重慶市榮昌縣2012-2013學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版

1、重慶市榮昌安富中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版出題人： 總分：50分 考試時間：45分鐘一、選擇題（每小題只有一個答案，將所選答案的字母代號填入答題表內(nèi)，每小題1分，共20分）答題表：1、下列現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A、機器人彈鋼琴 B、火山爆發(fā)時巖漿噴出C、鐘乳石在慢慢長大 D、饅頭上長出“白毛”2、“種瓜得瓜，種豆得豆”，反映了生物具有的特征是（ ）A、遺傳和變異 B、對外界刺激作出反應(yīng)C、生活需要營養(yǎng) D、生長和繁殖3、雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象中與此不相似的是（ ）A、蚯蚓活動使土壤更肥沃 B

2、、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化C、仙人掌的葉退化成針形 D、有些樹木秋天落葉，有些四季常青4、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）A、大雁南飛 B、大樹底下好乘涼 C、魚兒離不開水 D、秋風(fēng)掃落葉5、下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A、一塊農(nóng)田中所有的生物 B、一個密封的動植物長期存活的水族箱C、一條河流 D、一個植物園6、若人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛，則在此食物鏈中，牛和人分別扮演的角色依次是（ ）A、生產(chǎn)者、消費者 B、消費者、生產(chǎn)者C、分解者、消費者 D、消費者、消費者7、生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A、草原 B、農(nóng)田 C、熱帶雨林 D

3、、北方針葉林8、具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、淡水生態(tài)系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng)9、生物圈的含義是（ ）A、地球上所有的生物 B、地球上一切適合生物生存的環(huán)境C、地球上所有的生物及其生活的環(huán)境 D、大氣圈的下層，巖石圈子的表層和水圈10、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有而人體細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）A、葉綠體和液泡 B、細胞壁和線粒體 C、細胞壁和液泡 D、細胞壁、葉綠體和液泡11、在植物細胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并且釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是（ ）A、線粒體 B、葉綠體 C、細胞核 D、細胞膜12、追根溯源，線粒體中有機物分解所釋放的能量的最終源頭是（

4、）A、有機物中的化學(xué)能 B、由化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來的能量C、葉綠體中的色素吸收的光能 D、植物細胞來自光能，動物細胞來自食物13、細胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（ ）A、細胞膜控制物質(zhì)進出細胞 B、葉綠體使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C、線粒體分解有機物，釋放能量 D、細胞核保護細胞內(nèi)部14、決定生物遺傳的物質(zhì)主要存在于（ ）A、細胞膜 B、細胞質(zhì) C、細胞核 D、液泡15、組織的形成是（ ）A、細胞分裂的結(jié)果 B、細胞成熟的結(jié)果 C、細胞分化的結(jié)果 D、細胞衰老的結(jié)果16、由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成（ ）A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)17、在人體內(nèi)，具有保護

5、、分泌等功能的組織是（ ）A、上皮組織 B、結(jié)締組織 C、神經(jīng)組織 D、肌肉組織18、用熱水燙番茄，很容易在其表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ ）A、營養(yǎng)組織 B、輸導(dǎo)組織 C、保護組織 D、分生組織19、下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（ ）A、花 B、果實 C、種子 D、莖20、組織是指（ ）A、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B、由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不相同的細胞聯(lián)合構(gòu)成的細胞群C、由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合構(gòu)成的細胞群D、由形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似，功能不同的細胞聯(lián)合構(gòu)成的細胞群二、填空題（每空1分，共10分）21、荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多，這是對 的適應(yīng)。22、在自然

6、環(huán)境中，各種因素影響著生物的生存，同時生物在生存和發(fā)展中不斷 環(huán)境和 環(huán)境。23、在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間通過 的關(guān)系，相互聯(lián)系，就形成了一條 。24、生物體由小長大，是與細胞的 和 分不開的。25、在細胞分裂過程中，染色體的變化是：在原細胞中先 ，再 ，分別進入兩個新細胞中，從而使新細胞中的 與原細胞一樣。三、判斷題（在正確的敘述后面打“”，錯誤的敘述后面打“×”。每小題1分共10分）26、動物不能自己制造食物，要從別的生物體上獲取營養(yǎng)（ ）27、綠色植物不需要營養(yǎng)。 （ ）28、只有動物才進行呼吸。 （ ）29、生物體的生長與發(fā)育往往是同時進行的。 （ ）30、生物體對外界刺激的反應(yīng)形式就是運動。 （ ）31、對光完成的標志是要看到明亮的圖形視野。 （ ）32、用顯微鏡觀察英文字每“p”，看到的物像是“b”. （ ）33、觀察顯微鏡時，用一只眼看目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。（ ）34、生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）35、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）四、識圖作答（均用字母作答）共5分。36、在制作糖拌黃瓜時，加入食糖并攪拌、放置一段時