮的故事告訴我們一個什么道理？2.米妮的故事告訴我們一個什么道理？米妮的故事告訴我們一個什么道理？ 2.米妮的故事告訴我們一個什么道理？米妮的故事告訴我們一個什么道理？明確：明確： 一個誠實、善良、勤勞的人是一定一個誠實、善良、勤勞的人是一定會有回報的；會有回報的； 我們應該養(yǎng)成我們應該養(yǎng)成“認認真真地對待自己認認真真地對待自己的工作的工作”的良好習慣。的良好習慣。 君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所不聞。莫見（同其所不聞。莫見（同“

18、現(xiàn)現(xiàn)”）乎隱，）乎隱，莫顯乎微，故君子莫顯乎微，故君子慎慎其其獨獨也。也。 - 禮記中庸慎獨：慎獨：儒家的一種道德修養(yǎng)的方儒家的一種道德修養(yǎng)的方法，指人獨處時更須謹慎，不輕法，指人獨處時更須謹慎，不輕率隨便。率隨便。你認為文章的精彩之處有哪些？你認為文章的精彩之處有哪些？提示提示:1.:1.刻畫人物形象的描寫方法刻畫人物形象的描寫方法; ; 2.2.題目的妙用。題目的妙用。地毯下的塵土地毯下的塵土題目的作用題目的作用: : 標題標題“地毯下的塵土地毯下的塵土”是課文所敘故事是課文所敘故事的關鍵，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘的關鍵，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺主動地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮自覺主動地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠實的一個重要情節(jié)，也是揭示作品主米妮誠實的一個重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個主要內(nèi)容。另外，題的一個主要內(nèi)容。另外，“地毯下的塵土地毯下的塵土”還可以起到吸引讀者注意，引起讀者閱讀還可以起到吸引讀者注意，引起讀者閱讀興趣的作用。興趣的作用。題目的作用題目的作用 1、